Prueba Adulto

Caso clínico: Usuario SDT, sexo femenino, 58 años, divorciada sin hijos (nunca pudo tenerlos),
ingresa en silla de ruedas al box, con hemiparesia BC derecha, sonda nasogástrica y con
dificultades para expresarse con un discurso no fluido. Logra nominar varios objetos de uso común
(pero no los infrecuentes) y tiende a repetir lo que le dice el evaluador. La familia refiere que en un
inicio no hablaba nada, aunque parece comprender bastante. A veces se rien de ella, porque
repiten todo lo que le dicen. Actualmente logra emitir algunas frases cortas, poco comunicativa,
repite palabras de distinta metría y oraciones

1)- Diagnóstico

El dg Afasia transcortical motora de nivel 1 según la escala de Boston, esto por el hecho de que la
expresión comunicativa que presenta la usuaria se encuentra alterada, debido al lenguaje
ecolalico que presenta, no logrando generar una comunicación eficiente, haciendo que el oyente
deba adivinar lo que quiere expresar

2)Contenidos de intervención

Comunicación: Lenguaje verbal

Lenguaje:

Expresión oral: fluidez verbal –acceso al léxico-

Comprensión oral: repetición-

Lectura: lectura en voz alta-

Escritura

Deglución
3)Objetivo operacional: Que la usuaria logre repetición inmediata mediante terapia de entonación
melódica en 8 de 10 intentos

4) Actividad: 

Objetivo Operacional:

Descripción de la actividad (breve): es una terpia que tiene como objetivo aumentar la Metría del
enunciado el cual conta de tres etapas, la primera donde se enfocará que la usuaria primero
tararee inmediatamente luego del terapeutia, pequeñas oraciones como una conversación, sin
llegar al canto ej:… la segunda llamada pausas, donde el terapeuta dirá la oración y esperaremos a
que el usuario repita, luego de un tiempo. Y para finalizar la etapa 3 de prosodia. Donde la
repetición será diferida

Consigna: Ahora yo le diré una frase la cual usted deberá reptir, esta será en forma de tarareo no
llegando al canto

Ayudas o claves : La primera ayuda si el paciente, no comprende el texto en primera instancia,

aquí se relatará nuevamente. Clave fonológica, semántica, facilitación, técnica de desbloqueo (en
denominación para que acceda al léxico, ocupo esa).

Se realizará claves semánticas, mediante pictogramas donde se este realizando una acción, luego
claves fonémicas

Jerarquizar de la que ayuda menos (semántico, fonémico, fonológico) a la que ayuda mas

Método terapéutico: (directo o indirecto, formal e informal) directo y formal

Estrategia (Son los mecanismos a los cuales se apuntará en la intervención. Se relacionan y pueden
coexistir. Son: Reactivación o restauración,  compensación, sustitución, activación-estimulación,
integración) compensación porque es de grado severo el tipo de afasia que presenta por ende
habrá que compensar la función perdida

Modalidad: individual

Enfoque (Es el modelo terapéutico que se utilizará para fundamentar las acciones. Puede ser (uno
o más): Conductual, Cognitivo, Funcional,  Neuropsicológico, Holístico, ecléctico, entre otros.
Indicar y fundamentar):  lingüístico afasia