Ingrese al simulador con el enlace

https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park/latest/energy-skate-park_es.html

Parte A
1. Con la patinadora comenzando desde lo alto de la pista. Marca en la pista debajo de cada grafica donde crees que
se encuentra la patinadora para poder tener la energía que muestran los gráficos. Después comprueba con la
simulación si tu predicción fue correcta.

Dibuja la

posición de

la patinadora

2. Deja caer al skater desde una altura de 6m sin rozamiento. Determina la velocidad del skater cuando se encuentre
a una altura de 1.5m, primero con el simulador y luego aplica el principio de conservación de la energía mecánica
estudiado y comprueba que obtienes el mismo valor.

3. Conservación de la energía con rozamiento.

Nos colocamos en la pantalla segunda “Medidas” en la pestaña inferior. Aplica ahora algo de rozamiento en el
experimento (hay pérdida de energía por fricción). Lanzamos a la skater como antes, desde una altura de 6m. Comienza
la animación y cuando pasen unos segundos, antes de que se detenga, dale pausa y anota la altura h que tiene en ese
momento y su velocidad. Con estos datos,
a) aplica el principio de conservación de la energía y calcula la energía que ha perdido hasta ese momento por
rozamiento.
b) Comprueba tu resultado con el medidor que tienes a la izquierda y que mide la energía de cada tipo en Joules.
Parte B

4. Calcule la energía cinética en cada uno de los puntos dados de la tabla y la figura

Punto Velocidad Ec (energía cinética) Masa

A 5,11 m/s 783,36 J 60 kg
B 8,1 m/s 1968.3 J 60 kg
C 10,2 m/s 3121,2 J 60 kg
D 3,15 m/s 297,6 J 60 kg

5. CALCULA EL TRABAJO NETO REALIZADO ENTRE LOS Puntos: B y C ; C y D

6. CALCULA LOS TIEMPOS EN CADA UNO DE LOS PUNTOS d=velocidad*tiempo

Punto Altura Velocidad Tiempo
A 4,6 m 5,11 m/s 23,5 s
B 2,3 m 8,1 m/s 18,63 s
C 0,03 m 10,2 m/s 0,306 s
D 4 m 3,15 m/s 12,6 s

7. CALCULA LA ENERGÍA POTENCIAL EN CADA PUNTO

Punto Masa Gravedad h (Altura) Energía Potencial

A 60 kg 9,8 m/s^2 4,6 m 2704,8 J
B 60 kg 9,8 m/s^2 2,3 m 1352,4 J
C 60 kg 9,8 m/s^2 0,03 m 17,64 J
D 60 kg 9,8 m/s^2| 4m 2352 J
Con base a lo registrado en las tablas
a) ¿Dónde tiene el patinador la mayor energía posible?
En el punto C
b) ¿Dónde tiene el patinador la mayor cantidad de energía cinética?
En el punto C
c) ¿Cómo afecta la masa del patinador a la cantidad total de energía?
Entre mas masa mayor cantidad de energia

Parte C

8. Sigue las instrucciones y completa las tablas e información que se pide

a) Ingresa en la sección “patio”, donde podrás crear tu propia pista.

b) En el recuadro de comandos de la derecha, mueve el cursor de “fricción” hasta el tope de la izquierda.
c) Presione “mostrar cuadrícula y asuma que cada recuadro es de 1 m x 1 m.
d) Elija a su gusto una masa para el patinador y con ello siga al próximo paso.
e) Utilizando sólo dos pistas, construya una cuyos puntos se ubiquen según lo indicado en la tabla y complete la
información solicitada, no olvides registrar las unidades de medida (considere que el patinador comienza su
trayecto en el punto A):
Punto Coordenada Energía Energía Energía Velocidad
Potencial cinética mecánica
A (-7,7) 3430 J 0J 3430 J 0 m/s
B (-4,2) 980 J 2450 J 3430 J 9,9 m/s
C (0,0) 0J 3422 J 3422 J 11,7 m/s
D (5,2) 980 J 2450 J 3430 J 9,9 m/s
E (9,8) 3920 J 0J 3920 J 0 m/s
8.1 Con respecto a la tabla, responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué sucede con la energía mecánica en los puntos A, B y C? ¿A qué se debe esto?
Es la misma energía, se debe a que la energía mecánica es la suma de la energía potencial y cinética.
b) ¿Qué diferencias puedes apreciar en cuanto a energía entre los puntos A y C?
En el punto A que es el mas alto toda la energía es potencial, en el C que es el mas bajo toda la energía es cinética.
c) ¿Qué comparación puedes hacer entre los puntos B y D? ¿A qué se debe esto?
La energía potencial y cinética es la misma, debido a que están a la misma altura y velocidad.
d) ¿Qué sucede en el punto E con respecto a la Energía? ¿Qué debería haber ocurrido para remediarlo?
La energía en este punto es toda potencial y mayor a la del punto A ya que esta a una mayor altura, se debería poner el
punto A una misma altura o mas alta.

8.2 Realice la misma tabla que en el punto 8 pero considerando que el patinador comienza su trayecto en el punto E.

Punto Coordenada Energía Energía Energía Velocidad

Potencial cinética mecánica
E (9,8) 3920 J 0J 3920 J 0 m/s
D (5,2) 980 J 2916 J 3896 J 10,8 m/s
C (0,0) 0J 3906 J 3906 J 12,5 m/s
B (-4,2) 980 J 2916 J 3896 J 10,8 m/s
A (-7,7) 3430 J 462 J 3892 J 4,3 m/s

8.3 Mueva el punto E según la siguiente tabla y agregue utilizando más pistas los siguientes puntos:

8.4 Responda las siguientes preguntas:

a) ¿El patinador logra dar la vuelta en el loop? ¿Por qué?
No logra dar la vuelta al loop, no logra la suficiente velocidad para lograrlo
b) ¿Qué punto cambiarías para que lo logre? ¿En qué coordenada lo pondrías?
Cambiaria el punto A, para la coordenada (-5 , 8)
9. Ubica el punto A en la coordenada (-7, 8.5) y vuelve a realizar la tabla del ítem 8 pero con los puntos de la A a la K
(teniendo en cuenta la coordenada (5, 6) del punto E).

Punto Coordenada Energía Energía Energía Velocidad

Potencial cinética mecánica
A (-7, 8.5) 4165 J 0J 4165 J 0 m/s
B (-4,2) 980 J 3136 J 4116 J 11,2 m/s
C (0,0) 0J 4160 J 4160 J 12,8 m/s
D (5,2) 980 J 3136 J 4116 J 11,2 m/s
E (5, 6) 2940 J 1190 J 4130 J 6,9 m/s
F (2,8) 3920 J 240 J 4160 J 3,1 m/s
G (-1,7) 3430 J 702 J 4132 J 5,3 m/s
H (-2,4) 1960 J 2162 J 4122 J 9,3 m/s
I (0,1) 490 J 3660 J 4150 J 12,1 m/s
J (4,0) 0J 4160 J 4160 J 12,9 m/s
K (9,1) 490 J 3660 J 4150 J 12,1 m/s
Parte D

10. Analiza detalladamente el fenómeno y explica tu respuesta a cada una de las siguientes preguntas: