Unidad 3 “ENERGIA Y SUS

TRANSFORMACIONES

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

CURSO 6° Básico
UNIDAD 3

En este contenido haremos nuestro proyecto

PROPÓSITO DE LA El objetivo de esta Unidad es que los estudiantes comprendan que la energía es el
motor del movimiento de los seres vivos y las máquinas.
UNIDAD Bajo esta perspectiva se espera que aprendan cinco aspectos de la energía. Primero,
que reconozcan al Sol como la principal fuente de energía en el planeta, que se
manifiesta de diferentes formas.
Segundo, que identifiquen las diferentes formas en que se presenta la energía, como
la cinética, la luminosa, la térmica o calórica, la sonora y la eléctrica. Tercero, que
experimenten con energía calórica y puedan crear y diseñar algún aparato que
permitan su utilización. Cuarto, que reconozcan situaciones en que se produzcan
transformaciones de energía. Quinto, que identifiquen fuentes renovables y no
renovables de recursos energéticos, lo que adquiere particular importancia
en nuestro país.

CONOCIMIENTOS Energía eléctrica y sus aplicaciones o usos.

Concepto de temperatura.
PREVIOS Las fuerzas y los cambios que producen.
Luz y sonido.
El proceso de la fotosíntesis y alimentación.

O.A.T. Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los

aprendizajes de la asignatura.
Clases 04/06, 11/06 y 18/06
: “¿Cómo se manifiesta la
energía?
De este contenido haremos nuestro proyecto.

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

CURSO 6° Básico
UNIDAD 3
 La Energía

◼ Todo lo que vemos a

nuestro alrededor se
mueve o funciona
debido a algún tipo o
fuente de energía, lo
cual nos demuestra
que la energía hace
que las cosas sucedan.
 Energía del Sol
◼Si es de día, el Sol nos entrega
energía en forma de luz y de
calor. Si es de noche, los focos
usan energía eléctrica para
iluminar. Si ves pasar un auto,
piensa que se mueve gracias a
la gasolina, un tipo de energía
almacenada.

◼Nuestros cuerpos comen

alimentos, que tienen energía
almacenada. Usamos esa
energía para jugar, estudiar...
para vivir.
◼ La energía es la
capacidad de
producir cambios
en las propiedades
de los cuerpos.
◼ Podemos encontrar
energía en todo el
Universo.
◼ Se puede medir de
diferentes formas.
◼ Desde una perspectiva científica, podemos
entender la vida como una compleja serie
de transacciones energéticas, en las cuales
la energía es transformada de una forma a
otra, o transferida de un objeto hacia otro.
Formas de energía
 ¿Por qué el calor es diferente a la
temperatura?

◼ Diferenciar entre calor y temperatura,

considerando que el calor es una forma de
energía y la temperatura es la medida de lo
caliente de un objeto.

◼ DEBEMOS DESFIARNOS A CONTESTAR

ESTO DE MANERA PRACTICA. Tb será parte
del proyecto.
 ¿Cuáles son las
propiedades de la energía?
Propiedades de la energía

◼ La energía se transforma.

◼ La energía se conserva.

◼ La energía se almacena.

◼ La energía se transfiere y se degrada.

 Las fuentes de energía
renovables

son

Eólica Hidráulica Geotérmica

se Solar se De los océanos se obtiene Biomasa

produce produce a partir de
en en
se Centrales se obtiene se
Aerogeneradores produce
Calor interno
a partir de convierte
en hidroeléctricas de la Tierra en

Placas Mareas y
fotovoltaicas olas Biocombustibles
o centrales
solares térmicas
Diferenciar entre calor y temperatura, considerando que el
calor es una forma de energía y la temperatura es la
medida de lo caliente de un objeto.
 Las fuentes de
energía
no renovables
son

Combustibles
Nuclear
fósiles

se utilizan
son se utilizan en
en

Carbón Petróleo Gas natural Centrales térmicas Centrales nucleares

Evolución histórica de las fuentes de energía

Eran renovables, como el Sol, alimentos para

Las empleadas las bestias, corrientes de agua, viento, madera,
tradicionalmente aceite, estiércol, alcohol…

Con el desarrollo de la máquina de vapor y la

A partir de la producción de acero a gran escala se utiliza
Revolución Industrial una fuente no renovable, el carbón.

Con la expansión de la industria química, los

medios de transporte y la electricidad, aparecen
En el siglo XIX
la hidroeléctrica (renovable) y el gas natural y el
petróleo (no renovables).

Trajo la energía nuclear de fisión

El siglo XX
(y la de fusión, pero solo para fines bélicos).

Son el aprovechamiento a gran escala de las

energías renovables, el empleo del hidrógeno y
Los retos del siglo XXI la puesta en funcionamiento de los reactores de
fusión nuclear.
 Recursos energéticos y sostenibilidad

Aportan más del 80% de la energía que

Los combustibles fósiles
consumimos.

El consumo de energía Al ritmo actual, se duplica cada 35 años.

Provocará que los combustibles fósiles, excepto el

El ritmo de crecimiento actual carbón, se agoten en las próximas décadas.

Las reservas de petróleo Se concentran en zonas de elevada inestabilidad

y de gas natural geopolítica.

Los combustibles fósiles Llevan asociado un coste medioambiental severo.

Cuando lo necesitamos como materia prima para

Estamos quemando petróleo fabricar plásticos, medicamentos, etc.

EL MODELO ENERGÉTICO ACTUAL

Por todo lo anterior NO ES SOSTENIBLE
 Algunos problemas relacionados con el consumo de la energía son:

Deterioro de los espacios naturales, deforestación y degradación del suelo.

Alteración de los cauces fluviales y sus ecosistemas por la construcción de

embalses.

Calentamiento del agua de ríos, lagos y mares, y vertido de residuos.

Impacto visual y sonoro ocasionado por los equipos de generación.

Emisión a la atmósfera de gases tóxicos y generadores de lluvia ácida y smog, así

como de partículas sólidas en suspensión.

Peligros potenciales de escape de materiales radiactivos.

El gran debate mundial CAMBIO Agravado por la quema

se centra en torno al CLIMÁTICO de combustibles fósiles