LICENCIATURA EN BIOLOGÍA

TERCER PARCIAL DIVERSIDAD BIOLÓGICA I

2021-2

Nombre: Jeison Espitia Londoño Código: 2020210022

1. ¿Cuáles son las principales clases del Phylum de los Anélidos? Seleccione
una y justifique su respuesta:

a. Lofotrocozoos, Oligoquetos y Poliquetos.

b. Oligoquetos, moluscos y Poliquetos.
c. Hirudíneos, Oligoquetos y Poliquetos.
d. Lofotrocozoos, moluscos y Poliquetos.

Justificación:

La característica más notable de los anélidos es la división del cuerpo

cilíndrico en una serie de segmentos similares. Fueron los primeros
animales en desarrollar la condición de segmentación, siendo un gran filo
de animales invertebrados más sencillo que presenta un celoma completo,
protóstomos de aspecto vermiforme, con simetría bilateral. Presentan un
sistema circulatorio cerrado y un sistema digestivo tubular completo. Los
sistemas excretor, nervioso y circulatorio son metaméricos; presentan
aparato reproductor, su respiración generalmente es a través de la piel y la
excrecióna través de nefridios. Su cabeza presenta un conjunto de ganglios
cerebrales relativamente desarrollados y órganos sensoriales
especializados que dependen de la especie.

2. Describa las principales similitudes y diferencias entre las siguientes

clases del Phylum Mollusca (Moluscos) y relacione una especie para cada
una de ellas:

Clase Clase Clase Clase

Gasterópodos Bivalvos Cefalópodos
Tienen el cuerpo blando y sin formar anillos.
Pueden tener concha con una o dos valvas.
Similitudes Respiran por pulmones o por branquias.
Se mueven por un pie musculoso de diversas formas.
Son ovíparos.
Torsión mayor Pueden tener conchas El pie característico de los
concentración de la globulares o alargadas. moluscos aparece junto a la
Diferencias masa visceral. cabeza.
Carecen de cabeza
 Presentan área diferenciada y de En la masa bucal cuentan
cefálica (cabeza). tentáculos. con una estructura propia
de este grupo conocida
Concha arrollada. No tienen maxilas ni como pico de loro.
rádula.
Pueden vivir en la La concha tiende a
tierra o en agua dulce La boca presenta reducirse, hacerse interna o
o salada. palpos labiales desaparecer, según la
carnosos. especie.
Su piel es rica en
glándulas secretoras Respiran mediante Todos los cefalópodos son
de mucus que les uno o dos pares de carnívoros.
ayuda a desplazarse branquias.
de un lugar a otro. Poseen dos pares de
Son invertebrados. glándulas salivales, una de
Tienen un corazón las cuales puede ser
con un ventrículo y Tienen ligamentos en venenosa.
una o en ocasiones las conchas formados
dos aurículas. de proteínas de El sentido más importante
queratina. que poseen es el de la vista
Son capaces de ya que por medio de ella
introducir su cabeza cazan sus presas.
en la concha cuando
se sienten en peligro.
Conus magus Anadara tuberculosa Octopus briareus

Nombre común: Nombre común: Nombre común:

Del cono mágico. Piangua” (Colombia y Pulpo de arrecife caribeño.
Costa Rica).
Especie
3. Relacione la columna A con la columna B:

COLUMNA A COLUMNA B

1. PHYLUM ROTÍFERA Aproximadamente 5.000 especies. Se

caracterizan por formar colonias sésiles,
constituidas por zooides. Muy pocos miden más
de 0,5mm de longitud. La mayoría son
acuáticos (marinas y de agua dulce) y poco
profundas y se encuentran adheridas a
superficies (conchas, rocas, algas). (PHYLUM
BRIOZOOS)

2. PHYLUM BRIOZOOS Tiene simetría bilateral, son triblásticos,

acelomados (parénquima) y planos
dorsoventralmente. Además, no presentan
segmentación, pero si una epidermis blanda
ciliada, algunos cutícula o tegumento, ganchos
y ventosas. Tiene además un sistema digestivo
incompleto. (PHYLUM PLATELMINTOS)

3. PHYLUM Aproximadamente 1800 especies. Son

PLATELMINTOS organismos de agua dulce (mayoría), marinos
(litoral), terrestres(meiofauna), epizóicos y
parasíticos. Existen especies sésiles y móviles y
están cubiertos por cutícula y una capa fibrilar
en la epidermis (Epidermis sincitial). Muchos
ellos poseen glándulas pedales. (PHYLUM
ROTÍFERA)
4. Sobre el Phylum de los Cnidarios explicar por qué los organismos que
están en este grupo tienen un ciclo de vida dimórfico (pólipo y medusa)
y en qué consiste.

Los Cnidarios presentan reproducción con alternancia de generaciones, es

decir pólipo y medusa, dos momentos en la vida del mismo animal. Para
describir el ciclo biológico de los cnidarios se suele tomar la especie Aurelia
aurita, posee unos pólipos que viven unidos al sustrato, son de pequeñas
dimensiones puesto que miden unos pocos milímetros, cuando crecen se
alargan y se van dividiendo transversalmente formando estructuras en forma
de disco, a este proceso se le denomina estrobilación. El grado de madurez es
mayor en los que están más alejados de la base. Estos discos empiezan a tener
movimientos propios hasta que llegan a separarse del pólipo y constituyen las
denominadas éfiras, las cuales mediante contracciones ya pueden moverse en
el agua. Siendo un proceso de reproducción asexual, las éfiras se
desarrollarán hasta convertirse en medusas adultas, las cuales tienen órganos
sexuales masculino o femenino, puesto que suelen ser animales con sexos
separados. Tras la emisión de los gametos se produce la fecundación de los
óvulos, a partir de los que se formará una larva ciliada, llamada plánula, la
cual, tras un periodo de vida libre si fijará en el fondo para dar lugar a nuevos
pólipos, los cuales volverán a iniciar el ciclo.

5. Describa, a partir de la ubicación de las células coanocitos en el

individuo, como se puede clasificar los grupos del Phylum Poríferos.
Los coanocitos son células ovoides flageladas características exclusivas del Phylum
Porífera, los cuales las utilizan para mover agua a través de un complejo, también único,
de canales. Estas células forman un pseudoepitelio que recubre las superficies internas de
las esponjas que es conocido como coanodermo. La disposición del coanodermo
determina los tres diseños corporales establecidos dentro de los poríferos. Estos arreglos
están directamente relacionados con el grado de complejidad de la esponja. El
movimiento flagelar de los coanocitos no está sincronizado en ningún caso, sin embargo,
si mantienen la direccionalidad de sus movimientos, generando corrientes dentro de las
esponjas que la atraviesan completamente a través del movimiento flagelar y la captación
de pequeñas partículas de alimento diluidos en el agua o no, empleando para ello
procesos de fagocitosis y pinocitosis.

De acuerdo con esto se pueden clasificar los siguientes grupos de esponjas:

Asconoid:
(leucosolenia)

Los coanocitos se encuentran en una gran cámara denominada espongiocele o atrio, este
diseño tiene claras limitaciones pues los coanocitos solo pueden absorber las partículas
alimenticias que se encuentran inmediatamente cercanas al atrio. Como consecuencia de
esto, el espongiocele debe ser pequeño y por ello las esponjas asconoides son tubulares y
pequeñas.

Syconoid:
(Sycon)

El pseudoepitelio interno, coanodermo, se ha plegado hacia afuera para

formar un conjunto de canales que están densamente poblados por
coanocitos aumentando así la superficie de absorción, El agua que ingresa a
los canales, producto del movimiento flagelar de los coanocitos, está
disponible y al alcance para atrapar las partículas de alimento.

Leuconoid:
(Euspongia)

En este tipo de organización corporal las superficies recubiertas por coanocitos son
considerablemente mayores, se disponen en pequeñas cámaras donde pueden filtrar más
efectivamente el agua disponible. El cuerpo de la esponja posee un gran número de estas
cámaras, en algunas especies grandes supera los 2 millones de cámaras.
Bibliografía:

Mariana Gelambi. (2 de septiembre de 2019). Coanocitos: características y funciones.

Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/coanocitos/

Trust, T. (n.d.). Pólipo y Medusa, dos momentos en la vida del mismo animal. El País.

https://elpais.com/elpais/2016/03/18/ciencia/1458322750_848884.html

Briceño V., Gabriela. (2018). Cefalópodos. Recuperado el 9 octubre, 2021, de Euston96:

https://www.euston96.com/cefalopodos/

Briceño V., Gabriela. (2018). Gasterópodos. Recuperado el 9 octubre, 2021, de Euston96:

https://www.euston96.com/gasteropodos/

Briceño V., Gabriela. (2018). Bivalvos. Recuperado el 9 octubre, 2021, de Euston96:

https://www.euston96.com/bivalvos/