Armá palabras con las letras desordenadas.

QUI NA ES SO QUE TA QUE RA CE N QUI QUE PAN QUES

Completá las oraciones con las palabras que armaste en la consigna anterior.

Sofía olvidó su…………………………………………….. de tenis en el club.

Elena buscó la receta para preparar………………………………………….. .

El lunes cumpliré…………………………………… años.

Emiliano se comió todo el………………………………………………

El cartero dejó su bicicleta en la ………………………………………………………….. .

Escribí en cada oración el verbo en el tiempo correspondiente.

El pianista ………………........……………el piano en el auditorio. ( tocar en pasado)

La obra Pinocho ………………..……………mañana en el teatro. ( debutar en futuro)

Las entradas para el partido ……………………………muy caras. ( estar en presente)

Mi perro …………………….............………al ladrón de bicicletas. ( atrapar en pasado)

Mañana a la tarde ……………………........................………al cine. ( ir en futuro)

…………………...............................…………toda clase de masitas. (comer en pasado)

Leé el texto y luego respondé.

El helado

El helado es un postre congelado hecho de leche combinada con saborizantes y azúcar. En general,
los productos utilizados en su elaboración son: leche, azúcar, crema, edulcorantes, nata de leche, huevo,
frutas, chocolate, yogur y agua.

Las cremas heladas vienen en una amplia variedad de sabores: vainilla, chocolate, frutilla, limón,
dulce de leche, etc. También traen agregados, como trozos de chocolate, nueces, frutas.

Podemos conseguir tres clases de helados: los helados industriales (se venden en los
supermercados o en los kioscos), los helados artesanales (se consiguen únicamente en las heladerías
artesanas) y el helado soft(se vende en los restaurantes de comida rápida, en donde la mezcla base se
coloca en una máquina y, accionando un grifo, se extrae el helado en el momento).

Señalá los párrafos.

Marcácon una X cuál es la idea principal del tercer párrafo.

Cuáles son los sabores de helado.

Cuáles son las clases de helado.

Productos utilizados en la elaboración del helado.

Uní con flechas cada oración con la persona correspondiente.

Cantamos en el coro.

Gané la carrera.

Tengo dos hermanos. NOSOTROS

Competirán por el segundo puesto.

Aprendí a manejar.

Escalamos la montaña hasta la cima. YO

Pensamos igual.

Prepararán una torta de chocolate.

Juego con mi primo. ELLOS

Escriben una carta.