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  • Flexibilizacion Horaria

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    Rommy
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    El documento presenta tres opciones posibles para el horario escolar de un día, con cuatro bloques de clase entremezclados con recreos y la hora de almuerzo. La primera opción tiene cuatro bloques de 45 minutos cada uno con dos recreos de 15 minutos en medio y una hora de almuerzo. La segunda opción es similar pero con bloques y horario de salida más cortos. La tercera opción tiene bloques más largos de 75 minutos, un solo recreo de 10 minutos y dos horarios de almuerzo diferentes.

    Descripción original:

    hghhgh

    Título original

    FLEXIBILIZACION HORARIA

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    El documento presenta tres opciones posibles para el horario escolar de un día, con cuatro bloques de clase entremezclados con recreos y la hora de almuerzo. La primera opción tiene cuatro bloques de 45 minutos cada uno con dos recreos de 15 minutos en medio y una hora de almuerzo. La segunda opción es similar pero con bloques y horario de salida más cortos. La tercera opción tiene bloques más largos de 75 minutos, un solo recreo de 10 minutos y dos horarios de almuerzo diferentes.

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    de 1

    76 años ampliando horizontes

    a nuevos conocimientos.

    OPCION 1
    1° BLOQUE RECREO 2° BLOQUE RECREO 3° BLOQUE ALMUERZO 4°BLOQUE HORARIO SALIDA : 15.OO
    8:00-8:45 9:30- 9:45 9:45-10:30 11:15-11:30 11:30-12:15 13:00-13:30 13:30-14:15
    8:45-9:30 10:30-11:15 12:15-13:00 14:15-15:00
    12.00 (1°-2°)
    12:30 (3°-4°)

    OPCION

    1° BLOQUE RECREO 2° BLOQUE RECREO 3° BLOQUE ALMUERZO 4° BLOQUE HORARIO SALIDA : 14.10
    12.20-12.50
    8:00-8:40 9:20- 9:30 9:30-10:10 10:50-11:00 11:00-11:40 11.50 (1°-2°) 12:50-13:30
    8:40-9:20 10:10-10:50 11:40-12 :20 12:10 (3°-4°) 13:30-14:10
    12:20 (5°-8°)

    OPCION 3
    1° BLOQUE RECREO 2° BLOQUE RECREO 3° BLOQUE RECREO 4° BLOQUE ALMUERZO SALIDA 13.30

    8:00-9:15 9:15-9:25 9:25-10:40 10:40-10:50 10:50-12:05 12:05-12:15 12:15 12:50 (1° Y 2°)
    13:30 13.10-13.30 (3° 4° )
    13:30 (5° a 8° )

    “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” (Albert Einstein)

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