Caso práctico unidad III

Yeferson Méndez Salazar

Javier Olmedo Millán Paya

Estadística inferencial

2022
SOLUCIÓN AL CASO PRÁCTICO

Enunciado:

EJERCICIO 1:

En una población N(θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles

hipótesis:

H0: θ = 12 y H1: θ = 15

Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0 frente a H1, sabiendo

que, si la media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:

CUESTIONES:

a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.

b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.

c) La potencia del contraste.

Respuesta:

Este ejercicio viene definido por la potencia de un contraste.

Debemos identificar los datos, primero tenemos N(Ф,5) donde Ф serán las hipótesis

y5

representa la desviación estándar (σ).

Tenemos dos hipótesis, la primera (Ho) cuando Ф = 12 y la segunda cuando Ф =

15.
Otros datos son el espacio muestral es decir n = 25 y el límite de las hipótesis es

14.

a) Error de primera especie: Se define cuando se toma valida la hipótesis 1 pero en

realidad

es verdadera la hipótesis 2. Tenemos:

P (E₁) = P (Rech Ho| Ho cierta)

= P (ξ ≥ 14| Ф = 12)

= P (N (12, 5/√25) ≥ 14)

Transformamos la variable original usando la transformación tipificante.

X₁ ≥ 14 ∴ X₁-12 ≥ 14 -12 ∴ (X₁-12) /1 ≥ (14 -12) /1

(X₁-12) /1 ≥ 2

Buscamos en tabla de distribución normal (ver figura) y tenemos que Z = 0.022.

P (E₁) = 2.2%

b) Error de segunda especie: Se define cuando se toma valida la hipótesis 2 pero

en realidad

es verdadera la hipótesis 1. Tenemos:

P (E₂) = P (Rech H₁| H₁ cierta)

= P (ξ ≥ 14| Ф = 15)

= P (N (15, 5/√25) ≤ 14)

Transformamos la variable original usando la transformación tipificante.

X₂ ≤ 14 ∴ X₂-15 ≤ 14 -15 ∴ (X₂-15) /1 ≤ (14 -15) /1

(X₂-15) /1 ≤ -1

Buscamos en tabla de distribución normal (ver figura) y tenemos que Z = 0.15.

P (E₂) = 15 %

c) La potencia del contraste viene definida por:

0.022 si Ф=12

β(Ф) =

1 - 0.15 si Ф=15

Nota: La tabla usada son de distribución normal.

EJERCICIO 2: Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales

explicará o no la preferencia por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el

mercado. Para ello, consulta 200 individuos, resultando que:

 NUMERO DEMANDARAN NO DEMANDARAN
> de 25 años 75 25
≤ de 25 años 65 35

CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad

explica el comportamiento de los clientes?

Respuesta:

Edades presentadas:

> 25: 75, 25

< 25: 65, 35

Demanda: 75+65=140

No demanda: 25+35=60

Sumas totales: 75+25=100; 65+35=100; 100+100=200; 140+60=200

FE= fe*fk/n = 100*140/200= 14000/200= 70. Frecuencia esperada FE1= 70

Demanda: 70+73= 143

No demanda: 30+27= 57

Totales: 70+30=100; 73+27=100; 143+57=200

FE2= {(fo-fe)2/fe = (75-70)2/70 + (25-30)2/30 + (65-73)2/73 + (35-27)2/27

FE2= 2,15

El resultado indica que puede admitirse el 5% de significación de edad que explica

el comportamiento de los clientes

 REFLEXION.

El método de probabilidad lo podemos utilizar en diferentes campos de investigación

ya que de esta manera podemos confirmar estadísticamente si algún estudio o una
base de muestreo puede llegar a ser positiva o negativa nos ayuda a verificar ciertos
datos para tener en cuenta el margen de error.