TRABAJO PRÁCTICO N° 8 MATEMÁTICA 6° AÑO

POLINOMIOS. OPERACIONES
EXPRESIONES ALGEBRAICAS

POLINOMIOS. VALOR NUMÉRICO

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GRADO DE UN POLINOMIO.

POLINOMIOS ORDENADOS Y COMPLETOS.

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Actividad 1. Observen el ejemplo y escriban una expresión algebraica que represente cada enunciado.

Ejemplo: “Área de un rectángulo cuya base es el triple de la altura” 𝟑𝒙𝟐

Actividad 2. En cada caso rodeen los coeficientes con un color y la parte literal con otro. Luego operen
con los términos semejantes para reducir la expresión.

Actividad 3. Señalen las expresiones que son polinomios. Justifiquen.

Actividad 4. Calculen el valor numérico de P(x) en los siguientes casos:

Actividad 5. Sea 𝑅 𝑥 = 𝑏𝑥 5 + 𝑏𝑥 4 + 13𝑥 3 − 11𝑥 2 − 10𝑥 − 2𝑏 donde el coeficiente 𝑏 está

indeterminado. Calculen 𝑏 si 𝑅 −1 = 0.

Actividad 6. Si 𝑃 𝑥 = 2𝑥 3 + 5 y 𝑃 2𝑛 = −11, calculen el valor de n.

Actividad 7. Si 𝑃 𝑥 = 4𝑥 − 𝑏; 𝑄 𝑥 = 𝑥 + 3 y 𝑃 𝑄(2) = 32, calculen el valor de 𝑏.

𝑎2
Actividad 8. El polinomio 𝑝 𝑎 = 400 relaciona el peso límite 𝑝 (en kilogramos) con la estatura 𝑎 (en
centímetros) que puede alcanzar una persona saludable. ¿Cuál es el peso límite que debe tener una
persona de 1,80 m de estatura?

Actividad 9. Un laboratorio investiga el efecto de un remedio y concluye que su duración D (en horas)
depende de los 𝑥 mg de principio activo presente, según la fórmula 𝐷 𝑥 = 10𝑥 3 − 5𝑥 4 .
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a) Realicen una tabla de valores, donde x varíe desde 0 a 2 mg, con incrementos de medio mg.
b) Expliquen la efectividad que tiene el remedio en cada uno de los extremos del intervalo [0; 2].
c) ¿Es cierto que la duración del remedio podría llegar a superar las 8 horas? Justifiquen la respuesta.

Actividad 10. Ana ha elegido un plan de telefonía móvil que consiste en un pago fijo de $300 al mes, el
cual incluye 100 minutos de llamadas y 200 mensajes de texto.
Además, cada minuto y mensaje de texto adicional tendrán una recarga de $0,17 y $0,04,
respectivamente. ¿Qué polinomio permitirá calcular el consumo de un mes? ¿Cuánto pagará Ana por un
consumo de 226 minutos y 317 mensajes de texto?

Actividad 11. Calculen 𝑛 si 𝑅 𝑦 = 8𝑦 3𝑛−8 es de décimo grado.

Actividad 12. La suma de los coeficientes del polinomio 𝑅 𝑥 = 𝑎 − 4 𝑥 𝑎 +3 + 𝑎 + 2 𝑥 𝑎+2 + 𝑎𝑥 𝑎 +1 es

25. Hallen el grado de 𝑅(𝑥).

Actividad 13. Consideren los monomios 𝑀 𝑥 = −4𝑥 𝑚 +3 y 𝑁 𝑥 = 5𝑦 6−𝑚 . ¿Existe algún valor de 𝑚
para el cual 𝑀(𝑥) y 𝑁(𝑥) tienen igual grado? ¿Por qué?

Actividad 14. Escriban el polinomio que se indica en cada caso

Actividad 15. Sea 𝑃 𝑥 = 9𝑥 𝑎−8 + 2𝑥 𝑏−6 − 6𝑥 𝑐−4 un polinomio

completo y ordenado en forma decreciente. Hallen 𝑎, 𝑏 y 𝑐.

Actividad 16. Completen y ordenen en forma decreciente los

siguientes polinomios.

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OPERACIONES CON POLINOMIOS

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Recordemos que para aplicar la REGLA DE RUFFINI el polinomio divisor debe ser
un binomio de grado uno y mónico. Cuando la última condición no se cumple,
podemos dividir ambos polinomios, dividendo y divisor, por el coeficiente principal
del divisor. Pero tengamos en cuenta que:

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Actividad 17. Consideren los siguientes polinomios.

Calculen:

Actividad 18. Dado el prisma recto de la figura, expresen mediante polinomios las medidas que se
piden.
a) La suma de todas sus aristas.
b) La suma de las áreas de las dos bases.
c) Su área lateral.
d) Su volumen.

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Actividad 19. Si 𝑃 𝑥 = 2𝑥 2 + 5𝑥 + 5; 𝑄 𝑥 = 2 𝑥 − 4 y 𝑀 𝑥 = 3𝑥 2 − 𝑥 + 11, calculen:

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Actividad 20. Calculen el cociente y el resto.

Actividad 21. Al dividir 𝑷 𝒙 = 𝒂𝒙𝟓 + 𝒃𝒙𝟒 + 𝒄𝒙𝟑 + 𝒅𝒙𝟐 + 𝒆𝒙 + 𝒇 por 𝑸 𝒙 = 𝟑𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟏, se

obtiene 𝑪 𝒙 = 𝟒𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝟔 y 𝑹 𝒙 = 𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟏. Hallen los coeficientes de 𝑃(𝑥).

Actividad 22. Resuelvan las siguientes situaciones:

a) La figura 1 representa un terreno rectangular sobre el cual se construirá una piscina. En el resto del
terreno se sembrará césped. Determinen la expresión algebraica que representa el área de la región
que tendrá césped.
b) En la figura 2, expresen el área de la región coloreada en función de x.

Actividad 23. Calculen el cociente y el resto.

a)

b)

c)

d)

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Actividad 24. Si las siguientes divisiones son exactas, calculen los valores de 𝑚 y 𝑛.

Actividad 25. El resto de 𝒚𝟒 − 𝒚𝟑 − 𝒚 + 𝒎 ∶ 𝒚 − 𝟐 es 10. Calculen el valor de 𝑚.

Actividad 26. ¿Qué valor debe tener 𝑎 para que el polinomio 𝒙𝟑 − 𝟏𝟖𝒙 + 𝒂 sea divisible por 𝒙 + 𝟓?

Actividad 27.Dados los polinomios:

𝐴 𝑥 = −2𝑥 4 − 5 + 7𝑥 2 + 3𝑥 3 , 𝐵 𝑥 = 3𝑥 + 1; 𝐶 𝑥 = 2𝑥 5 + 3𝑥 3 ; 𝐷 𝑥 = 1 + 2𝑥 5 − 3𝑥 2
Hallen el resultado de los siguientes cálculos:
a) 𝐴 𝑥 ∙ 𝐵 𝑥 + 𝐶 𝑥 =
b) 𝐷(𝑥) ∙ 𝐶(𝑥) − 𝐴 𝑥 − 𝐵 𝑥 =
2
c) 𝐵(𝑥) + 3𝐷 𝑥 − 6𝐶 𝑥 =

Actividad 28.El depósito subterráneo

En una fábrica se debe construir un depósito subterráneo para instalar en él un tanque de combustible.
Hay tres tamaños posibles de tanque: chico, mediano y grande. Cada uno de ellos requiere un depósito
de forma cúbica de arista igual a 1m, 2m y 3m, respectivamente.
El depósito debe quedar enterrado en el suelo. Su parte superior, que es descubierta, estará al ras de la
tierra. Su piso y sus cuatro paredes se cubrirán con planchas de fibrocemento y, todas las junturas entre
esas planchas irán selladas con unos listones de hierro.
La fábrica dispone de hasta $6500 para construir el depósito.
Los costos son los siguientes:
$400 por metro cúbico excavado
$120 por metro cuadrado de plancha de fibrocemento
$40 el metro lineal de listón de hierro
$700 en concepto de flete
a) ¿Cuál de los tres depósitos puede construirse con ese presupuesto?
b) Encontrar una fórmula que permita determinar el costo total en función de la arista.

Actividad 29.Se proyecta trasladar un iceberg muy lentamente, con velocidad aproximadamente
uniforme, desde la Antártida hasta el Mar Rojo, con el fin de proporcionar una fuente de agua potable.
El iceberg tiene una forma casi esférica, de 80 m de radio y pierde cada día una capa superficial de hielo
de 2,5 m de grosor.
a) Determinar la expresión del volumen del iceberg de acuerdo con el tiempo transcurrido.
b) Se pretende que al menos la mitad del hielo llegue a destino. ¿Cuánto tiempo necesitará para llegar a
destino bajo esas condiciones?

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