ACTIVIDAD 2

ASIGNATURA: Formulación y evaluación de proyectos en salud mental.

TEMATICA CENTRAL: Introducción al concepto de salud mental.

OBJETIVO: Analizar las diversas funciones del psicólogo y equipo interdisciplinario en

la intervención de problemáticas enmarcadas dentro de la salud mental, que se presentan en
los diferentes campos de acción .

MODALIDAD: Distancia

ESTRATEGIAS: grupo de tres integrantes (máximo 4 estudiantes).

FECHA LÍMITE DE ENTREGA:

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: Mediante grupos conformados por tres

estudiantes (máximo 4 estudiantes), deberán elaborar un cuadro comparativo en donde
expongan las diferentes problemáticas de interés en salud mental, que se desarrollan en los
diversos campos de acción del psicólogo, describiendo cuales son los actores participantes
y sus respectivas funciones en la intervención y prevención de dichas problemáticas.

Campo de acción Problemáticas de Actores Funciones/roles

del psicólogo interés /Participación
Educativo
Jurídico
Social-
Comunitario
Clínica
Organizacional

ESTRUCTURA DEL CUADRO COMPARATIVO:

Se estructura en columnas.  Permite organizar la información de acuerdo con unos

criterios previamente establecidos. La finalidad principal es establecer las diferencias
entre los conceptos que se tratan.
 Características:
  Está formado por un número  determinado  de columnas.
 Permite  identificar los elementos que se desea comparar.
 Permite escribir las características de cada objeto o evento.

Pasos para su elaboración:

1. Identificar los elementos que se desea comparar.

2. Señalar los parámetros a comparar.
3. Identificar las características de cada objeto o evento.
4. Construir afirmaciones sobre elementos comparados. Extraído de
https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572102&p=3944896

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 Muñoz, C. O., Restrepo, D. y Cardona, D. (2016). Construccion del concepto de

salud mental positiva: revisión sistematica. Rev Panam Salud Publica 39(3), 2016.
 Mocaya, X.C., Pihan, R. y Vicente B. (2018). Evolucion del constructo de salud
mental desde lo multidisciplinario. Rev. Humanidades medicas 18 (2): 215-232.

CRITERIOS DE CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD:

Coherencia
Narrativa

Fundamentación
Nivel de análisis
teórica
CRITERIOS DE CALIFICACION
DE LA ACTIVIDAD

Organización de la
Aplicación información
(Normas APA)
 RUBRICA DE LA ACTIVIDAD

CRITERIOS NO INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE PUNTOS

PRESENTO
NIVELES 0.0 1.5 3.0 4.0 5.0

Aspectos No entregó En el cuadro En el cuadro En el cuadro En el cuadro

para la comparativo se comparativo se comparativo se comparativo se
comparar actividad. evidencian de evidencian de evidencian de evidencian de
forma ambigua y forma amplia e forma concreta los forma concreta y
sin orden los imprecisa algunos elementos o organizada los 1
elementos o de los elementos o conceptos y las elementos o
conceptos y las conceptos y las categorías para conceptos y las
categorías para categorías para comparar, según la categorías para
comparar, según la comparar, según la temática abordada. comparar, según la
temática abordada. temática abordada. temática abordada.

0.0 0.5 1.0 1.3 1

Descripción No entregó En el cuadro En el cuadro En el cuadro En el cuadro

la comparativo no se comparativo se comparativo se comparativo se
actividad. muestran las muestran muestran las muestran las
afirmaciones afirmaciones afirmaciones afirmaciones 2
apropiadas que confusas que apropiadas que apropiadas y
soportan cada uno soportan cada uno soportan cada uno concretas que
de los elementos o de los elementos o de los elementos o soportan cada uno
conceptos para conceptos para conceptos para de los elementos o
comparar ni se comparar; además, comparar y se conceptos para
integran con las no se integran integran a las comparar y se
categorías apropiadamente a categorías integran a las
correspondientes. las categorías correspondientes. categorías
correspondientes. correspondientes.

0.0 0.5 1. 1.3 2

Ortografía, No entregó En el cuadro En el cuadro En el cuadro En el cuadro
gramática y la comparativo no se comparativo se comparativo se comparativo se
normas APA actividad. hace uso correcto presentan hace uso de las hace uso correcto
de las normas imprecisiones en el normas de las normas
gramaticales y uso de las normas gramaticales y gramaticales y
ortográficas, y no gramaticales, ortográficas, con ortográficas y se
se aplican las ortográficas, así mínimas aplican 2
 normas APA en las como en la imprecisiones, y de correctamente las
citas y referencias. aplicación de las la misma forma se normas APA en las
normas APA en la aplican las normas citas y referencias.
mayoría de las citas APA en las citas y
y referencias. referencias.

0.0 0.5 1.0 1.3 2