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LINCOLN INTERNATIONAL ACADEMY

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
MISS VICTORIA HERNÁNDEZ
SEDE CHICUREO

EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA


6° BÁSICO
EL DIARIO DE ANA FRANK

Nombre del Alumno(a): _______________________ Curso: ____ Fecha: ___/___/2018

Puntaje máximo:43 pts. Puntaje obtenido: ____pts. Porcentaje de logro: ____%

INSTRUCCIONES
Luego de leer esta interesante historia, te invito a realizar las siguientes actividades,
reflexionando sobre lo sucedido en ese período de la historia.

I. Realizar una descripción de Ana, donde se mencionen sus fortalezas y debilidades,


motivaciones o intereses y cómo fueron cambiando sus preocupaciones a lo largo
del encierro.

II. Expresar tu opinión respecto a lo vivido por Ana y su familia, a partir de las
siguientes preguntas orientadoras. Recuerda argumentar con dos razones tu
opinión.

1. ¿Qué piensas sobre lo que sucedió con el pueblo judío en ese período?
2. ¿Qué fue lo que más te impactó sobre el trato de los nazis hacia los judíos?
3. ¿Qué piensas sobre la indiferencia de los otros, frente a la tragedia que estaba
viviendo el pueblo judío?

III. Crear la “última entrada del diario de Ana”. Si Ana hubiera sobrevivido a la
tragedia, qué crees que escribiría en su diario, qué reflexiones realizaría y cómo se
despediría de Kitty. Agrega una de las siguientes citas, extraídas del diario, para
cerrar la última página de su diario.

“Lo que se hace no se puede deshacer, pero se puede prevenir que vuelva a ocurrir”

“No pienso en la miseria sino en la belleza que aún permanece”

Ana Frank

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PAUTA DE EVALUACIÓN

Indicadores de Logro: Puntaje Puntaje


logrado máximo
Contenido: Descripción

La redacción del texto corresponde a una descripción. 1

Se mencionan dos fortalezas de Ana Frank. 2


Se mencionan dos debilidades de Ana Frank. 2
Se incluyen dos motivaciones del protagonista. 2
Se incluye los cambios que tuvo Ana a lo largo del relato. 2
Contenido: Argumentación
Se expresa claramente una opinión sobre lo vivido por Ana y su 2
familia.
La opinión está relacionada con dos preguntas orientadoras. 2
Se presentan dos argumentos para respaldar la opinión. 4
Contenido: Última entrada del diario de Ana

El texto es redactado respetando el estilo del libro (entrada de diario 2


de vida).
Se expresa una reflexión final sobre lo vivido por la protagonista. 3
Se redacta en primera persona (como Ana Frank). 2
Se incluye una de las citas propuestas para cerrar el texto. 1
El contenido del texto concuerda con la lectura realizada. 2
Mecánica
Utiliza correctamente la puntuación y mayúsculas. 3
Respeta ortografía literal. 3
Respeta ortografía acentual. 3
Entrega
Cada texto y respuesta solicitada está escrita con un lenguaje claro y 3
las ideas se encuentran claramente organizadas.
Entrega un trabajo limpio, ordenado y con letra legible. 3
Actitud
Presenta una actitud seria y comprometida con su trabajo, 1
manifestando interés en la preparación de su trabajo.
Puntaje total ___puntos. 43 puntos.

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HOJA DE RESPUESTA

I. Descripción de Ana Frank

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II. Argumentación

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III. Última entrada del diario de Ana Frank

____________ de ___________________ de 1944.

Querida Kitty:

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