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  • Rubrica de Evaluación de Exposicion o Informe

    Cargado por

    Coga Villafane Cerdan
    9 vistas2 páginas
    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para informes escritos o trabajos de aula. La rúbrica contiene cuatro criterios de evaluación (nivel de desarrollo de contenidos, entendimiento del tema planteado, secuencialidad de los contenidos y presentación) con cuatro niveles de desempeño (insuficiente, aceptable, buen nivel y excelente). Cada nivel de desempeño recibe una puntuación de 1 a 5 puntos. La rúbrica provee una guía para evaluar de manera objetiva

    Descripción original:

    Título original

    RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICION O INFORME

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    © © All Rights Reserved

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    Rubrica de Evaluación de Exposicion o Informe

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    Coga Villafane Cerdan
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    de 2

    MATRICES DE EVALUACIÓN Código : F13-PP-PR-01.

    04
    Versión : 06
    Fecha : 28-04-2015
    Página : 1 de 2

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE INFORMES ESCRITOS O TRABAJOS DE AULA

    CRITERIOS INSUFICIENTE ACEPTABLE BUEN NIVEL EXCELENTE PUNTAJE

    (1-2) (3) (4) (5)

    Los contenidos se han El contenido demuestra que se ha La información es clara pero La información es excelente:
    trabajado y desarrollado comprendido lo que han trabajado. parcial, desarrollo el tema y comprendió el tema, desarrollo,
    superficialmente a nivel muy Desarrollo los contenidos de forma muestra cierta reflexión sobre reflexionó y llegaron a conclusiones
    general o incompleto. superficial generando algún tipo de el tema. y recomendaciones propias.
    NIVEL DE
    reflexión propia.
    DESAROOLO DE
    CONTENIDOS

    El equipo claramente El equipo entendió el tema general El equipo parecía entender los El equipo demostró un adecuado
    entendió el tema general, a profundidad y presentó su puntos principales del tema y entendimiento y sustento del tema
    ENTENDIMIENTO pero presentó su información información con algunas los presentó con muy pocas con claridad.
    DEL TEMA con varias inconsistencias. inconsistencias. inconsistencias.
    PLANTEADO

    Confuso, incompleto y sin Se han cubierto las diferentes La organización es adecuada y Muestra una planificación
    una intención clara. Utiliza los secciones, pero no hay conexión ni las secciones están cuidadosa y una secuenciación
    SECUENCIALIDAD medios y materiales de forma transición entre ellas. Utiliza los relacionadas entre sí. Utiliza de lógica y clara de las partes del
    DE LOS poco útil. medios y materiales de forma forma correcta los medios y trabajo. Utiliza excelentemente los
    CONTENIDOS
    aceptable. materiales. medios y materiales.

    Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dirección Aprobó Rectorado

    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
    MATRICES DE EVALUACIÓN Código : F13-PP-PR-01.04
    Versión : 06
    Fecha : 28-04-2015
    Página : 2 de 2

    Poco elaborada. Se consideraron algunos aspectos La presentación está bien La presentación está muy bien
    formales. El trabajo tiene tres o trabajada se consideraron trabajada y se caracteriza por su
    PRESENTACIÓN No se consideró aspectos cuatro errores ortográficos. APA y aspectos formales. El trabajo pulcritud y originalidad. El trabajo
    formales. El trabajo tiene más utiliza al menos 3 referencias tiene uno o dos errores no presenta errores orográficos.
    de cuatro errores correctamente. ortográficos Respeta APA y Respeta APA y utiliza al menos 10
    ortográficos utiliza al menos 6 referencias referencias correctamente.
    correctamente.
    No respeta APA o no utiliza
    referencias correctamente.

    TOTAL

    Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dirección Aprobó Rectorado

    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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