Actividad

Evaluativa

Tiempo de trabajo del estudiante: 8 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar x Identificar x Comprarar x

Habilidades
de orden básico Relacionar x Ordenar x Clasificar
jerárquicamente

Habilidades de Evaluar
Analizar x Sintetizar x
integración

Metacognición x Toma de decisiones Pensamiento x

Habilidades de crítico
orden superior Pensamiento x
creativo

Nombre de la tarea:
Planteamiento de problemas y solución por método gráfico

Objetivo de aprendizaje:
Formular modelos matemáticos en función de la Programación lineal y solucionar problemas linea- les por
medio del método gráfico.

Descripción de la tarea:
El taller aplicado consta de seis ejercicios, los tres primeros de ellos establecen la presentación y formu- lación del
problema lineal donde se incluya la definición de la variable, la función objetivo y las restric- ciones inherentes.
Los tres últimos ejercicios establecen la solución de problemas lineales haciendo uso del método gráfico, donde se
deberá establecer el tipo de solución del problema.

Requisitos para la tarea:

La actividad debe ser desarrollada en un documento escrito y deberá ser entregado, con las si- guientes
características:
• Documento con desarrollo y solución de los ejercicios aplicados.
• Se evaluarán los siguientes aspectos y características:
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Evaluativa Tarea

• Pertinencia en la presentación y estructura del documento.

• El documento debe ser legible.
• El documento debe contener el orden dado a los ejercicios y el desarrollo de los mismos.
• La evaluación se realizará sobre el total de ejercicios desarrollados.
• Se deberá presentar los procedimientos matemáticos.
• Los procedimientos deben ser coherentes con operaciones matemáticas realizadas.
• Deben presentar un orden lógico en su desarrollo.
• Deben ser pertinentes frente a las respuestas presentadas.
• Respuestas de los ejercicios planteados.
• Las respuestas deben presentar alineación con el desarrollo del ejercicio.
• Se debe presentar la respuesta o respuestas requeridas para cada ejercicio.
• Las respuestas deben ser claras y legibles.
• Procedimiento de desarrollo método gráfico.
• Características y fundamentación para el planteamiento de problemas.

Instrucciones:
Plantear y formular el modelo matemático basados en programación lineal de los siguientes casos:

Ejercicio N.º 1.
Una fábrica elabora dos productos diferentes P1 y P2 y utiliza tres máquinas diferentes: M1, M2, M3. Am- bos
productos requieren el uso, sin importar el orden, de las tres máquinas. Cada unidad del producto P1 requiere una
hora en cada una de las máquinas. Cada unidad del producto P2 requiere una hora en la máquina M1 y dos horas en
la máquina M2. Las disponibilidades mensuales de las máquinas M1, M2, M3 son 400, 580 y 300 horas,
respectivamente. La materia prima necesaria para la fabricación de los productos es muy fácil de obtener y se
consigue en cantidades tan grandes que se pueden suponer ilimi- tadas (Bazaraa,1999).

Después de hacer el cálculo de todos los gastos necesarios para la fabricación, publicidad, distribución,
comercialización y teniendo en cuenta el precio de venta, se obtiene que el beneficio por cada unidad del
producto P1 es $1000. Para el producto P2 el beneficio unitario es de $1400. Al estudiar la demanda actual para
los productos, la compañía piensa que puede vender toda su producción. El gerente desea organizar su
producción para que esta sea óptima (Bazaraa,1999).
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Ejercicio N.º 2.
Un fabricante de acero produce cuatro tamaños de vigas I: pequeña, mediana, larga y extra larga. Es- tas vigas
se pueden producir en cualquiera de tres tipos de máquinas: A, B y C. A continuación, se indi- can las
longitudes (en pies) de las vigas I que pueden producir las máquinas por hora.

Máquina

Viga A B C

Pequeña 300 600 800

Mediana 250 400 700

Larga 200 350 600

Extra larga 100 200 300

Suponga que cada máquina se puede usar hasta 50 horas por semana y que los costos de operación por hora de estas
tres máquinas son: $30, $50 y $80 respectivamente. Además, suponga que semanal- mente se requieren 10.000,
8.000, 6.000 y 6.000 pies de los distintos tamaños de las vigas I. Formule el problema de programación de
máquinas como un programa lineal.

Ejercicio N.º 3.
Una mujer compró tres clases diferentes de acciones por $20,000. Una de ellas paga un 6% anual de intereses, otra
paga un 7%, y la otra un 8% anual. Al final del primer año, la suma de los intereses de las acciones al 6% y al 7%
es de $940, y la suma de los intereses de las acciones al 6% y al 8% es de $720.
¿Cuánto invirtió en cada una de las acciones? (Bazaraa,1999).
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Resolver por el método gráfico

Ejercicio N.º 4.

Max z:5x_1+5x_2
s.a.:4x_1+2x_2≤16
8x_1+12x_2≤48
x_1,x_2≥0

Ejercicio N.º 5.
Max z:300x𝖫+100x_2x𝗒
s.a.:40x𝖫+8x𝗒 ≤ 800
10x𝖫+5x𝗒 ≤ 320
x𝗒 ≤ 60
x𝖫,x𝗒 ≥ 0
Ejercicio N.º 6.