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Tiro Parabólico
Universidad de Guanajuato
División de ciencias e Ingenierías
Dolores Mayela Ibarra Mendoza
Gustavo Axel Torres Martínez
David Olalde López

I. I NTRODUCCIÓN

En nuestro día a día es sencillo encontrar


cuerpos que realizan un movimiento proyectil, un Esto dicho en otras palabras, el tiro parabólico es la
ejemplo es el lanzamiento parabólico de un resultante de la suma vectorial de un movimiento
balón o incluso algo mas cercano a la horizontal uniforme y de un movimiento vertical
naturaleza como el rebote de una piedra en el rectilíneo uniformemente acelerado. (4)
agua. Por ser un movimiento muy común es de
importancia que las personas entiendan los
principios del tiro parabólico.
Galileo Galilei fue una de las personas que ha
estudiado y analizado matemáticamente este
movimiento a fondo pero estudiar este tema con
un análisis matemático no es suficiente, por lo
cual necesitamos de estudiarlo
experimentalmente.
Figura 1. Representación gráfica del tiro parabólico,
Nosotros como futuros integrantes de la en el X: MRU y MRUV. En el eje Y: caída libre. (3)
comunidad científica es importante que
comprendamos al máximo este tema, por lo
cual en el presente informe se encuentra nuestro Este movimiento se divide en dos tipos:
trabajo sobre el tiro parabólico el cual se
encuentra dividido en dos partes. En la primera a) Tiro parabólico horizontal.
parte se puede encontrar la introducción para Este movimiento se caracteriza por la trayectoria curva
entrar en contexto con la práctica y el que sigue un cuerpo al ser lanzado horizontalmente.
fundamento teórico que se necesita para Es el resultado de dos movimientos independientes: un
realizar la siguiente parte. En la segunda parte se movimiento horizontal con velocidad constante y otro
encuentra la metodología de experimentación, vertical. Tiene una velocidad inicial = 0 y va
así como los resultados de ésta, su discusión y aumentando. (1)
conclusiones.

II. OBJETIVOS (4.1)


Donde:
Analizar las propiedades cinemáticas del tiro
parabólico.
DH= Distancia horizontal.
III. TEORÍA
VH= Velocidad horizontal.
t = Tiempo de caída.
Se le denomina tiro parabólico es un
movimiento que resulta de la unión de dos
movimientos; Movimiento rectilíneo uniforme
(componentes horizontales) y movimiento vertical
(componente vertical) que se realiza por la
gravedad y como consecuencia el resultado de
este movimiento es una parábola. (una curva
abierta, simétrica respecto a un eje y con un solo
foco). (2)

Figura 2. Representación gráfica de la trayectoria de un


cuerpo en tiro parabólico horizontal. (3)
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IV. MONTAJE EXPERIMENTAL


b) Tiro parabólico oblicuo.
Lo característico de este movimiento es la Para el inciso a) de la metodología se realizó un
trayectoria que sigue a un cuerpo, cuando un arreglo parabólico de 60°, 70° y 80° grados, donde se
debe de usar una misma velocidad inicial para los 15
cuerpo es lanzado a una velocidad inicial forma un
ángulo θ con el eje horizontal. (1) experimentos (5 por cada ángulo) para poder
acumular estadística del total, donde está (la
velocidad inicial debe de ser calculada con la
determinación de la trayectoria de la partícula (en
este caso una pelota) ya sea midiendo su punto
máximo o la trayectoria. Para poder obtener una
repetibilidad se arrojó la pelota siempre con la misma
fuerza, y cuando fue con el mismo ángulo, se midió
que llegará a el mismo punto en la trayectoria en el
Figura 3. Representación gráfica de la trayectoria de un eje X y que el máximo punto en el eje Y fueran el
cuerpo en tiro parabólico oblicuo y su ángulo con la mismo, esto se midió de forma visual, y además se
horizontal.(3) contó con el tracker para poder verificar los resultados
de trayectoria y alcance.
Componentes vertical y horizontal

Estas componentes tienen un valor al inicio de


su trayectoria y se calcula con las siguientes
fórmulas: (4)

(4.2) (4.3)
Altura máxima

Es la medida máxima que alcanza el objeto


desde el suelo, se calcula por: (5)
Figura 4. Ejemplo de cómo se midió, mediante el
tracker, la altura máxima.

(4.4) De igual manera para la repetibilidad del ángulo


Tiempo
se midió con el tracker que la trayectoria inicial fuera
En este movimiento se puede calcular el tiempo que la misma, y usando nuestro eje X y Y como referencia
tarda en subir el cuerpo, el tiempo que dura en el para los 90°, se midió mediante la imagen de video.
aire y el tiempo que tarda en caer. (3)
Para el apéndice b) donde debíamos implementa
un arreglo de tiro parabólico que permitiera la
. (4.5) exploración de al menos 3 ángulos y que se pueda
(4.6)
estimar la velocidad inicial del objeto para así
después comparar con las mediciones
experimentales del punto máximo de trayectoria y/o
alcance, para predecir si con las ecuaciones de
(4.7)
cinemática de movimiento parabólico nos dio el
Alcance horizontal resultado que se midió.
El alcance horizontal (DH) Se puede deducir
por las siguientes fórmulas: (4) Para este caso se midió con la ayuda del tracker la
velocidad inicial de la pelota para los 3 ángulos, que
fueron de igual manera de 45°, 60° y 80°. Después de
(4.8) (4.9) realizar el experimento se hizo uso del tracker como
previamente mencionado, para poder obtener la
velocidad inicial de la pelota, haciendo uso de esta,
y sabiendo el ángulo en el que se lanzó, se calculó
(4.10) teóricamente el alcance máximo tanto en el eje X,
así como en el eje Y, después se comparó con lo
obtenido experimentalmente con ayuda del tracker.

En la parte c) se realizó el experimento de tiro


3

parabólico de la pelota con una velocidad inicial


la cual se desconoce, y tirando la pelota paralela
a la mesa en el eje X. Sabiendo cual es la altura de Gráfica 1.
Distancia horizontal
la mesa (76 cm) y conociendo cuál fue el alcance recorrida con respecto al
de la pelota en el eje x, se calculó la velocidad tiempo.
inicial impuesta. Para este experimento igualmente
se tuvieron que realizar 5 experimentos
equivalentes para 3 velocidades iniciales diferentes
desconocidas.
Para poder obtener una repetibilidad se arrojó la
pelota siempre con la misma fuerza, y cuando fue
con el mismo ángulo, se midió que llegará a el
mismo punto en la trayectoria en el eje X, esto se
midió de forma visual, y además se contó con el
tracker para poder verificar los resultados de
trayectoria y alcance.

Gráfica 2.
Distancia vertical que
recorre la pelota con
respecto a su tiempo.

Figura 5. La mesa utilizada para el arreglo c) y d) tiene


una altura de 77cm.
Gráfica 3.
Para la parte d) se implementó un arreglo Distancia vertical recorrida
respecto a la distancia
experimental de tiro parabólico de igual manera horizontal recorrida.
cayendo desde una mesa, pero donde pueda
estimar la velocidad inicial impuesta, y partiendo de
los resultados de alcance y sabiendo la altura de la
mesa, calcular si las predicciones que realizaremos
con las ecuaciones de la cinemática del tiro
parabólico son correctas

V. RESULTADOS

Apéndice A
Para poder calcular la velocidad inicial, primero se
Se obtuvieron los siguientes resultados en cuanto a
obtuvo que la velocidad inicial en el eje X que fue
los 60°, una vez sacado el promedio de las 5
de 1.75m recorridos en 0.6s 1.70m/.65s= 2.6 m/s Y
repeticiones
para poder obtener la velocidad inicial de la pelota
se utiliza la ecuación 4.3 donde vx=2.95m/s y el cos45
es=√(2 )/2. Con lo cual se obtuvo una velocidad
inicial de aproximadamente 5 m/s
Para los 70° los resultados fueron los siguientes:
4

Se obtuvo un alcance máximo en y de 1.4 metros


que los recorre en aproximadamente 1 segundo, a
partir de aquí utilizamos la siguiente fórmula:

Gráfica 4. 1.4 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 ∗ 2𝑔


Velocidad en el eje y con 𝑣𝑜 = √
𝑠𝑖𝑛(80°)𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜
respecto al tiempo.

y nos daría = 5.3 metros/s.

Apéndice B
Se obtuvieron los siguientes resultados, se utilizó
una velocidad de 3 metros entre segundo donde se
obtuvieron alturas máximas de para 45° : 0.25 metros,
para 60°: 0.37 metros y para 80°: 0.49 metros.
Utilizando la ecuación 4.4 y haciendo uso de la
velocidad inicial de 3m/s para los 3 ángulos y usando
g=9.81m/s2
Para 45°, hmax= 0.2293 m/s
Para 60° hmax= 0.3440 m/s
Para 80° hmax= 0.4448 m/s
Gráfica 5.
Distancia recorrida en el eje Apéndice C
y conforme el tiempo.
Velocidad desconocida N1

Calculando que la altura máxima recorrida fue


de aproximadamente 0.95 metros en un tiempo de
0.35 segundos, sabiendo que la altura máxima fue
de .95 metros se utiliza la ecuación 4.4. Despejamos
para velocidad inicial y nos queda un resultado 4.6
metros/s para la velocidad inicial.

Para el cálculo del tiro con 80° nos dio los


siguientes resultados:
Gráfica 8.
Gráfica 7.
Distancia en Y recorrida
Distancia en X recorrida
respecto al eje X.
con respecto a su tiempo.

𝑔𝑥 2
Sabiendo que 𝑦 = 2𝑣𝑜2 donde y= la altura de la
mesa= 77 cm, g=9.81 y x el alcance máximo, utilizamos
Gráfica 6. el tracker para conseguir el alcance máximo y nos dio
Su distancia en Y como resultado x=.575 metros despejando para
comparada con su tiempo.
𝑔
vo=velocidad inicial queda 𝑣𝑜 = 𝑥 ∗ √
2𝑦
ingresando
9.81
los datos: 𝑣𝑜 = .575𝑚 ∗ √2(.77𝑚)= 1.451m/s.
5

Para la velocidad inicial N2= Apéndice D


se implementó un arreglo experimental de tiro
parabólico de igual manera cayendo desde una
mesa, pero donde pueda estimar la velocidad inicial
impuesta, y partiendo de los resultados de alcance y
sabiendo la altura de la mesa, calcular si las
predicciones que realizaremos con las ecuaciones de
la cinemática del tiro parabólico son correctas

En este inciso para la velocidad inicial se usaron


velocidades iniciales de 1m/s, 3 m/s y 5m/s
donde los resultados de alcance máximo medidos
con el tracker fueron de:

x max de 1 m/s = 0 .41 metros

x max de 3 m/s= 1.2 metros


Gráfica 9. Gráfica 10.
Distancia en X recorrida Distancia en Y recorrida x max de 5 m/s= 2 metros
con respecto a su tiempo. respecto al eje X.

𝑔
Ahora bien, para calcular el alcance máximo teórico
Utilizando la ecuación sustituido primero tenemos que calcular el tiempo de vuelo con
𝑣𝑜 = 𝑥 ∗ √
2𝑦

sabiendo que el alcance máximo fue de .877 metros la fórmula 4.7. Sabiendo que h= la altura de la
mesa=.77 cm, sustituimos los valores
𝑣𝑜 = .877 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 ∗ √
9.81
= 2.213 m/s. t=√((2(.77))/9.81)= 0.3962 segundos
2(.77𝑚)

Para cuando la velocidad inicial fue de 1m/s debemos


encontrar el máximo alcance horizontal con la
Para la velocidad inicial N3= ecuación 4.1.
Sustituyendo nos queda x max= 1m/s * 0.3962
segundos= 0.3962 metros.

Para la velocidad inicial de 3m/s nos da un resultado


de alcance máximo de x max= 3m/s * 0.3962
segundos= 1.1886 metros.

Para la velocidad inicial de 5 m/s nos dio un resultado


de alcance máximo de x max= 5m/s * 0.3962
segundos= 1.981 metros.

VI. CONCLUSIONES

En el apéndice A, para los 3 experimentos nos


dieron velocidades iniciales un poco diferentes, lo cual
nos indica que al momento de realizar la metodología
se cometió un error humano al lanzar la pelota con
una pequeña variación de fuerza.

En el inciso B, los resultados variaron un poco y


creemos que se debe a la medición mediante el
Gráfica 11. Gráfica 12. tracker para la altura máxima experimental, o algún
El movimiento en Y con El movimiento en el eje X error o en la velocidad inicial, ya que si bien los
respecto al eje X. con respecto al tiempo.
resultados no variaron por más de +- .025 metros, sigue
El alcance máximo fue de 1.72 metros, sabiendo existiendo dicha variación, pero no creemos que sea
esto utilizamos de nueva cuenta la ecuación 𝑣𝑜 = por la fricción con el aire, pues se midió en un
𝑔 ambiente aislado.
𝑥∗√ sustituimos
2𝑦
Para el apéndice D, comparando los datos
𝑣𝑜 = 1.72 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 ∗ √
9.81
= 4.341 m/s. experimentales con los resultados teóricos vemos que
2(.77𝑚)
hay una diferencia de 0.02 metros, y concluimos que
6

se puede deber a la fricción de la mesa con la


pelota y la pérdida de energía, así como también
un error de medición en el tracker para el alcance
máximo.

REFERENCIAS
[1] Serway, R.A. y Jewet, J.W.(2006).Physics.Holt,
Rinehart and WinstonEditorial.
[2] Serway, R.A. y Jewet, J.W.(2008). Física para
ciencias e ingenierías,séptima edición.Cengage
Learning.

[3] Juana, M.R. (2003). Física General, segunda


edición. Pearson editorial.

[4] Serway, R. A., & Vuille, C. (2012). Leyes de


movimiento. En Fundamentos de Física (novena
ed., pp. 86-88). CENAGAGE Learning.
[5] Resnick, R., Halliday, D., & Krane, K. S. (2001).
Física 1 (Décimo segunda reimpresión ed., Vol. 1).
Compañía editorial Continental.

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