REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODERPO PULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO VALLES DEL TUY
CATEDRA: ESTADISTICA

ESTADISTICA

PARTICIPANTE: FACILITADOR:

GENESIS RODRIGUEZ JESUS POCHE

CI:25.845.107
 Introducción
Las medidas de posición nos facilitan información sobre la serie de datos que
estamos analizando. La descripción de un conjunto de datos, incluyen como un
elemento de importancia la ubicación de estos dentro de un contexto de valores
posible. Una vez definidos los conceptos de valores posibles. Una vez definidos
los conceptos básicos en el estudio de una distribución de frecuencia de una
variable, estudiaremos las distintas formas de resumir dichas distribuciones
mediante medidas de posición o de centralización.

Se trata de encontrar unas medidas que sinteticen las distribuciones de

frecuencias. En vez de manejar todos los datos sobre las variables, tarea que
puede ser pesada, podemos caracterizar su distribución de frecuencia mediante
algunos valores numéricos.
 Medidas de tendencia central

Media: Es el valor medio ponderado de la serie de datos o valores que toma la

variable estadística. La media no es más que la suma de todos los valores de una
variable dividida entre el número total de datos de los que se dispone. Y se
calcula como;

Si el valor xi de la variable X se repite ni veces, aparece en la expresión de

la media aritmética de la forma:

Siendo xi las variables, ni las veces que aparece la variable xi y N la suma de

todas las ni. Es decir;

A la media aritmética se la denomina también CENTRO DE GRAVEDAD de la

distribución.

Mediana: Es uno de los cálculos más representativos de la muestra. La mediana

es el valor del elemento intermedio cuando todos los elementos se ordenan. La
mediana se calcula ordenando los datos de menor a mayor y tomando el valor
del medio que es el que deja un 50% de observaciones a su izquierda y un 50% a
su derecha.

El lugar que ocupa se determina dividiendo el nº de valores entre 2:n/2

Cuando hay un número impar de valores de la variable, la mediana será justo el
valor de orden central, aquel cuya frecuencia absoluta acumulada coincida con 2/n
. Por tanto la mediana coincide con un valor de la variable.

El problema está cuando haya un número par de valores de la variable. Si al

Calcular 2/n resulta que es un valor menor que una frecuencia absoluta
acumulada, el valor de la mediana será aquel valor de la variable cuya frecuencia
absoluta cumpla la siguiente condición

Por el contrario si coincide que

para obtener la mediana realizaremos el siguiente cálculo:

Moda: Es el valor más frecuente de la variable estadística; valor que se

corresponde al máximo del histograma.
Ejemplo: El conjunto 2,2,5,7,9,9,9,10,10,11,12 y 18 tiene moda 9.
Ejemplo: El conjunto 3,5,8,10,12,15 y 16 no tiene moda.
Ejemplo: El conjunto 2,3,4,4,4,5,5,7,7,7 y 9 tiene dos modas, 4 y 7 y se
llama bimodal.

Una distribución con moda única se dice unimodal.

Medidas de posición
Son indicadores usados para señalar que procentaje de datos dentro de una
distribución de frecuencias superan estas expresiones, cuyo valor representa el
valor del dato que se encuentra en el centro de la distribución, por lo que también
se les llama “medidas de tendencia central”
 Cuartiles: hay 3cuartiles que dividen a una distribución en 4 partes iguales:
primero, segundo y tercer cuartil.
 Deciles: hay 9 deciles que dividen en 10 partes iguales: (primero al noveno
decil).
 Percentiles: hay 99 percentiles que dividen a una serie en 100 partes
iguales: (primero al noventa y nueve percentil).

Cuartiles: Hay 3 cuartiles que dividen a una distribución en 4 partes

iguales: primero, segundo y tercer cuartil.
 Primer cuartil = Percentil 25
 Segundo cuartil = Percentil 50 = mediana
  Tercer cuartil = Percentil 75

Para datos no agrupados los cuartiles se ubican, aproximadamente, ordenando y

dividiendo el total de datos en 4 grupos con igual número de datos. Para ello se
multiplica el total de datos por la fracción correspondiente a cada cuartil. Si el
resultado no es un entero se redondea al entero inmediato superior y se ubica ese
dato, si el resultado es entero se ubica ese dato y se promedia con el dato
siguiente a el.

Para datos agrupados los cuartiles se ubican de la siguiente manera:

Donde:

Li = Límite inferior de la clase i; es decir, aquella donde se encuentra el cuartil k.

n = número total de valores involucrados.
fi = frecuencia absoluta de la clase i; es decir, de la clase donde se encuentra el
cuartil k.
Fi – 1 = frecuencia absoluta acumulada de la clase previa a la clase i; es decir,
frecuencia
acumulada de todas las clases previas a la clase donde se encuentra el cuartil k.
Ic = intervalo de clase. (longitud del intervalo que abarca la clase)

Deciles: Hay 9 deciles que dividen a una distribución en 9 partes iguales:

 Primer decil = Percentil 10
 Segundo decil = Percentil 20
 Tercer decil = Percentil 30
 Cuarto decil = Percentil 40
 Quinto decil = Percentil 50 = mediana
 Sexto decil = Percentil 60
 Séptimo decil = Percentil 70
 Octavo decil = Percentil 80
 Noveno decil = Percentil 90

Para datos no agrupados los deciles se ubican, aproximadamente,
ordenando y dividiendo el total de datos en 10 grupos con igual número
de datos. Para ello se multiplica el total de datos por la fracción
correspondiente a cada decil. Si el resultado no es un entero se redondea
al entero inmediato superior y se ubica ese dato, si el resultado es entero
se ubica ese dato y se promedia con el dato siguiente a el.
Para datos agrupados los deciles se ubican de la siguiente manera:

Donde:
Li = Límite inferior de la clase i; es decir, aquella donde se encuentra el decil k.
n = número total de valores involucrados.
fi = frecuencia absoluta de la clase i; es decir, de la clase donde se encuentra el
decil k.
Fi – 1 = frecuencia absoluta acumulada de la clase previa a la clase i; es decir,
frecuencia
acumulada de todas las clases previas a la clase donde se encuentra el decil k.
Ic = intervalo de clase. (longitud del intervalo que abarca la clase)

Percentiles: Hay 99 percentiles que dividen a una distribución en 100

partes iguales. Se interpretan como el porcentaje de datos que se
encuentran agrupados por debajo del percentil considerado.

Para datos no agrupados los percentiles se ubican, aproximadamente,

ordenando y dividiendo el total de datos en 100 grupos con igual número
de datos. Para ello se multiplica el total de datos por la fracción
correspondiente a cada percentil. Si el resultado no es un entero se
redondea al entero inmediato superior y se ubica ese dato, si el resultado
es entero se ubica ese dato y se promedia con el dato siguiente a él.
Para datos agrupados los percentiles se ubican de la siguiente manera:

Donde:
Li = Límite inferior de la clase i; es decir, aquella donde se encuentra el percentil k.
n = número total de valores involucrados.
fi = frecuencia absoluta de la clase i; es decir, de la clase donde se encuentra el
percentil k.
Fi – 1 = frecuencia absoluta acumulada de la clase previa a la clase i; es decir,
frecuencia
acumulada de todas las clases previas a la clase donde se encuentra el percentil
k.
Ic = intervalo de clase. (longitud del intervalo que abarca la clase)
 Conclusión
Las de posición en un conjunto de datos están diseñadas para proporcionar al
analista algunas medidas cuantitativas de donde está el centro de los datos en
una muestra.
En las medidas que sinteticen las distribuciones de frecuencia. En vez de manejar
todos los datos sobre las variables, tarea que puede ser pesada, podemos
caracterizar su distribución de frecuencias mediantes algunos valores numéricos,
eligiendo como resumen de los datos un valor central alrededor del cual se
encuentra distribuidos los valores de la variable