Física

Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física

Capítulo

5 DINÁMICA Y TRABAJO MECÁNICO

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Determine el módulo de la aceleración del 4. Si la plataforma mostrada sube acelerando

bloque si se encuentra afectado a las fuerzas a razón de 2 m/s2, determine el módulo de
como se indica. (g=10 m/s2) la fuerza de contacto entre la plataforma y el
F1=100 N bloque de 10 kg. (g=10 m/s2)
A) 80 N
Liso 40 N 37° B) 90 N
8 kg
C) 100 N
A) 2 m/s 2 2
B) 9 m/s C) 4 m/s 2 D) 110 N
D) 5 m/s2 E) 8 m/s2 E) 120 N

2. Un pequeño bloque de 1 kg se encuentra sin 5. Determine el módulo de la fuerza de contacto

deslizar sobre un bloque de 5 kg que está ace- que hay entre los bloques. mostrados.
lerando a razón de 2 m/s2 sobre una superficie
B
horizontal lisa, debido a la acción de la fuerza A
F. Determine el módulo de dicha fuerza. 70 N 30 N Liso
2 kg 8 kg
A) 5 N
Bloque
B) 9 N A) 24 N B) 48 N C) 50 N
C) 10 N D) 32 N E) 62 N
F
D) 12 N
E) 15 N 6. Si el módulo de la aceleración del bloque B
es de 6 m/s2, determine la masa del bloque A.
3. Sobre el bloque mostrado de 5 kg se ejerce (g=10 m/s2)
la fuerza. Determine el módulo de la acele-
ración que experimenta. (F=50 N; µk=0,25;
g=10 m/s2)
6 m/s2
A) 1 m/s2 F
B) 2 m/s2 A m
v B 8 kg
C) 3 m/s2 37°

D) 4 m/s2 5 kg
E) 6 m/s2 A) 1 kg B) 2 kg C) 3 kg
D) 4 kg E) 5 kg

95
Física Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)

7. Determine la cantidad de trabajo realizado 10. Para un estudio acerca del movimiento de los
por la fuerza de gravedad para desplazar al cuerpos se aplica una fuerza variable sobre
bloque de 3 kg desde A hasta B. (g=10 m/s2) un bloque de madera que se desplaza por la
A acción de esta fuerza. ¿Cuál es la cantidad de
trabajo realizado por la fuerza aplicada cuan-
do se comporta como muestra el gráfico?
10 m
B
5
2m
4

Fuerza (N)
A) 120 J B) 240 J C) 300 J 3
D) 380 J E) 500 J
2
8. Un estudiante de Física cuyo peso es de 1
600 N se pone de pie sobre una báscula de 0
baño dentro de un elevador de 800 kg (inclu- 0 2 4 6 8 10
yendo al estudiante), el cual es soportado por Desplazamiento (m)
un cable. Al comenzar a moverse el elevador,
la báscula marca 480 N. Determine el módulo A) El trabajo es igual a 34 J.
de la figura que actúa del cable sobre el eleva- B) El trabajo es igual a 26 J.
dor. (g= 10 m/s2) C) El trabajo es igual a 38 J.
D) Igual al que realizaría una fuerza constante
A) 5,6 kN B) 4,8 kN C) 7,2 kN
de 3 N que produjera un desplazamiento
D) 6,4 kN E) 3,6 N
de 12 m.
E) El trabajo es igual a 30 J.
9. Imagine que usted está diseñando una rampa de
salto en esquí para los siguientes Juegos Olímpi-
cos de Invierno. Necesita calcular la altura verti-
cal h desde la puerta de salida hasta la base de
la rampa. Los esquiadores se empujan con vigor
en la salida de modo que, por lo regular, tienen
una rapidez de v1 al llegar a la puerta de salida.
Por cuestiones de seguridad, los esquiadores no
deben tener una rapidez mayor que v2 al llegar a
la base de la rampa. Usted determina que, para
un esquiador de 80 kg en buena condición físi-
ca, la fricción y la resistencia del aire efectuarán
en total 4,16 kJ de trabajo sobre él durante su
descenso. Determine la altura máxima h con la
que no se excederá la máxima rapidez segura si
la cantidad de trabajo neto realizado sobre el es-
quiador es de 35,84 kJ. (g=10 m/s2)
A) 20 m B) 30 m C) 40 m
D) 50 m E) 10 m

96
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física

ASESORÍA
1. Sobre el bloque de masa 10 kg actúa la fuerza A) 100 J B) 120 J C) 140 J
F constante de módulo 100 N. Determine el D) 160 J E) 180 J
módulo de la aceleración, en m/s2, del blo-
que. 4. Una piedra de 2 kg es soltada desde gran al-
v=0 F tura. Determine cuánto trabajo ha realizado
mk=0,5 la fuerza de gravedad en los primeros 2 s si la
53°
resistencia del aire tiene un módulo de 5 N.
(g=10 m/s2)

A) 1 B) 2 C) 2,5 A) 200 J B) 300 J C) 350 J

D) 5 E) 10 D) 400 J E) 500 J

2. Si el ascensor sube desacelerando a razón de 5. Un velero para hielo descansa sobre una su-
3 m/s2, determine el módulo de la fuerza de perficie horizontal sin fricción. Sopla un vien-
contacto entre la base del ascensor y el niño to constante en la dirección de los patines del
de 50 kg (g=10 m/s2) trineo, de modo que 4 s después de soltarse
el velero, este adquiere una rapidez de 6 m/s.
A) 150 N
¿Qué fuerza constante ejerce el viento sobre
B) 350 N el velero si la masa total del velero más el tri-
C) 500 N pulante es de 200 kg?
D) 600 N
E) 650 N

3. Una persona arrastra un bloque liso ejercien-

do una fuerza horizontal que varía de acuer-
do al gráfico mostrado. Determine la cantidad
de trabajo desarrollado por él desde la posi-
ción x=+2 m hasta que avanza 18 m.
F(N) F

10 x=0
A) 3 kN B) 5 kN C) 6 kN
D) 8 kN E) 2 kN
0 6 18 x(m)

97
Física Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)

6. Un vagón de 6000 kg rueda a lo largo de la vía

con fricción despreciable. El vagón se lleva al
reposo mediante una combinación de dos re-
sortes en espiral, como se muestra. Ambos re-
sortes se describen mediante la ley de Hooke
con k1=1600 N/m y k2=3400 N/m. Después 53°
de que el primer resorte se comprime una dis-
tancia de 30 cm, el segundo resorte actúa con A) 8 m/s B) 9 m/s C) 10 m/s
el primero para aumentar la fuerza mientras D) 11 m/s E) 12 m/s
se presenta una compresión adicional como
se muestra en la gráfica. El vagón llega al re-
poso 50 cm después de que hace el primer HELICODESAFÍO
contacto con el sistema de dos resortes. De- 9. El camión desarrolla un MRUV, con una ace-
termine la cantidad de trabajo que realizan los leración de módulo 2 m/s2. Si el bloque de 80
resortes para detener al vagón. kg, no se desliza sobre la plataforma; deter-
k2 mine la cantidad de trabajo neto desarrollado
k1
sobre el bloque, cuando el camión se ha des-
plazado 10 m.
a

2000
Fuerza 1500
total 1000
(N)
500
A) 400 J B) 800 J C) 1200 J
0 10 20 30 40 50 60
Distancia (cm)
D) 1600 J E) 1800 J

A) 175 J B) 375 J C) 275 J 10. El bloque mostrado de 5 kg es soltado en

D) 75 J E)125 J A. Determine el trabajo desarrollado por la
fuerza de rozamiento, cuando se desliza de A
7. Un pequeño bloque es soltado en la parte su- hacia B.
perior de un plano inclinado liso. Si el plano
incinado forma 30° con la horizontal; deter- A
mine el módulo de la aceleración, en m/s2,
µk=0,1
del bloque. (g=10 m/s2)
A) 4 B) 5 C)
6 3m
D) 7 E) 8
37°
8. Se abandona un bloque de 4 kg sobre el plano B
inclinado, tal como se indica. ¿Qué rapidez
tiene el bloque al transcurrir 2 si se sabe que A) 20 J B) – 20 J C) 10 J
el módulo de la fuerza de rozamiento sobre el D) – 10 J E) 5 J
bloque es de módulo 10 N (g=10 m/s2)?

98
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física

11. Un adolescente llamado Rodolfo quiere al-

canzar una manzana pendiente en un árbol A) 2 m/s2; 550 N
sin escalar. Sentado en una silla unida a una
soga que pasa sobre una polea sin fricción, B) 3 m/s2; 600 N
Rodolfo jala sobre el extremo suelto de la C) 1 m/s2; 550 N
soga con tal fuerza que la balanza de resorte
indica 300 N. Si la masa de Rodolfo es de 40 D) 2 m/s2; 600 N
kg y la silla es de 10 kg, determine el módu- E) 4 m/s2; 500 N
lo de la aceleración del sistema y el módulo
de la fuerza que Rodolfo ejerce sobre la silla.
(g=10 m/s2)

TAREA DOMICILIARIA
1. Si el bloque de 4 kg tiene una aceleración ¾¾ El módulo de la fuerza de A sobre B y de
→
de 4i m/s2, determine el módulo de la F . B sobre A son iguales. ( )
2
(µk=0,5; g=10 m/s )
A) VVV B) VFV C) FFV
20 N F D) FVF E) VFF
4 kg
3. La persona eleva un bloque de 14 kg con
A) 26 N B) 36 N C) 40 N rapidez constante, tal como se muestra. De-
D) 42 N E) 56 N termine la cantidad de trabajo, en KJ, desa-
rrollado por la persona para subir al bloque
2. Los bloques A y B son de 3 kg y 5 kg, res- hasta su ubicación.
pectivamente. Si no hay asperezas; escriba
verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
luego marque la alternativa correcta.
a g
F=72 N B
A
10 m
2
¾¾ El módulo de la aceleración a es 9 m/s .
 ( )
A) 1,0 B) 1,2 C)
1,4
¾¾ La fuerza entre los bloques es de 45 N.
D) 1,6 E) 1,8
 ( )

99
Física
4. Determine la cantidad de trabajo neto de-
sarrollado sobre el bloque de 50 kg cuando
es desplazado 10 m. (El camión ejerce una
fuerza constante de 400 N).
µk=0,5
A) 1000 J B) 1200 J C) 1500 J
D) 1300 J E) 2000 J
100
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
5. En una de las secuencias de la película “Tar-
zán of the Apes”; Tarzán (de 75 kg) se en-
cuentra en un árbol y ve a su pareja, la her-
mosa Jane, en otro árbol. Él toma el extremo
de una liana de 20 m que forma un ángulo
de 53° con la vertical, se deja caer de la rama
del árbol y describe un arco hacia abajo para
llegar a los brazos de Jane. En este punto, su
liana forma un ángulo de 37° con la vertical.
Determine la cantidad de trabajo que realiza
la fuerza de gravedad sobre Tarzán hasta lle-
gar adonde está Jane. (Desprecie la resisten-
cia del aire y la masa de la liana). (g=10 m/s2)
A) 1 kJ B) 2 kJ C) 3 kJ
D) 4 kJ E) 5 kJ
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física
Capítulo

6 ENERGÍA Y POTENCIA

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Si en el instante mostrado, el resorte de 3. Determine la máxima deformación que expe-

1 kN/m está comprimido 10 cm; determine rimenta el resorte de constante de elasticidad
la energía mecánica del sistema. La masa del k=6400 N/m. (Considere superficies lisas y el
bloque es de 2 kg. (g=10 m/s2) bloque de masa 1 kg).
11 m/s 20 m/s
k

A) 121 J B) 126 J C) 128 J A) 10 cm B) 15 cm C) 20 cm

D) 135 J E) 144 J D) 25 cm B) 30 cm

2. Si la esferita experimenta un MPCL, deter- 4. Un niño inicia su movimiento en la parte su-

mina la rapidez que presenta al pasar por B. perior de un tobogán de 15 m de longitud,
(g=10 m/s2) tal como se muestra. Determine la rapidez
con la que llega a la parte más baja del to-
5 m/s
bogán. Desprecie todo tipo de rozamiento.
(g = 10 m/s2)
A
v

B 12 m

2m N. R.

37°
A) 7 m/s B) 10 m/s C) 13 m/s
D) 15 m/s E) 18 m/s
A) 6 5 m/s B) 7 m/s
C) 8 m/s D) 7,5 m/s
E) 6 2 m/s

101
Física Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)

5. El collarín mostrado es soltado en A. Determi- 8. Si se desea levantar una carga de 800 kg a

ne el módulo de su velocidad, en m/s, al llegar
a B. (Considere superficies lisas).
A que se eleva? (g=10 m/s2)
g=10 m/s2
53°
4m
B máquina se invierte para realizar un trabajo
A) 6 m/s B) 8 m/s C) 10 m/s
D) 12 m/s E) 14 m/s
6. Si el bloque mostrado pasa por A con una
energía cinética de 50 J, determine la energía
cinética del bloque al pasar por B.
15 N
Liso
5N
A B
10 m
A) 100 J B) 150 J C) 200 J
D) 120 J E) 140 J
7. Si el bloque de 4 kg es soltado en A, deter-
mine la cantidad de trabajo que desarrolló la
fuerza de rozamiento en el tramo de A hasta
B si en B el módulo de la velocidad del blo-
que es 6 m/s. ( =10 m/s2)
velocidad constante mediante un motor de
40 kW, ¿qué módulo tiene la velocidad con la
A) 5 m/s B) 10 m/s C) 100 m/s
D) 50 m/s E) 20 m/s
9. En mecánica se denomina rendimiento o efi-
ciencia de un motor al número que caracte-
riza que parte de la potencia entregada a la
en cierto tiempo; según esto un motor consu-
me 1,8 kW y es capaz de levantar objetos de
32,4 kg a razón constante de 2 m/s. ¿Cuál es
el rendimiento del motor? (g=10 m/s2)
A) 0,36 B) 0,45 C)
0,64
D) 0,72 E) 0,50
10. Nuestra maratonista Gladys Tejeda de 45 kg
sube corriendo por las escaleras del cerro San
Cristóbal de 300 m de altura, como parte de
su entrenamiento para los juegos Panameri-
canos Lima 2019. ¿Qué potencia media de-
sarrolla Gladis Tejeda si llega a la cima en 15
minutos? (g=10 m/s2)
A) 0,25 kW B) 0,18 kW C) 0,15 kW
D) 0,24 kW E) 0,30 kW

3m

A) – 72 J B) – 120 J C) – 50 J
D) – 48 J E) – 80 J

102
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
ASESORÍA
1. El bloque de 6 kg inicia su movimiento en A
y pasa por B, tal como se muestra. Determine
la cantidad de trabajo realizado por la fuerza
F en el tramo AB. (g=10 m/s2)
/s
4m
v= F g
B
Liso
F 8m
A
A) 432 J B) 480 J C) 528 J
D) 600 J E) 642 J
2. Determine la energía mecánica del sistema
adjunto respecto del piso. El bloque en reposo
es de 10 kg y el resorte de constante de rigidez
k=500 N/m. (g=10 m/s2)
g k
2m
A) 210 J B) 300 J C) 350 J
D) 450 J E) 500 J
3. Una esfera de 1 kg es soltada desde una al-
tura H respecto del piso. Cuando la esfera
ha descendido 20 m, su energía cinética y
potencial gravitatoria son iguales. ¿Desde qué
altura se soltó si se desprecia la resistencia del
aire? (g=10 m/s2)
A) 30 m B) 35 m C) 40 m
D) 50 m E) 80 m
Física
4. Se suelta una esfera lisa de 0,6 kg en el punto
A. Determine el módulo de la fuerza que ejer-
ce la superficie a la esfera cuando pasa por B.
(r=15 cm)
A) 15 N A
B) 20 N 20 cm
C) 21 N
D) 22 N r
E) 34 N
B
5. La energía se almacena en los alimentos en
forma de energía potencial de los enlaces
existentes entre las moléculas. Nuestro cuer-
po convierte la energía de los alimentos en
energía mecánica y en calor. La energía de
los alimentos se expresa en «calorías», que
en realidad son kilocalorías (kcal, con 1 kcal
4,2 kJ). En una pollería se ha instaurado la
información de las “calorías” que contienen
sus productos. Por ejemplo 1 de pollo con
4
sus guarniciones tiene un total de 730 kcal
¿Cuántos cuartos o fracción de ella se debe
consumir para que una persona de 73 kg, ob-
tenga la energía necesaria para escalar una
colina de 105 m de altura, suponiendo que
toda la energía del pollo se convierte en ener-
gía potencial? (g=10 m/s2)
A) Dos B) 1,5 C) Un octavo
D) un cuarto E) 2,5
6. Un atleta de 70 kg se lanza contra el extremo
de un tablón apoyado en su punto medio,
desde una altura de 2,1 m. En el otro extremo
del tablón se encuentra un joven de 35 kg,
Suponiendo que las 2 partes de la energía
3
cinética del atleta se transmite al joven. ¿Qué
altura ascenderá el joven?
A) 2,8 m B) 3,5 m C) 4,2 m
D) 1,4 m E) 2,0 m
103
Física Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)

7. El bloque mostrado de 2 kg es soltado en A 10. El bloque mostrado de 4 kg es soltado en A. De-

sobre la plataforma de masa despreciable. De- termine la rapidez que tiene el bloque al pasar
termine la máxima deformación del resorte de por B si entre A y B se libera 150 J de energía
k=2 kN/m. (Desprecie todo rozamiento). mecánica en forma de calor. (g=10 m/s2)

5m
Plataforma 40 cm

k B

A) 3 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s

A) 5 cm B) 10 cm C) 15 cm D) 6 m/s E) 7 m/s
D) 20 cm E) 30 cm
11. Una pelota es dejada caer desde una altura
8. Si el bloque mostrado de masa 4 kg es solta- de H, suponiendo que en cada choque contra
do en A, determine el módulo de la fuerza de el piso se pierde en forma de calor el 10%
rozamiento si el bloque se detiene a 8 m de B. de la energía cinética. ¿Cuál es la rapidez
que posee la pelota cuando inicia el segun-
A
Liso do rebote? (Desprecie la resistencia del aire;
g=10 m/s2)
2m A) 18 m/s B) 19 m/s C) 16 m/s
Zona
áspera E) 17 m/s E) 20 m/s
B

A) 5 N B) 10 N C) 15 N
D) 20 N E) 25 N

HELICODESAFÍO
9. El bloque mostrado de 5 kg es jalado desde el
reposo en x=0 por medio de F =75i N. De-
termine la energía cinética del bloque cuando
ha recorrido 10 m. (µk=0,5; g=10 m/s2)
v=0
F

x=0
A) 200 J B) 300 J C) 400 J
D) 500 J E) 700 J

104
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física

TAREA DOMICILIARIA
1. Se suelta un bloque liso de 1 kg desde el 4. Un cuerpo se mueve sobre una superficie ho-
punto A. ¿Cuál es la energía cinética de dicho rizontal por acción de una fuerza horizontal de
bloque al pasar por C? 300 N. Si demora un minuto en recorrer 4 m,
determine la potencia media desarrollada.
A A) 1200 W B) 600 W C) 200 W
C
D) 60 W E) 20 W
20 m
5m
5. Desde una altura de 30 m se lanza una es-
B fera de 100 g con 20 m/s y formando cierto
A) 50 J B) 80 J C) 100 J ángulo con la horizontal. Determine la canti-
D) 150 J E) 180 J dad de energía cinética con la cual impacta
con el piso. (Desprecie la resistencia del aire;
2. El ladrillo mostrado de 2 kg es soltado en P. g=10 m/s2)
¿Qué cantidad de trabajo realiza la fuerza de v=20 m/s
rozamiento sobre el ladrillo en tramo PA si el
tiempo que emplea en recorrer el tramo AB
liso es 2 s? (g=10 m/s2)
P 30 m

5m

A B A) 60 J B) 70 J C) 50 J
10 m
D) 40 J E) 80 J
A) – 25 J B) – 50 J C) – 75 J
D) – 100 J E) – 125 J

3. Si en A el bloque de 2 kg es impulsado con

una rapidez de 10 m/s y en B se detiene, de-
termine el trabajo desarrollado por la fuerza
de rozamiento. (R=10 m; g=10 m/s2)
R
53°
B

A
A) – 5 J B) – 10 J C) 20 J
D) – 20 J E) 40 J

105
Física
Capítulo
7 MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE
Y ONDAS MECÁNICAS
PRÁCTICA PARA LA CLASE
1. Un movimiento oscilatorio es un movimiento
de vaivén en el cual usamos la cantidad física
frecuencia que nos indica el número de osci-
laciones que se realiza por unidad de tiempo.
Un pequeño bloque de 0,1 kg es atado al ex-
tremo de un resorte de rigidez 90p2 N/m y se
cuelga del techo tal que experimenta un MAS.
Determine la frecuencia de las oscilaciones.
A) 5 Hz B) 10 Hz C) 15 Hz
D) 20 Hz E) 25 Hz
2. Se conoce que la máxima rapidez que ad-
quiere una partícula con MAS es en su po-
sición de equilibrio como también el módulo
de la máxima aceleración se da en la posición
de los extremos de las oscilaciones; una par-
tícula que desarrolla un MAS tiene una velo-
cidad máxima de módulo 20 cm/s y acelera-
ción máxima de módulo 10 cm/s2. Determine
su amplitud.
A) 5 cm B) 10 cm C) 20 cm
D) 30 cm E) 40 cm
3. La amplitud de las vibraciones armónicas
de un punto material es A=2 cm y la ener-
gía total de las vibraciones es ET=3×10–7 J.
¿Cuál será la elongación del punto cuando la
fuerza que actúa sobre él es F=2,25×10–5 N?
A) 1,5×10–2 m B) 2,5×10–2 m
C) 3,5×10–2 m D) 1,0×10–2 m
E) 1,8×10–2 m
106
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
4. Un péndulo simple se construye bajo con-
diciones muy restringidas, una cuerda muy
liviana de masa despreciable y se la hace
oscilar con desplazamientos angulares pe-
queños, una masa en movimiento pendular
pasa cada 0,5 s por el punto de equilibrio.
Determine la longitud del péndulo, en m.
(Considere p2=10).
A) 0,25 B) 0,5 C) 0,65
D) 0,75 E) 0,9
5. El periodo de un péndulo simple es el interva-
lo de tiempo que demora en darse una oscila-
ción completa, el cual depende de la longitud
del péndulo como también de la aceleración
efectiva que experimenta. Si periodo de os-
cilación de un péndulo simple es de 2 s, de-
termine el periodo del péndulo si su longitud
disminuye en un 75 %.
A) 0,75 s B) 1,00 s C) 2,00 s
D) 1,75 s E) 1,25 s
6. La frecuencia es una cantidad física que mide
el número de revoluciones que se producen
por unidad de tiempo, esta cantidad depen-
de de la fuente que produce las oscilaciones,
cuando las ondas se propagan la frecuencia
de las oscilaciones de las partículas del medio
se mantiene constante aunque cambie de
medio. Se muestra como una onda se propa-
ga de un medio 1 hacia un medio 2. Marque
la alternativa correcta.
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
λ1, f1, v1
(1)
(2) λ2, f2, v2
A) La longitud de onda es constante.
B) La longitud de onda disminuye.
C) La longitud de onda es constante.
D) La frecuencia disminuye.
E) La frecuencia es constante.
7. Una cuerda de 0,2 kg está atada en un extremo
a un diapasón y en el otro extremo a un blo-
que de 6 kg para mantenerla tensa. Al vibrar el
diapasón, la cuerda vibra tal como se muestra.
Determine la frecuencia del diapazón.
12 m
Diapasón
6 kg
A) 2,5 Hz B) 5 Hz C) 7,5 Hz
D) 10 Hz D) 12,5 Hz
Física
8. Cuando uno toca la guitarra, a veces esta no
está afinada por lo cual se ajusta los extremos
de la cuerda aumentando o disminuyento la
tensión, lo cual implica que los sonidos que
emiten dependen de la tensión. Una cuerda
de 2 m de longitud, soporta una fuerza de
tensión de 20 N. Si se produce una perturba-
ción en dicha cuerda, ¿cuál será la rapidez de
propagación de las ondas? (mcuerda=0,1 kg)
vonda
F
A) 5 m/s B) 10 m/s C) 15 m/s
D) 20 m/s E) 25 m/s
9. La función de onda es una función de la posi-
ción en el tiempo con lo cual tenemos la cer-
teza de encontrar con precisión a una partí-
cula del medio en la cual se propaga la onda,
dada la función y(x; t)=2,5sen(3t – 5px) m
que representa a una onda viajera. Determine
la longitud de onda, en m, si x está en m.
A) 0,2 B) 0,4 C)
1,8
D) 2,5 E) 3
10. En la Tierra, un péndulo tiene un periodo de
2 s. Cuando se le hace oscilar en la superficie
de otro planeta, el periodo de oscilación es
6 s. ¿Cuál es el módulo de la aceleración de la
gravedad en este planeta? (g: aceleración de
la gravedad en la Tierra)
A) g/9 B) g/4 C)
g/2
D) g/5 E) g/3
107
Física
ASESORÍA
1. Un movimiento armónico simple sucede a
causa de una fuerza restauradora de la forma
FR=–kx, donde x es la posición respecto a
la posición de equilibrio. Un bloque de 5 kg
cuelga del extremo inferior de un resorte ver-
tical fijo a una viga volada. ¿Cuál es la cons-
tante de fuerza del resorte si la masa oscila
con un MAS a una frecuencia de 2 Hz?
m transcurso de 5 s. Si la primera cresta dista
A) 508 N/m B) 398 N/m
C) 790 N/m D) 208 N/m
E) 308 N/m
2. En un experimento de la clase de movimien-
to armónico simple, a un carrito de 0,2 kg
conectado a un resorte de constante elástica
igual a 20 N/m se le hace oscilar sin fricción.
Determine la máxima rapidez del carro si la
amplitud del movimiento es de 3×10–2 m.
A) 1,2×10–1 m/s B) 2,2×10–1 m/s
C) 3×10–1 m/s D) 1,7×10–1 m/s
E) 1,5×10–1 m/s
3. Las ondas sonoras son ondas mecánicas, por
lo tanto necesitan de un medio sustancial para
propagarse ya sea un sólido, un líquido o un
gas como el aire por ejemplo. Un conjunto de
estas ondas en el aire tienen una longitud de
0,2 m. ¿Cuál será su rapidez al seguir propa-
gándose en un líquido si su nueva longitud de
onda es de 0,8 m? (vsonido=340 m/s)
A) 85 m/s B) 170 m/s C) 340 m/s
D) 680 m/s E) 1360 m/s
108
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
4. Las ondas transversales se caracterizan porque
las partículas del medio oscilan perpendicu-
lar a la dirección de propagación de la onda.
Una onda transversal se define por la función
y(x, t)=0,25cos(0,34x – 45,9t), donde x e y
están en metros y t en segundos. Determine la
rapidez de propagación de la onda.
A) 80 m/s B) 120 m/s C) 135 m/s
D) 200 m/s E) 320 m/s
5. Al lado de un observador sentado en la orilla
de un lago pasaron 4 crestas de onda en el
de la tercera 12 m, determine la rapidez de
propagación de la onda y su frecuencia.
A) 1,8 m/s; 0,6 Hz B) 2,4 m/s; 3,6 Hz
C) 2,4 m/s; 1,8 Hz D) 3,6 m/s; 0,6 Hz
E) 3,0 m/s; 2,6 Hz
6. La función de onda de una onda armónica es
y=0,02sen 10pt – px+ p m
2
Donde x se expresa en metros y t en segun-
dos. Determine la rapidez de propagación.
A) 5 m/s B) 8 m/s C) 0,1 m/s
D) 10 m/s E) 2 m/s
7. Determine el módulo de la fuerza de tensión
en la cuerda de 0,5 kg si el diapasón vibra con
una frecuencia de 40 Hz.
5m
Diapasón
A) 100 N B) 300 N C) 320 N
D) 640 N E) 720 N
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
8. La función de una onda que se propaga
en una cuerda de densidad 0,75 kg/m es
y = 0,8sen(px – 20pt+p/6) m. Determine la
tensión, en N, a la que es sometida la cuerda.
A) 20 B) 75 C) 100
D) 300 E) 400
HELICODESAFÍO
9. Oír y hablar son cosas extremadamente im-
portantes para los seres humanos. Debido a
esto, podemos detectar, emitir e interpretar
ondas sonoras con diferentes propiedades
físicas. Por ejemplo, podemos escuchar so-
nidos a una frecuencia de 1000 Hz con una
intensidad a partir de 10–12 W/m2, mientras
que el hablar nos permite, en un tono de con-
versación normal, emitir una potencia sonora
de 10–3 W. En este contexto, ¿cuál es la afir-
mación correcta?
A) Las ondas sonoras son ondas mecánicas
transversales.
B) Los seres humanos pueden emitir sonidos
de 20 Hz a 20 000 Hz.
C) Los seres humanos pueden escuchar soni-
dos de cualquier frecuencia.
D) La unidad bel (B) no mide la intensidad
del nivel de sonido.
E) Los sonidos mayores a 1,0 W/m2 causan
dolor en el oído humano.
Física
10. Las notas musicales que se generan en una
cuerda no solo están en dependencia de la
tensión en la cuerda sino también de su longi-
tud que esta presenta, por ejemplo al tocar la
guitarra constantemente estamos cambiando
la posición de los dedos en la cuerda con lo
cual restringimos la longitud de cuerda en la
que se propagan las ondas. Una cuerda uni-
forme de 0,3 kg de masa y 6 m de longitud se
mantiene tensa mediante un bloque de 2 kg de
masa (vea la figura). Determine la rapidez de
un pulso de onda en esta cuerda.
(g=10 m/s2)
5m
1m
2 kg
A) 15 m/s B) 20 m/s C) 25 m/s
D) 30 m/s E) 35 m/s
11. Se tiene una cuerda de 4 m y de 0,2 kg. Un
pulso transversal de onda se produce al agi-
tar un extremo de la cuerda tensa. Si el pulso
hace cuatro viajes de ida y vuelta a lo largo de
la cuerda en 0,8 s; determine el módulo de la
tensión en la cuerda.
A) 25 N B) 30 N C) 40 N
D) 80 N E) 50 N
109
Física Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)

TAREA DOMICILIARIA
1. Dos péndulos de longitudes L1 y L2 empie- 4. Un equipo emite sonido con una potencia de
zan a oscilar simultáneamente. Durante un 100p W en todas direcciones. ¿A qué distan-
mismo intervalo de tiempo, el primero realizó cia la intensidad del sonido será 100 dB?
15 oscilaciones y el segundo, 20 oscilaciones.
A) 5 m B) 25 m C) 40 m
Determine la longitud L1 si L2=90 cm.
D) 50 m E) 100 m
A) 120 cm B) 130 cm C) 140 cm
D) 150 cm E) 160 cm 5. Uno de los extremos de una cuerda tensa, de
3 m de longitud, oscila transversalmente con
2. Las ondas mecánicas se generan al perturbar una frecuencia de 60 Hz. Las ondas genera-
un medio material que puede ser un sólido, das alcanzan el otro extremo de la cuerda en
un líquido o un gas que para propagarse ne- 0,25 s. Determine la rapidez de propagación
cesitan del mismo. Un marinero que está ubi- y la longitud de onda.
cado en un barco observa que la boya de que
A) 12 m/s; 0,2 m B) 6 m/s; 0,1 m
está por encima del ancla realiza 180 oscila-
C) 8 m/s; 0,3 m D) 3 m/s; 0,2 m
ciones por minuto debido a unas olas cuyas
E) 15 m/s; 0,5 m
crestas consecutivas están separadas 1,2 m.
Determine la rapidez propagación de las olas
(ondas).
A) 0,4 m/s B) 0,6 m/s C) 1,2 m/s
D) 2,4 m/s E) 3,6 m/s

3. Una onda se propaga en una cuerda según la

ecuación y(x; t)=0,2 sen(20t – 10x) en unida-
des del SI., Escriba verdadero (V) o falso (F)
según corresponda, luego marque la alterna-
tiva correcta.
¾¾ La amplitud de oscilación de las partículas
de la cuerda es 0,2 m. ( )
¾¾ El periodo es 0,1 segundo. ( )
¾¾ La longitud de las ondas es 0,2 m. ( )
A) VFV B) VVV C) VVF
D) VFF E) FFV

110
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física
Capítulo

8 HIDROSTÁTICA

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Un cilindro y un hemisferio (mitad de una 3. Lucho desea realizar el experimento de Torri-

esfera) son sólidos y hechos del mismo mate-
rial, están sobre un plano horizontal. Ambos
producen igual presión sobre este. El cilindro
tiene 50 cm de altura. Determine la longitud
radio del hemisferio.
A) 25 cm B) 50 cm C) 55 cm
D) 75 cm E) 100 cm
celli usando agua por lo cual está realizando
sus cálculos para conseguir un tubo adecua-
do. Determine la altura H de la columna de
agua que se puede tener en equilibrio dentro
del tubo. (g=10 m/s2; Patm=105 Pa)
Vacío

2. Un aumento de presión o una disminución de h

la misma afecta al ser humano, las personas
que practican el buceo experimentan dicho
efecto es por eso que no pueden sumergir-
se a grandes profundidades fácilmente, en la Agua
posición A el buzo soporta una presión total
de 2 atm. Si el buzo debe sumergirse hasta
A) 2,5 m B) 5,0 m C) 7,5 m
una cueva en la posición B, ¿qué profundi-
D) 10,0 m E) 12,5 m
dad debe bajar aún más si se considera que
la presión total en la posición B es 4,5 atm.
4. Tres líquidos no miscibles se mantienen en
(g=10 m/s2; 1 atm=105 Pa)
reposo según el gráfico adjunto. Determine la
densidad del líquido C en kg/m3.
(ρB=1000 kg/m3; ρA=900 kg/m3)
•A
A) 300
B) 350 a
•B C
C) 400 a
Agua A
D) 450 a

E) 500
A) 20 m B) 25 m C) 30 m
D) 35 m E) 45 m BB

111
Física
5. En la figura se muestra un bloque de 90 kg
colocado sobre una plataforma móvil de
1500 cm2 de área y masa despreciable. De-
termine la altura h si el sistema está en equili-
brio. Desprecie todo rozamiento.
Plataforma
Agua
A) 0,3 m B) 0,4 m C) 0,5 m
D) 0,6 m E) 0,8 m
6. Cuando el bloque mostrado se mantiene sus-
pendido y en reposo el dinamómetro indica
50 N. Luego se le sumerge lentamente hasta
que quede sumergido totalmente en el agua y
como consecuencia, se observa que la masa
del agua desalojada es de 2 kg. Calcule la
relación entre la tensión inicial y final. Con-
sidere que el bloque nunca toca el fondo del
recipiente. (g=10 m/s2)
A) 1 B) 3/5 C) 5/3
D) 2/3 E) 3/2
7. Un bloque flota en el agua con el 25 % de su
volumen fuera de esta. ¿Cuál es la densidad
del bloque en kg/m3? (ρagua=1000 kg/m3)
A) 25 B) 250 C) 750
D) 75 E) 500
112
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
8. Un bloque cuya densidad es ρ, flota con las
3/4 partes de su volumen sumergido en un
líquido. Calcule la densidad del líquido.
A) ρ/4 B) ρ/3 C) 2ρ/3
D) 4ρ/3 E) 5ρ/3
9. Un gramo de cobre de densidad 8,3 g/cm3 y
h un gramo de tantalio de densidad 16,6 g/cm3
están totalmente sumergidos en agua. El em-
puje hidrostático sobre el tantalio es al empu-
je hidrostático sobre el cobre como
A) 0,5. B) 1,0. C)
1,5.
D) 2,0. E) 2,5.
10. Una transfusión de sangre es un procedimien-
to médico de rutina en el cual el paciente re-
cibe sangre donada por medio de un tubo es-
trecho colocado en una vena del brazo. Este
procedimiento que puede salvar vidas ayuda
a reemplazar la sangre que se pierde a causa
de una cirugía o de una lesión. La transfu-
sión de sangre también puede ser útil cuando
una enfermedad impide que el cuerpo pro-
duzca sangre o algunos de los componentes
sanguíneos de forma adecuada. Durante
una transfusión es aconsejable que la presión
de la sangre entrante sea igual a la presión
diastólica del cuerpo. Si dicha presión es de
72 mmHg, ¿a qué altura por encima del
punto de inserción deberíamos colocar el
suministro de sangre? (ρsangre=1052 kg/m3;
1 atm=760 mmHg; g=10 m/s2)
A) 0,9 m B) 0,8 m C) 0,75 cm
D) 0,5 m E) 0,6 m
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)
ASESORÍA
1. Una esfera de radio 20 cm se encuentra en
el fondo de un estanque que contiene agua.
Determine la diferencia de presiones, en kPa,
entre la parte inferior y superior de la esfera.
(g=10 m/s2)
A) 1 B) 2 C)
3
D) 4 E) 5
2. Un recipiente cilíndrico de 5 m de altura y 2 m
de diámetro en la base, se encuentra comple-
tamente lleno de un líquido, cuya densidad es
800 kg/m3. Determine el módulo de la fuerza
que soporta el fondo del recipiente debido a
la presión hidrostática. (g=10 m/s2)
A) 10 000p N B) 20 000p N
C) 30 000p N D) 40 000p N
E) 50 000p N
3. Una esfera de 36 kg flota sumergida con las
2/5 partes de su volumen dentro de un líqui-
do de densidad 750 kg/m3. Determine el vo-
lumen de la esfera. (g=10 m/s2)
A) 0,10 m3 B) 0,12 m3 C) 0,15 m3
D) 0,18 m3 E) 0,21 m3
4. En la figura se tiene un bloque en equili-
brio de volumen V=10–1 m3 y densidad
800 kg/m3. Determine el módulo de la ten-
sión en la cuerda. (g=10 m/2)
Agua
Física
A) 100 N B) 200 N C) 300 N
D) 800 N E) 1000 N
5. Los témpanos de hielo, conocidos como
iceberg representan graves peligros para los
barcos en alta mar. Muchos barcos, el Titanic
es el más famoso, se han hundido después
de colisionar con estos témpanos. El proble-
ma es que una gran fracción del volumen del
témpano se encuentra oculta bajo la línea de
flotación y así es prácticamente invisible para
los marineros. Bajo estas condiciones; ¿qué
fracción aproximadamente del volumen de
un témpano flotando en el agua del mar re-
sulta visible sobre la superficie?
(ρhielo=917 kg/m3; ρagua de mar=1024 kg/m3)
A) 1/10 B) 4/19 C)
1/5
D) 3/10 E) 1/2
6. Se tiene un bloque que pesa 20 N. Si este
es sumergido totalmente en agua, su peso
aparente es 16 N; determine el volumen del
bloque en cm3.
(ρagua=1000 kg/m3; g=10 m/s2)
A) 200 B) 300 C)
400
D) 500 E) 100
7. Se tiene un líquido en un recipiente cerra-
do con un émbolo de área S=20 cm2. Si en
estas condi­ciones la presión en A es 12×104
Pa, ¿cuánto será dicha presión cuando sobre
el émbolo se coloque un bloque de 2 kg?
(g=10 m/s2)
A) 26×104 Pa
B) 13×104 Pa
Líquido
C) 10×104 Pa
4
D) 9×10 Pa A
4
E) 15×10 Pa
113
Física Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20)

8. Un globo aerostático, inflado con cierto gas,

tiene una masa de 60 kg (incluyendo la del
gas) y un volumen de 120 m3. Si está sujeto a
tierra con una cuerda vertical y se mantiene en
equilibrio, determine el módulo de la tensión Agua
en la cuerda. (ρaire=1,3 kg/m3; y g=10 m/s2)
A) 720 N B) 840 N C) 960 N A) FVV B) VVF C)
FFV
D) 980 N E) 1020 N D) VFV E) VVV

11. En la figura 1, el peso del bloque es 10 N.

HELICODESAFÍO Cuando se sumerge por completo en el líqui-
9. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corres- do (ρlíq.=1,6 g/cm3) de la figura 2, el peso
ponda, luego marque la alternativa correcta. aparente es 6 N. Determine el peso del volu-
men desalojado en el recipiente A y el volu-
¾¾ Todo objeto sumergido totalmente en un men del bloque (g=10 m/s2).
líquido desplaza un volumen igual al que
posee. ( ) Figura 1 Figura 2
¾¾ El empuje sobre un cuerpo depende de
la profundidad a la cual se sumerge total-
mente. ( )
¾¾ Dos objetos de diferentes materiales y for- A
mas, pero de volúmenes iguales, soportan
diferentes empujes al ser sumergidos total-

mente en un líquido. ( )
A) 2 N; 50×10– 3 m3
A) FVV B) VVF C)
FFV
B) 4 N; 25×10– 5 m3
D) VFF E) VVV
C) 2 N; 10– 4 m3
D) 4 N; 20×10– 5 m3
10. Se tiene una esfera de 1 kg sumergida en
E) 5 N; 20×10–3 m3
agua, tal como se muestra. Si el módulo de la
tensión de la cuerda es 10 N, escriba verda-
dero (V) o falso (F) según corresponda, luego
marque la alternativa correcta. (g=10 m/s2)
¾¾ El módulo de la fuerza de empuje es 20 N.
 ( )
¾¾ La densidad de la esfera es 1000 kg/m3.
 ( )
¾¾ Si la cuerda se corta, entonces la esfera
asciende. ( )

114
Guía Académica II - Ciencias (5.o-A-SM-Int-20) Física

TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Qué fuerza se aplica sobre una superficie si
se sabe que al aumentar la presión en un 15%
y re­ducir el área en un 20 %, la fuerza habría
reducido su valor en 16 N?
A) 200 N B) 180 N C) 600 N
D) 240 N E) 150 N
4. Si la cuarta parte del bloque de 4×10–3 m3
está sumergido en el agua, determine el mó-
dulo de la tensión que soporta la cuerda.
(ρbloque=350 kg/m3, g=10 m/s2)
A) 1 N B) 2 N C) 3 N
D) 4 N E) 5 N

2. Dos líquidos no miscibles están en equilibro 5. En un gran estanque con agua, un cubo de
en el tubo en U que se muestra. Indique en 20 cm de lado, flota inicialmente como mues-
qué rela­ción se encuentran las densidades de tra el gráfico (I). Luego, sobre él se coloca
los líquidos. un bloque de masa m y queda en equilibrio
como se muestra en el gráfico (II). Determine
la masa del bloque. (g=10 m/s2)
30 cm
(I) (II)
m
50 cm 60 cm 10 cm
5 cm
10 cm
A) 1 B) 1
1 C)
2 3 4

D) 1 E)
1
5 6 A) 9/8 B) 8/7 C)
12/11
3. En el recipiente que se muestra, determine la D) 13/12 E) 12/7
presión hidrostática en el punto A y la pre-
sión total en la base del recipiente (Conside-
re ρaceite=800 kg/m3; ρagua=1000 kg /m3 y
g=10 m/s2).

3m
1m
•A
2m

A) 20 kPa; 144 kPa
B) 16 kPa; 145 kPa
C) 16 kPa; 120 kPa
D) 20 kPa; 145 kPa
E) 16 kPa; 144 kPa

115