AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Aritmética GRADO: Segundo BLOQUE: D

GIMNASIO KAIPORÉ F. ENTREGA:______________

TALLER DE DESARROLLO CURRICULAR F. RECEPCIÓN:____________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FIRMA ___________________

COORD. ACADÉMICA

Tema: LOS DIVISORES

DESEMPEÑOS:

19. Identifica y encuentra los divisores de un número.

20. Identifica y encuentra los divisores de dos números.
21. Resuelve actividades sencillas encontrando los divisores de números.
22. Resuelve actividades lógicas en relación con los divisores.
23. Resuelve problemas sencillos utilizando los divisores de números.
24. Formula problemas sencillos donde sean resueltos por medio de los divisores.

MARCO TEÓRICO

Aquí encontrarás una información importante para que aprendas el  tema de los divisores y así
puedas hacer  en tu cuaderno un  marco teórico con tus propias palabras.

¿QUÉ SON LOS DIVISORES?

Los divisores de un número son los números por los que al dividirlos el resto o residuo es cero, es
decir que lo dividen exactamente. Por ejemplo, veamos cuales son los divisores de 8:

Lo primero que hacemos es dividir el número 8 por el 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8

Luego de hacer las divisiones, observamos que las que dieron como residuo “cero” fueron las
divididas por 1, 2, 4 y 8, es decir que estos números son los divisores de 8.

Observa el siguiente video del concepto de divisores. El video hace un repaso de los múltiplos, que
es muy importante para comprender con más facilidad los divisores:
https://www.youtube.com/watch?v=YW_04Esg4QQ

TALLER DE COMPETENCIAS

1. Completa el cuadro de divisores. Hazlo dando clic en una de las dos opciones presentadas.
Observa el ejemplo:

NÚMERO ES DIVISOR DE…….. PORQUE…………

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3 27 27 ÷ 3 = 9 y sobra 0
4 24 24 %4=6 Y SOBRA 0

5 35 35%5=7 YSOBRA 0

6 42 42%6=7 Y SOBRA 0

7 21 21%7=3 Y SOBRA 0

8 72 72%8=3 Y Sobran 2

9 27 27%9=3 y sobran 2

2. Luisa quiere repartir 22 gomas entre sus tres hermanos pequeños, de manera que todos
tengan el mismo número de gomas y que no sobre ninguna. ¿podrá hacerlo? ¿por qué?
Razona tu respuesta:

No se puede porque 22%3=7 y sobra 1

3. Señala la respuesta correcta a las siguientes preguntas, escogiendo una de las tres opciones
presentadas. Usa el cuadro de operaciones (cuadrícula) para encontrar la respuesta adecuada:

 Entre estos números hay dos que no son divisores de 60, ¿cuáles son?

5, 12, 17, 30, 6, 15, 1, 4, 9

a. No son divisores de 60 los números 17 y 12

b. No son divisores de 60 los números 12 y 9
c. No son divisores de 60 los números 17 y 9

OPERACIONES

 Los divisores de 20 son:

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a. 1, 2, 4, 5 y 10
b. 2, 4, 6, 8 y 10
c. 3, 6, 9, 12 y 15

OPERACIONES
1 7 3 4 / 3 = 1
+ 1 7
3 4

 Los divisores de 34 son:

a. 1, 2, 3, 4, 6 y 12
b. 1, 2, 17 y 34
c. 1, 2, 3, 17 y 34

OPERACIONES

4. Resuelve los siguientes problemas:

Rosa quiere guardar 32 libros en cajas iguales sin que sobre ninguno, ¿cuáles de estas formas son
posibles?
Puede poner un libro por caja, también de a 2, 4, 8,16 y de a 32.

OPERACIONES

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 Ramón tiene 6 cromos, ¿cuántos puede agrupar sin que sobre ninguno?

De a 1,2,3 y 6.
OPERACIONES

PROYECTO

En esta oportunidad, crearás muchos arcoíris de divisores. Este es un método muy interesante que te
ayuda a ver el tema de los divisores más fácil y divertido.

1. Lo primero que debes hacer es mirar este link https://www.youtube.com/watch?

v=CY61XXeiDrM. Aquí te dice cómo hacer tus arcoíris de divisores, aunque la condición
es que no hagas los mismos ejemplos del video, ya que hay muchos números que puedes
utilizar.

2. Teniendo en cuenta lo aprendido en este curso, que es el tema de los divisores de un

número, lo que debes hacer es tener como mínimo dos arcoíris diferentes y a partir de ahí,
inventar un problema de divisores.

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