PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES

SÁNCHEZ
Guía N ° 4

1. ¿QUÉ SON LOS CONECTORES?

Entendemos por nexo aquel enlace gramatical que une dos o más oraciones, o partes de
una oración, dentro de una cadena lingüística.
Estos nexos otorgan al texto una cohesión sintáctica, vale decir, de estructura gramatical,
y una cohesión semántica, o sea, de significado. De aquí su enorme valor como elemento
conectante de tipo lógico – lingüístico. En consecuencia, refleja también el grado de
capacidad de conexión lógica del hablante mismo.

1
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

EJERCICIOS
1) Compraré bebidas ………………. galletas para recibir a esos amigos.
a) o b) y c) y no d) aunque no

2) Haré una deliciosa torta ………………. hoy es tu cumpleaños.

a) por eso b) en efecto c) porque d) si bien

3) No sé si fue Juan ………………. Pedro el que propuso esa idea.

a) al igual que b) más que c) o d) ni

4) Comía vorazmente, ………………. dedujimos que hacía días que no se alimentaba.

a) no obstante b) dado que c) o sea d) por eso

5) Dijo que no deseaba ir a esa fiesta ………………. se aburriría.

a) y que b) por lo cual c) porque d) aunque

6) Había sufrido una afrenta, ………………., una ofensa grave a su honor y a su honra.
a) o bien b) por lo tanto c) aunque no d) es decir

7) El lugar es hermoso, de clima grato, ………………., no es muy visitado.

a) por lo cual b) sin embargo c) así pues d) de manera que

8) ………………. eres constante en tus estudios, fracasarás rotundamente.

a) Si no b) Porque c) Aunque d) Si bien

2
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

9) ………………. no me dieron permiso, iré a tu fiesta este sábado.

a) Debido que b) Si no c) Pese a que d) Pero aunque

10) ………………. no me dieron permiso, me arrancaré por la ventana.

a) Como b) Si no c) Pese a que d) Aunque

III. LAS PREPOSICIONES

Definidas como aquella parte invariable de la oración que denota una relación (Siempre de
carácter subordinado) establecida entre un complemento y el núcleo al cual se refiere.
Del mismo modo que las conjunciones, las preposiciones pueden ser:
• Simples: a, ante, bajo, con, contra, etc.
Ejemplos:
– Vengo a estudiar.
– Tenía una casa de madera
• Compuestas (frases o locuciones prepositivas): junto a, encima de, alrededor de,
enfrente de, etc.
Ejemplos:
– Deberás llegar alrededor de las 8 horas.
– Estarás enfrente de mi casa.
– Se encuentra encima de la montaña.
Además, algunos verbos y adjetivos se acompañan de preposiciones específicas. Se dice
que “rigen” una preposición:
• arrepentirse de
• conforme a
• insistir en
• propenso a
Las preposiciones más usadas son:
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre,
tras, durante, mediante

EJERCICIOS
A. Completa las siguientes oraciones insertando la preposición adecuada a su
sentido:
1) El tema ......................... el cual disertaba el alumno, era apasionante.
2) Los animales salvajes .......................... los que andábamos, se internaron en el
bosque.
3) Los ideales ............................ los que luchamos son inalcanzables.
4) La mercadería se comprará ........................ las ofertas que recibamos.
5) El sitio .......................... donde acampamos estaba húmedo.
6) La mafia ............................. la cual luchamos es implacable.
7) Por razones de seguridad, el testigo está ........................ custodia policial.
8) El entrenador debió interponerse ............................... los dos jugadores rivales.
9) Debió enfrentar la peligrosa situación ........................ vacilaciones.
10) Se sentía muy cansado ...................... seguir en la competencia.
11) Se sentó un momento .................... su nuevo computador.
12) ...................... pie y erguido esperaba la sentencia.
13) Se empobreció .......................... el grado de vender sus pertenencias.
14) Miraba siempre ....................... su amigo, a las bellas bañistas.
15) Pasó el río con el agua ...................... la cintura.
16) Le pareció un excéntrico ........................ la primera vez que lo vio.

B. Coloca en el paréntesis la o las preposiciones a las que puedan reemplazar las

siguientes frases prepositivas:
1) En dirección a (______________ ) 11) Frente a (____________ )
2) Junto a (______________ ) 12) Dentro de (____________ )
3) Delante de (______________ ) 13) En medio de (____________ )
4) En contra de (______________ ) 14) Alrededor de (____________ )
5) A partir de (______________ ) 15) No más de (____________ )
6) Más de (______________ ) 16) Por causa de (____________ )
7) Con el objeto de (______________) 17) En relación con (____________ )

3
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

8) Encima de (______________ ) 18) Debajo de (____________ )

9) En pos de (______________ ) 19) En oposición a (____________ )
10) Acerca de (______________ ) 20) De acuerdo con (____________ )

C. Los siguientes ejercicios se resuelven, mayoritariamente, con preposiciones y

frases prepositivas.
1) ........................ pequeños, los espartanos eran introducidos en las artes guerreras,
permaneciendo en las filas como soldados .................... los sesenta años.
A) De por C) Cuando por E) Desde hasta
B) Desde a D) Por hasta

2) Hoy los roedores se han extendido por todo el mundo y han conquistado los medios
más diversos ....................... los alcantarillados urbanos ....................... la cima de las
montañas.
A) entre- bajo C) , desde- hasta E) entre- y
B) por -hasta D) sobre- hacia

3) El culpable del desfalco fue detenido ........................ arresto domiciliario

.............. lo que se esperaba para él: la cárcel.
A) en- más C) en- , o sea, E) en- opuestamente a
B) bajo- a diferencia de D) con -según

4) ....................... comienzos del siglo XX, gran parte de la navegación comercial pasaba
................ el estrecho de Magallanes.
A) Desde -sobre C)A -sobre E) Hasta- por
B) A -hacia D) Hacia -para

5) ........................... el cielo y el infierno media un espacio diminuto o gigantesco,

................... la religión que escojamos.
A) Entre según C) En para E) Por con
B) Desde por D) Tanto en como

6) Luchó incansablemente ....................... ese tirano, .................... liberar a su pueblo.

A) frente a -con el propósito de D) para -por
B) ante -para E) en contra de- para también
C) contra- para

7) Lo verdaderamente importante es no amilanarse ........................ los obstáculos.

A) con C) contra E) debido a
B) ante D) por

8) Corría un arroyo ................... la casa ................... el bosque.

A) desde -hasta C) desde- hacia E) de- a
B) entre- y D) por- y

9) ..................... subir ................... la higuera, necesitaba una escalera.

A) Al- en D) Por -en
B) Para- a E) Con el objeto de- sobre
C) A fin de- hasta

10) Edipo, personaje literario rico ...................... significaciones, cautivó la atención de

muchos importantes escritores occidentales ....................... muy diversas épocas y
países.
A) por- para C) de -entre E) con , según
B) en- por D) en- , de

11) El asma bronquial es una dificultad crónica generada .......... una obstrucción
....................... las vías respiratorias.
A) en -hacia C) de- con E) según -en
B) por- en D) desde- hasta

4
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

12) ...................... tu límpida mirada vislumbro un espíritu inquebrantable, que lucha

....................... las vicisitudes de la vida.
A) Ante- incluso por C) A través de -en contra D) Por medio de- ante
B) Delante de- hasta por de E) Mediante -sobre todo por

13) No es posible resolverlo, .............. mi punto de vista.

A) ante C) bajo E) a través de
B) desde D) en

14) Chile es un país lleno de bellezas naturales, ......................... la Cordillera y el mar, y

.................... el desierto .............. la Antártica.
A) desde- hasta- y C) tras- desde- hasta E) por- también -y
B) con- por- o D) entre- desde- hasta

15) Acostumbrábamos reunirnos .......... la fogata y a hablar ............ temas esotéricos.

A) en- de C) junto a- respecto a E) junto a -con
B) cerca de- también de D) en torno a -sobre

IV. LOS PRONOMBRES RELATIVOS

La RAE los define como aquéllos "que sirven para referir al nombre o pronombre, a quien
representan, el juicio expresado en la oración de la cual ellos forman parte". Por tanto,
son tipos de palabras o frases que permiten insertar una oración subordinada en una
oración principal, y que tienen un antecedente, que ya ha sido mencionado antes en dicha
oración mayor.
Establecen una relación siempre subordinada entre las partes que unen. Sus funciones,
por tanto, son las de "sustituir" al nombre (es decir, pro-nombre) y la de
"relacionar" oraciones (es decir, relativo).
Ejemplo:
El gato estaba en el tejado del vecino. (oración principal)
El gato maullaba. (oración secundaria)
El gato [que maullaba] estaba en el tejado del vecino. (oración compuesta)
Decimos que el “que” es un pronombre (por cuanto reemplaza a su antecedente “El
gato” de la oración principal), y que es relativo (porque establece una relación de
subordinación entre la oración en la que se encuentra y la oración principal)

Algunas características de los pronombre relativos.

1. “QUE”
• Puede referirse a uno o más antecedentes de personas o cosas.
• Puede sustituirse por el cual, la cual, los cuales, las cuales en las oraciones
explicativas:
– Los excursionistas, que estaban cansados, se quedaron en el albergue.
(Se quedaron todos. Se explica por qué se quedaron)
• No ocurre así en las oraciones especificativas:
– Los excursionistas que estaban cansados se quedaron en el albergue.
(No todos, sino sólo los que estaban cansados: se especifica.)
Nótese, en cada caso, el uso de la coma.

2. “CUAL(ES)”
• Se usa como relativo equivalente a que cuando va precedido del artículo,
formando los grupos el cual, la cual, lo cual, los cuales y las cuales
• Obliga a que se le anteponga un artículo determinante (el, la, lo, los, las).
– Guardaré estas cartas, las cuales tienen caros recuerdos para mí.

3. “QUIEN(ES)”
• Este pronombre equivale a el que, la que, los que, las que.
• Se refiere (antecedente) únicamente a personas o cosas personificadas.
– Esos alumnos, quienes estudian constantemente, tendrán éxito en la P.S.U.

5
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

4. “CUYO(A, OS, AS)”

• Expresa posesión o pertenencia.
• Su antecedente directo se encuentra en la misma oración subordinada.
– Miguel Ángel Asturias, cuya obra es magnífica, fue galardonado con el premio Nóbel.

EJERCICIOS
A. Completa los siguientes enunciados con el pronombre relativo más adecuado.

1) El público aplaudió con fervor al cantante Sting, .............. interpretó Ellas bailan solas.

2) En negocios dudosos........................ resultados son inciertos no pueden tener todos

una misma opinión.

3) Los estudiantes ........................... estaban lejos no veían la pizarra.

4) Los estudiantes, .......................... estaban lejos, no veían la pizarra.

B. A continuación se te entregan dos oraciones separadas (se te indican la

oración principal y la secundaria, o subordinada). Transfórmalas en oraciones
compuestas de relativo.
1) Los alumnos estaban felices por el resultado. (OP)
Los alumnos habían rendido la PSU. (OS)
• _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2) Ella lo amaba profundamente. (OS)

Ella se quitó la vida. (OP)
• _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

V. LOS ADVERBIOS
Tipo de palabra cuya función es complementar la significación de un verbo, de un adjetivo
o de otro adverbio, agregando sentido lógico a la oración.
• El perro chico volvió rápido a su casa. (complementa al verbo)
• El perro más chico. (complementa al adjetivo)
• Volvió muy rápido. (complementa a otro adverbio)
Así como las conjunciones y preposiciones, los adverbios pueden también ser:
• Simples (formados por una sola palabra): tan, muy, sólo, etc.

• Locuciones adverbiales (formadas por dos o más palabras): de vez en cuando, de

prisa, a sabiendas, a ciegas
Los adverbios se agrupan de acuerdo a los siguientes criterios:
a) De lugar: cerca – lejos – allá – acá – allí – ahí – aquí – dentro – enfrente – fuera –
abajo – delante – detrás – encima – debajo – donde – alrededor de – encima de –
cerca de – arriba de – etc.

b) De tiempo: ya – mientras – ahora – antes – jamás – anteayer – ayer – hoy – mañana

– entonces – después – luego – temprano – tarde – siempre – pronto – nunca – ya –
mientras (que) – todavía – aún – antaño – cuando – no bien – en cuanto – apenas – en
tanto (que) – etc.

c) De modo: (adj. calificativo + sufijo -mente: frecuentemente – rápidamente – etc.)

– bien – mal – apenas – así – adrede – como – así como – tal como – muy mal – más
bien – solamente – en general – etc.

d) De cantidad: poco – mucho – más – menos – bastante – harto – casi – nada – tanto –
tan – cuanto – cuan – bastante poco – casi nada – demasiado – tan sólo – sólo – también
– es más – además – etc.

6
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

e) De orden: antes – después – sucesivamente – primeramente – últimamente –

consecutivamente – por último – luego – posteriormente – en primer lugar – etc.

f) De afirmación: Sí – cierto – también – verdaderamente – ciertamente – por cierto –

con seguridad – claro – claramente – ya – etc..

g) De negación: Jamás – no – nunca – tampoco – en ningún caso – de ninguna manera

– etc.
h) De duda: Quizá – quizás – acaso – posiblemente – tal vez – a lo mejor – muy
posiblemente – seguramente – probablemente – etc.
Los adverbios relativos
Una situación especial ocurre con los adverbios donde, como, cuanto y, en algunos casos,
cuando: pueden sustituir a los pronombres relativos que y cual, por lo que se les llama
adverbios relativos.
a) Donde, adonde
Se usan con un antecedente que exprese lugar:
• La casa donde pasé mi niñez no existe ya.

b) Cuando Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo:

• Recordábamos los años cuando íbamos juntos a la escuela.

c) Como Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera, medio,
procedimiento, etc.:
• Lo ha hecho tal como lo prometió.
d) Cuanto Es relativo de generalización:

• El reo declaró cuanto sabía.

EJERCICIOS
A. Completa los siguientes enunciados con el adverbio relativo que corresponda:
1) Nunca entendió ...................... planteaban aquellos filósofos.
2) Estaban de acuerdo sobre la manera ................. había de entablarse la demanda.
3) Está cerca el pueblo ...................... vas.
4) Eran tiempos felices........................ caminábamos descalzos por la playa.

B. Completa las siguientes oraciones con adverbios o frases adverbiales

1) El artista acudía ........................ a pintar sus acuarelas a ese lugar, porque
encontraba en él gran inspiración para sus temas.
a) de inmediato b) casi siempre c) de pronto

2) .................. estás a tiempo de rectificar tu proceder, aunque te parezca que ya todo

está perdido.
a) Tal vez b) Todavía c) Quizá

3) Los exploradores se detenían ...................... a descansar, y luego proseguían su larga

expedición por la selva.
a) quizá b) a ratos c) de inmediato

4) Una mente despierta, curiosa e imaginativa es ........................... el mejor remedio

para no sentir el tedio en nuestras vidas.
a) rara vez b) a lo mejor c) sin duda*

5) ....................... sonó el despertador, saltó de la cama y se puso a planear las

actividades del día.
a) No bien b) De pronto c) En tanto

6) ........................ tomar una decisión importante, es necesario meditar acerca de los

pro y los contra de nuestra determinación.
a) Después de b) Antes de c) Con tal de

7
 PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4

7) ...................... se ha descubierto una verdad de perogrullo: que abrazarse, conversar

y compartir con los hijos es la mejor medicina para una buena relación con ellos.
a) Recién ahora b) Posiblemente c) Por último

8) A aquel experimentado malabarista ................................................ le temblaron las

manos, falló en su acto, y .......................... resonaron agudas pifias.
a) a lo mejor - b) de pronto- c) tan pronto como ni-
aun entonces de inmediato sucesivamente

9) ................... su actuar excéntrico, su ruidosa voz y bruscos modales lo hacían

desagradable, pero ...................... despertaba gran admiración en los demás.
a) Tal vez- b) Generalmente- c) Posiblemente-
no bien de súbito indudablemente

10) Le explicó todos los riesgos, infortunios y consecuencias de su expedición, y

........................... desistió en su afán de emprender tan alocada empresa
a) ni aun entonces b) no bien c) también

8
PRIMERA UNIDAD: HABILIDAD VERBAL 2do MEDIO 2020
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE VLADIMIR CLOBARES
SÁNCHEZ
Guía N ° 4