PPI 07 (S5) SEMANA DE TRABAJO N.

25 - DEL 07 AL 11 DE MARZO

INSTITUCION EDUCATIVA “ESTADO DE ISRAEL”

PROYECTO INTERDISCIPLINAR No “7”

SUBNIVEL: ELEMENTAL JORNADA: MATUTINA GRADOS: 3º A – B - C

DOCENTES: Lic. Silvia Guevara, Lic. Eulalia Guzmán, Ing. Susana López CICLO SIERRA – AMAZONÍA
AÑO LECTIVO 2021 -2022

NOMBRE DEL PROYECTO: “DEMOCRACIA Y EQUIDAD PARA UNA BUENA CONVIVENCIA”

OBJETIVOS SEMANALES:

S1: Poner en práctica de la creatividad y habilidad manual para construir un escenario que se utilizará para la
escenificación de un cuento sobre el valor de la igualdad a través de la utilización de material reciclable.
S2: Aprender a elaborar un títere con sólo 2 materiales para poder producir otros en el momento que lo requieran
para la escenificar cualquier tipo de texto literario.
S3: Apreciar el uso estético de la palabra a través de la escucha y lectura de textos literarios para potenciar la
imaginación, curiosidad y la memoria.
S4: Demostrar una situación cotidiana a través de la creación de un cuento sobre la igualdad para explorar la
escritura creativa.
S5: Comunicar oralmente sus ideas de forma efectiva a través del escenificación y relato de un cuento para
concienciar sobre el valor de la igualdad.
VALOR DEL PROYECTO: LA IGUALDAD

RECOMENDACIONES AL PADRE DE FAMILIA:

- Brindar el acompañamiento necesario a su representado
- Proveer los materiales necesarios para el trabajo de tareas en casa.
- Seguir las instrucciones de las actividades y enviar las tareas a tiempo.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 5

FECHA: lunes 07 de marzo

TEMA: APRENDO A COMUNICAR MIS IDEAS

Para comunicar lo que quiero decir de una manera apropiada, debo seguir algunas pautas o pasos que me permitan
hacerlo:
¡PON EN PRÁTICA LO APRENDIDO!
Observa la imagen y por turnos expresa, aplicando las normas básicas de la comunicación
oral, cómo el trabajo doméstico es responsabilidad de todos.

En tu cuaderno portafolio

1. Une con líneas la imagen con el nombre de la pauta de comunicación. (puedes imprimir)
 2. Ingresa al siguiente link y resuelve la actividad https://es.liveworksheets.com/sg779354tj . Toma una
captura o fotografía de tu actividad terminada y envía a tu docente junto con tus tareas semanales.

FECHA: martes 08 de marzo

TEMA: RESOLUCION DE PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS

1. Realiza los ejercicios del texto de matemática de la página 97.
FECHA: miércoles 09 de marzo

TEMA: CUIDADO Y PROTECCIÓN DE ANIMALES

La fundación Protección Animal Ecuador,

PAE, se fundó y legalizó en Quito el 3 de
agosto de 1984.

Observa el siguiente video con la colaboración de tu docente https://www.youtube.com/watch?v=EvDcrK3SDnM

CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LOS ANIMALES

Los animales que son nuestras mascotas, necesitan de condiciones de vida adecuadas a sus necesidades y gozan de
buena salud. Son objeto de atención y protección. Para mantenerlos

Por “bienestar animal” se entiende, por lo general, una mejor y más equitativa cría de animales, evitando
sufrimientos innecesarios tanto a los animales de granja como domésticos.

Todo animal es un ser vivo y necesita de

su cuidado y protección.

En tu cuaderno portafolio.
 1. Realiza las siguientes actividades. (puedes imprimir los gráficos)

FECHA: jueves 10 de marzo

TEMA: TODOS TENEMOS DERECHOS Y OBLIGACIONES

El niño disfrutará de todos los derechos

enunciados en la Declaración de los
Derechos del Niño.

Observa el siguiente video con la guía de tu docente https://www.youtube.com/watch?v=FUt6WtGIZ0o&t=9s

¡LEE Y APRENDE!

TODOS TENEMOS DERECHOS Y OBLIGACIONES

Todas las personas, independientemente de la edad, el origen, la cultura y de cualquier otra circunstancia, tenemos
unos derechos que se deben respetar. Igualmente, todos, del más pequeño al más mayor, tenemos también unos
deberes que cumplir.

Cada derecho lleva aparejados unos deberes y unas responsabilidades. Así, por ejemplo, como niños y jóvenes,
tienen reconocido el derecho a la educación, pero este derecho al mismo tiempo, tiene un deber y una
responsabilidad, el deber de ir a la escuela y la responsabilidad de estudiar.
 Todos los niños deben crecer en un ambiente de
igualdad y aprender que niños y niñas pueden gozar
de los mismos Derechos.

En tu cuaderno portafolio.

1. Completa el siguiente esquema, colocando 3 derechos 3 deberes que debes practicar, represéntalos con
un gráfico.
FECHA: viernes 11 de marzo

TEMA: ¡PRESENTO MI OBRA!

Con la ayuda de un adulto ingresa al siguiente link y observa el video para que aprendas como contar un cuento en un
teatro de sombras. https://youtu.be/0KYQyKDLMfE

La semana anterior en la materia de Lengua escribiste tu propio cuento sobre el valor de la igualdad y ahora que ya
tienes los títeres de tus personajes y el escenario es hora de invitar a tu familia a observar la obra.

Recuerda practicar lo que dirán los personajes de tu cuento. Toma la parte inferior de los palos de pincho con los títeres,
e imita diversas voces divertidas para cada uno.

MATERIALES

• Tu cuento sobre el valor de la igualdad.

• Personajes de tu cuento (títeres)
• Escenario de caja de zapatos
• Luz de linterna, vela o teléfono.

MANOS A LA OBRA
Prepara tu presentación:

1. Coloca tu caja escenario sobre una superficie plana frente a los asistentes de la obra.
2. Prende una vela pequeña (con la ayuda de un adulto), una linterna de celular o un foco detrás de los títeres y
el escenario.
3. Apaga las luces del lugar. Títeres, luces y acción: comienza a contar tu cuento con tus títeres, también puedes
incluir a algún miembro de tu familia para que haga de uno de tus personajes.

Graba un video corto (máximo 2 minutos) de tu presentación como evidencia e incluye en las tareas que enviarás a
tu docente.