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LABORATORIO MOVIMIENTO PARABOLICO

LABORATORIO MOVIMIENTO PARABOLICO

Presentado por
DIANA CAROLINA FORERO

Profesor
DORIS BENITES

Asignatura
NOMBRE DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS
TECNOLOGIA DE PROGRAMACION DE SISTEMAS INFORMATICOS
TUNJA
2020
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LABORATORIO MOVIMIENTO PARABOLICO

1. Tabla de Contenidos

3. Capítulo 2 Objetivos
4. 2.1 Objetivo general
5. 2.1 Objetivos específicos.
6. Capítulo 3 Contenido
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LABORATORIO MOVIMIENTO PARABOLICO

Capítulo 1

Objetivos
6.1 Objetivo general

. A través de este laboratorio se busca complementar y afianzar el conocimiento adquirido en

clase.
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1.2 Objetivos específicos.

Ampliar las destrezas adquiridas en el área de física.

Aumentar el conocimiento y el nivel académico.
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Capítulo 3

Contenido
Procedimiento:

1. Mantenga la velocidad constante y tome valores de 𝑥 y 𝑡 para diferentes ángulos empezando en

10° y terminando en 90°, tomando de 10 en 10. Elabore una tabla de datos y analice los resultados.

2. Repita lo anterior con dos velocidades diferentes. Elabore una tabla de datos y compare los

resultados con los obtenidos en el numeral 1, ¿qué concluye?

3. Manteniendo constante el ángulo y la velocidad, cambie el valor de la masa, ¿qué puede concluir de

los resultados obtenidos? Elabore una tabla de datos.

4. Compruebe las ecuaciones del alcance horizontal, el tiempo de vuelo y la altura máxima.

5. Si 𝜃0 y 𝑣0𝑦 son diferentes de cero, ¿cuándo el proyectil alcanza su altura máxima? Qué puede decir

acerca de: 𝑣𝑦, 𝑣𝑥, el tiempo transcurrido, ¿la trayectoria descrita y la aceleración? y Justifique sus

respuestas.

Solucion.

1.

X
T(s) (m) θ V (m/s)  

17.5
1.29 7 25 15
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21.5
1.75 6 35 15  

22.9
2.16 4 45 15  

21.5
2.51 5 55 15  

17.5
2.77 7 65 15  

11.4
2.95 7 75 15  
 x
t (s) (m) θ v (m/s)  
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1.72 31.24 25 20

3.05 3.98 85 15  

Se puede validar que al

2.58 70.28 25 30
realizar el aumento en
los grados el tiempo es
mayor

2.34 38.32 35 20 2.

En este ejercicio se
puede validar que, a
mayor velocidad, el
3.5 86.01 35 30   tiempo de caída de la
bala es mayor, que a
menor velocidad de la
bala

2.88 40.77 45 20  
 

4.32 91.74 45 30

3.34 38.32 55 20  
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3.

v
(m/ masa(k
θ s) g)  
 

30 15 10.05
 

30 15 15.14
 

30 15 20.07

Aquí se puede validar que independiente de la masa de la bala, la distancia recorrida es la misma.
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4.

5.