Antes de realizar la

guía lee
detenidamente las
recomendaciones
pedagógicas.

En caso de no tomar en cuenta las

indicaciones para él envió de actividades,
 el trabajo no será calificado por
incumplimiento de la normativa vigente.

Tomar las previsiones a la hora de enviar

la actividad, solamente tienen 3 días de
prórroga, si la envía fuera de esos días, la
actividad no será evaluada y perderá los
20 puntos.

Lee al final del documento las

recomendaciones pedagógicas
que debes tomar en cuenta.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U.E Colegio Nuestra Señora de la Concordia

El Tocuyo-Edo. Lara
 Guía Práctica

(Química)

Prof. Carlos Lucena

5to Año A y B

Año Escolar 2020-2021. 2do momento pedagógico.

Introducción

La siguiente guía es un compilatorio del área formativa de química, la cual está

orientada a estudiantes de 5to año diversificado. Aspira a contribuir al proceso
enseñanza-aprendizaje de las áreas especializadas, creando competencias de
razonamiento lógico-práctico en donde manejaran vocabulario científico y visualizaran
técnicas apropiadas para el uso de la ciencia. La finalidad de este no será crear un
estudiante como “Banco de información”, sino prepararlo para procesos científicos a los
que se enfrentaran en la vida cotidiana.

Nombre: Maykel J. Apellido: Escalona Año: 5TO Sección:” B” C.I:

30.873.409

Unidad I

Tema: Propiedades químicas en alquenos.

Parte I: Lee y completa los siguientes planteamientos

1. Los alquenos presentan mayor acidez que los alcanos, ¿Por qué?
 Se debe a la polaridad del enlace, su punto de función y ebullición no
varía respecto a los alcanos.

2. Los compuestos alquenos eran llamados antiguamente como: ¿Por qué?

 Se les llamaba olefinas dadas las propiedades que presentaban sus
representantes más simples, principalmente el eteno, para reaccionar con
halógenos y producir óleos.

3. El compuesto químico más simple del grupo alquenos es: ¿Por qué?
 El más simple es “eteno”, para reaccionar con halógenos y producir
óleos; cuya fórmula molecular es C2H4. El doble enlace se representa,
en una estructura de Lewis, mediante dos pares de electrones entre los
átomos de carbono.

4. Generalmente el doble enlace (=) se forma mediante:

 se indica mediante franjas horizontales entre el par de elementos que se
enlazan. Cuando observamos una franja horizontal podemos determinar
o concluir que hay un enlace entre ellos.

5. Los alquenos se pueden sintetizar químicamente por formación de enlaces

carbono-carbono. ¿De qué manera?
 El enlace doble que aparece entre sus átomos de carbono. Suele decirse,
de hecho, que un alqueno es un alcano que ha perdido átomos de
hidrógeno, liberando así dos electrones que conforman el nuevo enlace
doble. Los alcanos presentan un enlace simple entre sus carbonos (C-C);
los alquenos al menos un enlace doble (C=C) y los alquinos un enlace
triple (C≡C).
6. Dependiendo de la estructura química de un compuesto orgánico (alquenos).
¿Qué tipo de momento dipolar se apreciaría de acuerdo a sus propiedades
físicas?____________________________¿Porque?_______________________
________________________________________________________________
 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

7. Completa el siguiente cuadro:

A. Formas químicas de compuestos orgánicos (Alcanos-Alquenos)

Nombre Formula Formula desarrollada Fórmula
 molecular semi-
desarrollad
a
CH4
CH4
metano

C2H4 CH2

Eteno

C3H6 CH– CH3

Propeno

C4H10  CH3–
(CH2)2– CH3

Butano

C4H8 CH-CH2-
CH3

Buteno
 C5H CH3–
12 (CH2)3
– CH3

Pentan
o

C5H
10 CH-
Pente CH2-
no CH2-
CH3

C6H CH3–
14 (CH2)4
– CH3

Hexan
o
B.
Nombre Propiedades químicas Aplicación

Los 2-butenos se pueden obtener por Tras halogenación

metátesis en presencia de un catalizador a con cloro y doble
partir de propeno: eliminación de HCl
Buteno se obtiene
butadieno que se
2 H3C–CH=CH2 → H3C–CH=CH–CH3 utiliza en la síntesis
+ H2C=CH2 de caucho artificial.
Como los demás
butenos también
Además de por pirólisis del petróleo. La puede ser
reacción de eliminación a partir del 2- polimerizado
butanol suele dar mezclas de productos directamente.
que contienen también los 2-butenos.

Es insoluble en agua. Se utiliza en la

Penteno fabricación de
caucho sintético y
en forma polime-
rizada como
plástico de
polipropileno.
Es un líquido incoloro, con un olor se comporta como
característico, insoluble en agua y soluble un comonómero, es
en solventes no polares. decir, es un
Octeno monómero que
El vapor emanado por este producto es polimeriza con
más pesado que el aire y el líquido es más otros monómeros
denso que el agua. diferentes a él, aun
teniendo la
capacidad de
polimerizar consigo
mismo.

Es así como este

 producto es útil en
la elaboración de
otras sustancias de
naturaleza
orgánica, como por
ejemplo el
polietileno de alta y
de baja densidad y
tensoactivos.
Insoluble en agua y soluble en solvente no Catalizador.
polares. Agente de
Existen varios métodos para sintetizar el superficie.
Hepteno Aditivo de
1-octeno, entre ellas= Oligomerización de
etileno. lubricantes.
Formación de
Síntesis Fischer-tropsch aldehídos.
Polimerización del
polietileno.

8. Explica brevemente los siguientes conceptos:

Enlace químico:
 Es la fuerza que une a los átomos para formar compuestos químicos. Esta
unión le confiere estabilidad al compuesto resultante. La energía
necesaria para romper un enlace químico se denomina energía de enlace.

Compuesto:
 En el campo de la ciencia, sustancia elaborada con la unión química de
dos o más elementos diferentes. Los ejemplos de compuestos incluyen el
 agua (H20), que se compone de los elementos hidrógeno y oxígeno, y la
sal de mesa (NaCl), compuesta por los elementos sodio y cloruro.

Fusión nuclear:
 Es una reacción nuclear en la que dos núcleos de átomos ligeros, en
general el hidrógeno y sus isótopos (deuterio y tritio), se unen para
formar otro núcleo más pesado, generalmente liberando partículas en el
proceso.

Fisión nuclear:
 Es una reacción en la cual un núcleo pesado, al ser bombardeado con
neutrones, se convierte en inestable y se descompone en dos núcleos,
cuyos tamaños son del mismo orden de magnitud, con gran
desprendimiento de energía y la emisión de dos o tres neutrones.
Polaridad:
 Es la propiedad física que disponen aquellos agentes que se acumulan en
los polos de algún cuerpo y que se polarizan. ... La polaridad eléctrica es
la propiedad de los terminales (polos) de una batería o de una pila, que
pueden ser positivos o negativos.

Acidez:
 Es la capacidad de una sustancia para aumentar o disminuir la
concentración de protones libres en agua. Se pueden medir a través del
pH, cuya escala va de 0 a 14. ... Se puede determinar la concentración de
un ácido por valoración frente a una disolución alcalina de concentración
conocida.

Reacción:
 Se refiere a la acción que se genera a consecuencia de un estímulo, o
bien la respuesta de una acción concreta. ... El término reacción puede
ser utilizado en diversos contextos según la situación que se desee
expresar, especialmente en el área de las ciencias.
Halógeno:
 Son elementos fuertemente oxidantes, siendo el Flúor el de mayor
carácter. Son no metálicos, aunque sus propiedades pueden llegar a tener
algún carácter metálico. El Flúor y el Cloro son gases, el Bromo es
líquido y el Iodo es sólido. Son tóxicos y tienen un olor característico.
Hidrocarburo:
 Son compuestos orgánicos formados únicamente por átomos de carbono
e hidrógeno. ... Los hidrocarburos son fuente de energía para el mundo
moderno y también un recurso para la fabricación de múltiples materiales
con los cuales hacemos nuestra vida más fácil.

Insaturado:
 Es un compuesto químico que contiene enlaces carbono-carbono dobles
o triples, como los que se encuentran en los alquenos o alquinos,
respectivamente.

Regla del octeto:

 Es un postulado que se emplea en el contexto de la química. Se trata de
la tendencia que evidencian los átomos de completar su nivel energético
con ocho electrones para alcanzar estabilidad.

Nomenclatura:
 Es un sistema de reglas que permite dar nombre a los diferentes
compuestos químicos según el tipo y número de elementos que los
componen. La nomenclatura permite identificar, clasificar y organizar los
compuestos químicos.
Monómero:
 Se refiere a las moléculas orgánicas que forman polímeros sintéticos,
tales como, por ejemplo, el cloruro de vinilo, que se utiliza para producir
el PVC. El proceso por el cual los monómeros se combinan de extremo a
extremo para formar un polímero se le denomina polimerización.
Parte II: Análisis Experimental

1. Responde el siguiente estudio de caso:

1.1

En un estudio sobre reacciones orgánicas, un investigador

realiza
científico se propone a realizar un experimento en donde
una serie de mezclas con la finalidad de proporcionarle a la comunidad
científica un nuevo hallazgo en la química
moderna, luego de varios intentos fallidos consigue lo

esperado, un tipo de compuesto diferente producido a partir de

una oligomerización de etileno, el cual fórmula químicamente

como C6H12.

a) ¿Qué tipo de compuesto orgánico descubrió el investigador?

 Descubrió un compuesto nafténico o cicloparafínico el cual es obtenido a

partir de la hidrogenación catalítica del benceno.

b) ¿Cuál es el nombre de este compuesto orgánico?

 Su nombre es ciclohexano.

c) ¿Qué tipo de hidrocarburo es este compuesto orgánico? ¿Por qué?

 Es un producto cristalino de alta pureza y de una solubilidad similar a los

parafínicos. Su estructura química es la de un anillo de seis átomos de
carbono satura. Hidrocarburo cíclico. Líquido transparente e incoloro de
olor característico. Punto de ebullición :80,7°C. Punto de fusión: 6,47°C.
Punto de inflamación: -18°C. Temperatura de auto ignición: 260°C.
Límites de explosión (inferior/superior): 1,2 / 8,3 vol.%. Presión de
vapor: 104 hPa (20°C) Densidad (20/4): 0,778. Solubilidad: Inmiscible
con agua
d) ¿Qué es una oligomerización?

 La oligomerización es un proceso químico que convierte los monómeros

en complejos macromoleculares a través de un grado finito de
polimerización. La telomerización es una oligomerización realizada en
condiciones que dan lugar a la transferencia en cadena, limitando el
tamaño de los oligómeros.

Parte III: Ejercicios

1. Realiza los siguientes ejercicios para estructurar:

1.1) 5 etil-4 metil- 2 octeno.

1.2) 8 etil- 3,6 di-isopropil- 8 metil- 11 neopentil- 13 secbutil- 2 hexadeceno.

1.3) 3 butil- 6 etil- 4,7 dimetil- 9 terbutil- 2 Pentadeceno.

1.4) 3 bencil- 5,10 di-etil- 8 isopropil- 9,11 dimetil- 13 neopentil- 6 propil- 2

pentadeceno.
2. Realiza los siguientes ejercicios para formular:

2.1) CH2=CH-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3 CH2-CH3

CH3

CH2-CH3

2.2) CH2=C-CH2-CH2-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3
CH-CH3 CH3

CH3
Parte V: Producción audiovisual

1. Realiza un video de mínimo 2 minuto máximo 3 minutos, en donde expliques

brevemente el ejercicio nro1.4 para estructurar y el ejercicio nro2.2 para
formular.
Criterios a evaluar:

 Responsabilidad
 Asesoría virtual con docente.
 Cumplimiento de las normas para entrega de trabajos.
 Creatividad
 Originalidad.
 Calidad del material gráfico.
 Colorido.
 Adecuación al nivel académico.
 Defensa
 Presentación de video personal.
 Fluidez.
 Dominio de contenido.
 Cumplimiento del tiempo asignado.
 Contenido
 Texto narrativo.
 Resumen.
 Secuencia lógica.
 Coherencia en el discurso.
 Empleo de lenguaje científico.
 Capacidad de síntesis.
 Ortografía

 TOTAL: 20pts
 Autoevaluación

En el siguiente recuadro responder brevemente con una puntuación cada criterio a

evaluar.
Casi algunas
Siempre Nunca
siempre veces
1 0,5 0,25 0
Acate cada una de las instrucciones del
docente
Entregue puntualmente todas
las asignaciones

Cumplí con todos los

materiales exigidos.

Hice uso correcto de las T.I.C

(Tecnologías de información y
comunicación)
Indague sobre cada una de las temáticas
en libros físicos o virtuales

Realice mis actividades individualmente

sin ayuda de externos

Busque alguna asesoría virtual con el

profesor
Respondí la guía luego de leer
brevemente los contenidos
Cumplí con las indicaciones pedagógicas
del docente
Realice algún aporte o sugerencia de
importancia en la actividad audiovisual

TOTAL 0 0 0 0 TOTAL
0 0 0 0 0
Indicaciones Pedagógicas
 Para la investigación y respuesta del mismo pueden buscar en manuales libros y
revistas en físico, así como también en plataformas digitales como: Archivos
PDF, Revistas Digitales, páginas de universidades o autores de renombre; NO
DEBEN UTILIZAR PLATAFORMAS COMO: Wikipedia, Rincón del
vago, Monografías, Yahoo. La utilización de las plataformas no adecuadas
conllevara a una baja considerable de la calificación final. Cada respuesta será
verificada con una aplicación especializada en identificar el uso de las
plataformas no adecuadas nombradas anteriormente.
 LA FECHA DE ENTREGA DEL DOCUMENTO ES EL 06/05/2021.
 Tomar las precauciones y medidas preventivas al momento del envió del
documento, no se dará derecho a prorroga de recepción de la actividad si
no se cumplen los tiempos acordados.
 El correo al que debe ser enviado es el
siguiente: prof.carloslucena1993@gmail.com.
 Tomar los cuidados pertinentes a la hora de enviar el correo y verificar que este
este escrito correctamente.
 Al momento de enviar el correo el este deber ser enviado solo de Gmail a Gmail
sino, es posible que el documento no se envié al destinatario.
 Cuando este por enviar el correo en donde dice Asunto, el estudiante debe
colocar su nombre y apellido, año que cursa y sección. En caso de no
identificar el asunto el correo no será tomado en cuenta para su evaluación.
 Luego de enviar el correo final, envía un capture al WhatsApp del profesor
(0424-5355910) del correo enviado, para comprobar que este ya ha sido
remitido al docente.
 NO SE RECIBIRA EL VIDEO EXPLICATIVO POR WHATSAPP,
SOLAMENTE SE RECIBIRA AL CORREO Y DEBIDAMENTE
DESCRITO EN EL ASUNTO DEL MISMO.
 Las asesorías están pautadas en horarios de 8am a 12pm los días miércoles,
jueves y viernes; mediante el whatsapp del docente o llamadas previamente
consensuadas con el docente.
 Ponderación total de la actividad: 20pts
Nota: No se tomaran en cuenta los
trabajos que se envíen sin seguir las
normas de entrega, el estudiante debe
enviar el capture de la actividad
realizada al WhatsApp del docente para
tener registro y evidencia de que el
documento ha sido enviado, el estudiante
debe colocar en el asunto del correo
enviado su nombre y sección
identificándose al enviar el mismo. Si las
recomendaciones pedagógicas no son
tomadas en cuenta la nota tendrá una
baja considerable.
Referencias

Proverbio, F. y Marín, R. (2006). Química. Caracas: Santillana.

Proverbio, F. y Marín, R. (2010). Prácticas de laboratorio Química 5to. Caracas:

 Santillana.

Fajardo, G. (2016). Química Fundamental Aplicada. Bogotá: Editorial Quórum

Ediciones LTDA.