SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

I. DATOS INFORMATIVOS
Profesor(a): Margarita Mucha Área académica: Comunicación Grado y Sección. 5to.“U” Duración: 80 minutos
Fecha: 14 al 18 de marzo Tema: La comunicación y sus elementos

Situación de aprendizaje:

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Indicador de
Logro / SECUENCIA DIDÁCTICA
Desempeño
Competencia Observaciones: Pilares
Destreza +
Capacidad Evaluaciones e
contenido +
instrumentos
método + Momento de inicio Momento de construcción Momento de cierre
actitud

ACTIVACIÓN DESARROLLO Pilares Pedagógicos

escribe y El docente da la bienvenida a los Antes de la lectura APLICACIÓN
Escriben explica las estudiantes y socializan en un Se presenta un diálogo y los Los estudiantes una vez que
diversos características
breve espacio sobre sus estudiantes observan los elementos socializan sobre lo leído Evidencia de
tipos de de los elementos
de la experiencias vacacionales. de la comunicación y Socializan dialogan y escriben los aprendizaje
textos en su
lengua comunicación a sobre las inferencias a partir de los elementos de la Escriben sobre los
materna través de un -MOTIVACIÓN mismos y sus expectativas con el comunicación elementos de la
texto opinando Se presenta a los estudiantes un texto presentado. comunicación
acerca del diálogo. Durante la lectura
contenido, TRANSFERENCIA Instrumento de
expresando sus
Los estudiantes realizan una lectura El estudiantes explica su evaluación
ideas y
emociones de rápida actividad al pleno según el Ficha aplicativa
forma clara y propósito
directa. Perfil Agustino
METACOGNICIÓN Libres y responsable
 - El docente realiza las Comunicadores
OBJETIVO - PROPÓSITO siguientes preguntas: Asertivos
Se presenta el propósito de la - ¿Qué he aprendido?
sesión a los estudiantes: - ¿Cómo lo he aprendido?
Comprenda los elementos de la - ¿Para qué me ha servido?
comunicación.
EVALUACIÓN
Finalmente, cada estudiante
Se les pregunta : opina sobre los elementos
¿Qué observan ? de la comunicación según
¿Qué son elementos de la trabajado.
comunicación?
¿Qué están hablando? ( mensaje)

Después de la lectura
Se socializa con los estudiantes
sobre el diálogo y qué tan
interesante les pareció, ¿cuál fue la
parte que más les llamó la atención?

II.- EVALUACIÓN

INDICADOR DE LOGRO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

escribe y explica las características de los elementos de la Escriben sobre los elementos de la
comunicación a través de un texto opinando acerca del comunicación Ficha de aplicativa
contenido

III.- RECURSOS
● Diapositivas Google Slides
● Libro guía de Comunicación 5to SM
IV.- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA PARA EL ESTUDIANTE
● Libro guía de Comunicación 5to SM

DIRECCIÓN ACADÉMICA