Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Naciones Unidas elabora cada año una lista de IDH (Índice de Desarrollo Humano) en la
que la mayoría de los países del mundo están clasificados en cuatro grupos (muy alto, alto,
medio y bajo) en función de su crecimiento económico, esperanza de vida y años de
escolarización de los niños.
Formad grupos de 3 ó 4 personas y consultad en http://hdr.undp.org/en/media/PR3-HDR10-
HD1-SP.pdf la tabla de IDH de 2010 y observaréis que en la clasificación de 2010, Noruega,
Australia, Nueva Zelanda, Estados Unidos, Irlanda, Liechtenstein, Países Bajos, Canadá, Suecia y
Alemania encabezan la lista mientras que los últimos puestos de la clasificación anual corresponden
a Níger, República Democrática del Congo y Zimbabue.
1.- Localizad todos estos países en un mapamundi. ¿En qué hemisferio del planeta se sitúan
casi todos los países que encabezan la lista? ¿Y los que la cierran?
• Países que la encabezan:
• Países que la cierran:
3.- Según las diferencias entre países que aparecen reflejadas en la tabla anterior, extraed conclusiones a partir de estas ideas:
• Sistemas políticos poco democráticos o corruptos.
• Precios muy bajos a los productos del Sur.
• Bajos nivel cultural y educativo de la población.
• No acceso a sistemas sanitarios públicos.
• Bajo nivel educativo impide la defensa de los derechos políticos y sociales.
• Países del Sur, dedican poco dinero a gastos sociales y mucho a armamento.
• Conflictos armados en los países en desarrollo, muchos de ellos provocados y mantenidos por los gobiernos del Norte.
CONCLUSIONES:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
4.-Teniendo en cuenta las conclusiones a las que habéis llegado por grupos, realizad un debate de aula sobre las anteriores ideas y
proponed posibles soluciones para acabar con las desigualdades Norte-Sur.