Escuela Membrillar

Marcela Flores V

Evaluación de lenguaje N°1

5° año Básico

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA: ____

PUNTAJE IDEAL:_____________________PUNTAJE OBTENIDO: EVALUACIÓN: _______

Indicadores de Evaluación
Reconocen los elementos y características de la leyenda y el mito
Desarrollan comprensión lectora sobre hechos que expliquen algún acontecimiento en mitos y leyendas de
distintas épocas

INSTRUCCIONES
 Lee atentamente el texto antes de responder las preguntas.
 Responde las preguntas de desarrollo, preocupándote de las mayúsculas y ortografía.

I- Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas a continuación ( 2 puntos cada una)
PEGASO

1- Pegaso nació de:

a- La sangre de Gorgona Medusa
b- Helicón
c- Perseo
d- Belerofonte, príncipe de Corinto

2- Se dieron cuenta de que Pegaso era mágico porque:

a- Surgió una fuente desde donde pateó
b- Acepto unas bridas de oro
c- Fue cuidado por las musas
d- Era tranquilo, pero no se dejaba montar

3- Pegaso era:
a- Un caballo
b- Un dios
c- Un hijo de Zeus
d- Un hijo de Atenea

4- Belerofonte era:
a- Egoísta
b- Ambicioso
c- Incrédulo
d- Orgulloso

5- Con la picada de la mosca, Pegaso:

a- Murió
b- Volvió a pastar al campo
c- Se quedo con Zeus
d- Acompaño a Belerofonte

6- ¿Por qué querían poseer los hombres a Pegaso?

a- Porque era un caballo
b- Porque era un caballo mágico
c- Porque corría rápidamente
d- Por que simplemente les gustaba

7- ¿Qué hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?

a- El enojo
b- Una mosca que envió Zeus
c- La rabia de Pegaso que no quería ser montado
d- Ninguna de las anteriores
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8- El texto anterior es:

a- Una leyenda
b- Un mito
c- Una fabula
d- Un cuento
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I. Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades propuestas.

Para responder las preguntas de esta evaluación, lee con atención la siguiente leyenda: (2 puntos cada una)

Cuenta la leyenda que antes de la llegada del maíz, el pueblo solamente comía raíces y animales que
cazaban. Sin embargo, se sospechaba sobre la existencia de una planta dorada, que se escondía detrás
de unas altas montañas que enmarcaban la ciudad.

Los indígenas pedían a los dioses la separación de las montañas,

para que se abriera el paso y los recolectores pudieran ir a
recoger los granos de maíz. No obstante, los dioses no
pudieron lograrlo. Es por esto por lo que los aztecas optaron por
rezarle a Quetzalcóatl, la deidad más poderosa de la cultura
mesoamericana.

El dios escuchó las plegarias de su pueblo, y les prometió que les

traería aquel preciado alimento. Ni siquiera intentó separar las
montañas, mejor utilizó su sabiduría para conseguir el maíz.
Observó bien las colinas, y vio una hormiga roja que descendía
con un grano de maíz sobre su espalda.

Se acercó al insecto para interrogarlo y descubrir de dónde había

sacado el codiciado grano. Luego de conversar con
ella, la hormiga accedió a decirle todo, entonces Quetzalcóatl se convirtió en una hormiga negra para
que su nueva amiga lo guiara hasta el lugar donde se escondía el alimento dorado que tanto pedían los
aztecas.

maizLa leyenda cuenta que aquella travesía estuvo llena de dificultades y duró varios días, pero el dios,
siempre pensando en su pueblo, logró superar todo reto. Finalmente llegaron las hormigas a donde se
erigían las plantas del maíz, tomó un grano maduro con su boca y regresó con su pueblo. Al llegar, los
aztecas se regocijaron y sembraron aquel tesoro. Y cuando éste dio fruto, la civilización comenzó a
proliferar. Se volvieron más fuertes y dieron inicio a la construcción de una ciudad. Desde aquel
momento, los aztecas veneraron sin dudar al generoso dios Quetzalcóatl, el amigo de los hombres que
les obsequió el maíz.

1. Los aztecas pedían a los dioses la separación de las montañas para:

A) dar paso a un río.

B) dejar pasar los rayos del sol.
C) frenar el paso de las hormigas.
D) cruzar a buscar la planta dorada.

2. A partir del texto, se puede deducir que la palabra “deidad” significa:

A) jefe.
B) dios.
C) planta.
D) insecto.
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3. Para ayudar a su pueblo, el dios se convirtió en:

A) águila.
B) escarabajo.
C) hormiga roja.
D) hormiga negra.

4. ¿Qué hicieron los aztecas con el grano de maíz que llevó Quetzalcóatl?

A) Lo cocinaron.
B) Lo sembraron.
C) Lo repartieron.
D) Lo ofrecieron al dios sol.

II- Completa el siguiente diagrama con las características de la leyenda y el mito ( 6 puntos)

III- Lee atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y luego pon una V si es verdadero y una F si es falso ( 4
puntos)
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2. ¿Qué significa la palabra “ninfa”? Responde a partir del texto.

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3. Si el relato que hemos leído es un mito, ¿qué fenómeno o acontecimiento se explica a partir de este relato?

a) El nacimiento de Apolo.
b) El origen del amor entre las personas.
c) El origen del árbol de laurel.
d) El odio entre los dioses Apolo y Cupido.

4. A partir de lo que hemos aprendido sobre los mitos y las leyendas, ¿qué características del mito están presentes en
este relato? Menciona y explica al menos dos características.

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