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ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA)

Los estudiantes, de forma individual, desarrollarán el taller " Fallos de mercado
y el papel del Estado ", en el cual deben construir, mediante
mediante las curvas de
oferta y demanda de mercado, la política de fijación de precios mínimos y
máximos. El objetivo de esta actividad es reconocer las diferentes fallas y
asimetrías que se pueden producir en el mercado y cómo esto afecta a
consumidores
consumidores y productores.
productores. Esta actividad fortalecerá la competencia de
gestión del conocimiento y solución de problemas.
VER: consulte los recursos básicos " Economía con aplicaciones a
Latinoamérica", capítulo 9 y 10, y "Microeconomía", capítulo 16.
JUZGAR: durante la lectura, identifiquen los conceptos o las teorías de
acuerdo con las lecturas propuestas, subrayando, determinando y
agrupando las ideas principales y los conceptos
conceptos que le permitan identificar los
elementos que inciden en una política de intervención estatal en la fijación
de precios mínimos y máximos, así como la presencia de externalidades y del
poder de mercado.
ACTUAR: en un documento word desarrolle los tres puntos que componen el
taller:

1.
1. Los 11 puntos que se encuentran en el apartado "Ejercicios" al finalizar
el capítulo 16 del recurso "Microeconomía".
2. Responder las preguntas de debate que encontrará al finalizar el
capítulo 10 de "Economía con aplicaciones a Latinoamérica".
3. Matriz de análisis en la cual se expliquen las consecuencias sobre el
bienestar general producido por fallas en el mercado, así como la
restricción presupuestaria.
presupuestaria.

El documento final del taller debe llevarlo al encuentro presencial

presencial para
participar en el conversatorio.
conversatorio.

ACTIVIDAD PRESENCIAL DURANTE LA TUTORÍA

Durante la tutoría presencial, a través de un conversatorio, el tutor aclarará
las dudas e inquietudes que hayan surgido durante la elaboración del taller,
con el fin de afianzar los conceptos estudiados.
ACTUAR: al iniciar el encuentro, organícense
organícense en los grupos de trabajo
conformados
conformados anteriormente, para que discutan qué deberán discutir, según
el taller y los recursos educativos consultados e identifiquen las diferentes
variables que enfrenta una empresa en un entorno competitivo.
competitivo. Una vez se
hayan generado las conclusiones en los grupos de trabajo, un representante
representante
socilizará los elementos identificados y, de acuerdo con las preguntas, las
aclaraciones y la amplición de los contenidos aboradados, se discutirá y se
 F undamentos de E conomía
Liliana Mosquera Palacios
NC 9001

plantearán soluciones sobre el efecto que tiene la economía sobre las

empresas de acuerdo con el comportamiento de los mercados y se
responderán los siguientes interrogantes: ¿cómo deben prepararse las
empresas para ser eficientes en los mercados según como evoluciona la
economía?, ¿Será que las externalidades y el comportamiento del consumo
de los individuos permiten que las empresas generen más valor en la
economía de un país?
DEVOLUCIÓN CREATIVA: al finalizar el encuentro, cada uno de los grupos
describirá y compartirá cuál es la importancia del trabajo colectivo en su
proceso formativo.