TAREA PARA LA SIGUIENTE CLASE

I. Ubica cinco fuentes referidas al tema que vas a abordar en tu artículo de opinión y
organiza sus datos en una lista de referencias de acuerdo con lo que indica el sistema APA.
Las fuentes deben ser del siguiente tipo:

Artículo de https://www.scielo.cl/pdf/andesped/v92n2/2452-6053-andesped-
revista andespediatr-v92i2-3535.pdf

académica
Artículo de https://elcomercio.pe/corresponsales-escolares/historias/regreso-a-
opinión clases-pros-y-contras-del-retorno-a-clases-presenciales-que-opinan-
los-estudiantes-y-los-expertos-podcast-arequipa-coronavirus-covid-
19-noticia/

Libro https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/175363?
fs_edition_year=2020;2021&fs_edition_year_lb=2020;2021&fs_langua
ge=8&fs_language_lb=Espa
%C3%B1ol&fs_title_type=1&fs_title_type_lb=Libro&fs_bisac_id=952&
fs_bisac_id_lb=EDUCACI%C3%93N__%2F__General&prev=fs

Artículo de https://blogs.iadb.org/educacion/es/5-consideraciones-para-el-
blog (post) reinicio-de-clases/

Video de https://www.youtube.com/watch?v=7h_sypuyr2M
YouTube
 1.1. Introducción:
1.2. Contexto: La importancia del retorno a clases presenciales.
1.3. Controversia: ¿sería factible el retorno a clases presenciales como
beneficio al estudiante?
1.4. Opinión del autor: Se debería retornar a clases presenciales en el
sistema educativo peruano
1.5. Anticipación: A continuación, se mencionarán argumentos que
justifican nuestra postura frente al tema.
2. Párrafo de desarrollo 1
2.1. Necesidad de una formación presencial
2.1.1. Perdida de aprendizajes adquiridos
2.1.2. Facilidad de caer en distracciones (flor)
2.2. Riesgos de una educación en casa
2.2.1. Estrés en los hogares
2.2.2. Conflictos entre familiares (Ayber)
2.3. La educación a distancia a traído dificultades en los alumnos y en las
familias
3. Párrafo de desarrollo 2
3.1. La educacion presencial deberia comenzar debido a los avances con
la inmunizacion en las personas
3.1.1. Necesidad de comenzar clases presenciales
3.1.1.1. Mejorar la calidad de educación para el retorno a clases
3.1.1.2. retorno a clases beneficio para las zonas rurales
(Jhoseph)
3.1.2. Protocolos de seguridad ante el retorno a clases presenciales
3.1.2.1. Suprimir la realización de reuniones colectivas
presenciales para realizar trabajos
3.1.2.2. El uso en todo momento de mascarillas, distanciamiento
en el aula y en los entornos de la institución (Fernando)
4. Cierre
4.1. Conector: en síntesis
4.2. Reiteración de la opinión: Consideramos que sí es pertinente el
retorno a clases presenciales
4.3. Síntesis de argumentos: La educación a distancia trajo dificultades en
los hogares y en los estudiantes, ya con un avance de inmunización
debería iniciar las clases presenciales
4.4. Apelación final reflexión sobre el tema: El retorno a clases para un
mejoramiento en el estudiante es fundamental debido que la pandemia
ha ido deteriorando la educación y el rendimiento académico.
En el año 2020 más de 705.000 niños, niñas adolescentes interrumpieron sus estudios debido a la
llegada de la COVID-19. Esto fue causado debido a las clases que se están dando de forma virtual
trayendo consigo una serie de problemas, informes de Unicef y del Ministerio de Salud aseguran
que uno de cada 3 niños hoy en día presenta serios daños en su salud mental. Entonces, ¿sería
factible el retorno a clases presenciales como beneficios del estudiante? Informes realizados por
especialistas mencionan que durante el tiempo de cuarentena se ha sufrido una decaída tanto en
lo académico como en el hogar por ello sería de suma importancia retornar a clases presenciales.
A continuación, mencionaremos argumentos que justifican nuestra postura frente al tema
Las clases virtuales ha sido el reemplazo más sustentable ante la imposibilidad de clases
presenciales por la enfermedad covid-19, pero se ha notado que los alumnos tienden a no estudiar
y por esto mismo no aprenden, ya que no tienen un ambiente en la que alguien supervise el
aprendizaje enseñado, y algunos padres no están capacitados o no tienen el tiempo para estar
pendientes de ellos en el momento estudiantil. Todo esto hace que no pongan mucho en práctica
lo aprendido en años anteriores, y al no tener el hábito puede descender su intelectual, todo esto
mostrándose en las calificaciones futuras , mientras que más larga sea el tiempo de clases virtuales
es más propenso a que suceda eso. Una de las desventajas de este método estudiantil es que los
alumnos suelen distraerse fácilmente, y los profesores no pueden hacer algo al respecto porque
están al otro lado de la pantalla, mientras que en casa no hay mucha supervisión ; en cambio, en lo
presencial , denota que el docente incita y llama la atención de los alumnos , ellos aprenden más
correspondiendo a la clase.