Capitulo 30 & 31

• Resumen del capitulo 30 y 31

El médico vuelve, y todos regresan al porche. Tratando de ser lo más amigable posible, Scout
conduce a Boo al porche y lo ayuda a sentarse en una mecedora ubicada en un rincón oscuro
donde piensa que se sentirá más cómodo. Al ayudar a Boo, Scout tiene la extraña sensación
de que su fantasía sobre encontrarlo sentado en el porche un día cualquiera se estaba
volviendo realidad. Mientras tanto, los otros discuten sobre quién mató al señor Ewell.
Atticus piensa que Jem debe haberlo hecho porque Scout mencionó a Jem como su protector
en la historia. Sin embargo, el sheriff insiste continuamente en que el señor Ewell cayó sobre
su propio cuchillo y se mató, algo que irrita a Atticus que quiere que Jem sea tratado de modo
imparcial, como cualquier otro ciudadano, sin excepción. Después de mucho discutir,
el sheriff finalmente dice a los gritos que no está intentando proteger a Jem (el que intenta
proteger, de hecho, es Boo). El sheriff le pide a Atticus que, por una vez, acepte la situación
incluso si no sea perfectamente de acuerdo con la ley: el señor Ewell es responsable de la
muerte de Tom, y el sheriff le pide a Atticus que “deje que los muertos entierren a los
muertos”. Dice que sería un pecado poner a Boo Radley en el centro de atención y declara
oficialmente que el señor Ewell se cayó sobre su propio cuchillo. Atticus, profundamente
conmovido por esta revelación, le pregunta a Scout si la entiende. Scout le asegura que sí y
le explica que solucionarlo de otro modo sería como matar un ruiseñor. Atticus mira
maravillado a Scout y le agradece a Boo la vida de sus hijos.

Scout le pregunta a Boo si le gustaría desearle buenas noches a Jem. Boo no dice ni una sola
palabra, solo asiente con la cabeza. Scout ve que Boo quisiera acercarse y tocar a Jem, y le
da permiso de hacerlo. Ella le muestra cómo acariciar suavemente el pelo de Jem. Después
de que Boo lo hace, ella percibe que él quiere irse y lo guía hacia el porche, donde él le
pregunta casi susurrando: “¿Me llevarías a casa?”. Ella acepta y le permite que la acompañe
hasta la esquina, como lo haría una dama. Ella lo lleva a él a casa, y él entra y cierra la puerta.
La narradora, una Scout ya adulta, dice que jamás volvió a verlo.
Parada frente al porche de Boo, Scout mira el vecindario e imagina cómo debe haberlo visto
Boo y cómo, durante todos estos años, él vigiló a “sus” niños. Ya en casa, Scout se sienta
con Atticus, quien comienza a leerle una historia de terror para niños que él mismo escogió
y que, irónicamente, refleja la historia de Boo Radley. Scout dice que ella no estaba asustada
el día de los sucesos de esa noche y que, al igual que lo dijo Jem en ese fatídico camino de
regreso a casa, “no hay nada que dé miedo de verdad, excepto en los libros”. Scout se queda
dormida mientras Atticus le lee, y se despierta cuando él la está llevando a la cama. Ella le
dice que estuvo escuchando todo el tiempo y que el libro es sobre un personaje que fue
perseguido y atrapado, pero que luego se descubrió ser inocente y “realmente amable”.
Atticus le dice que “la mayoría de las personas lo son, cuando por fin las ves”. Atticus pasa
el resto de la noche junto a Jem.
 • Analisis capitulo 30 y 31

La reacción de Maycomb a la noticia de la muerte de Tom demuestra con qué facilidad los
ciudadanos interpretan de forma negativa los actos de una persona afroamericana con el fin
de poder sostener la construcción social que subyuga a la población afroamericana. Scout se
da cuenta de que la decisión de ver el mundo de manera justa solo puede ocurrir en el corazón
de cada individuo, y de que no hay forma de llegar a una persona que no está íntimamente
convencida de la igualdad de todas las razas y de la virtud de seguir una trayectoria moral.
Sin embargo, para la comunidad afroamericana, la noticia de la muerte de Tom es
devastadora, como se puede ver en el desmayo de Helen. Atticus no podía prometerle a Tom
que algún día saldría en libertad porque no quería prometer algo que no estaba seguro de
poder cumplir. Incapaz de vivir una existencia indeterminada, Tom pierde la esperanza de
que la gente entre en razón. Dada todas las injusticias que había sufrido en su vida, Tom
pensó que no sería posible que su caso fuera apelado o que el resultado fuera favorable.
El incidente de la cochinilla aún otro ejemplo más de cómo Jem madura cada vez más.
Habiendo presenciado el juicio a Tom y la reacción de su familia ante su muerte, Jem tiene
un sentido todavía más profundo de la necesidad de proteger al inocente. Por lo tanto, la
cochinilla simboliza a los débiles y oprimidos que a menudo son “pisados” por la sociedad.
Jem cree en la igualdad de todas las personas, y su elección de proteger a la cochinilla
demuestra cuán profundamente está arraigado este valor en él. Jem se está convirtiendo en
un jovencito de honor y valores morales, igual a su padre.

En el Capítulo 30, Atticus intenta defender la ley al exigir que Jem sea llevado a juicio por
el asesinato del señor Ewell, sin darse cuenta de que el sheriff está intentando proteger a Boo.
Como se ha visto antes en el caso de los Ewell, que tienen permitido cazar fuera de
temporada, se deben hacer excepciones a la ley para proteger a ciertas personas; en este caso,
Boo necesita de esa protección. Cuando Atticus entiende los motivos del sheriff, cede y se da
cuenta de que lo mejor para todos es permitir que Boo castigue de forma no oficial al señor
Ewell por el crimen de intentar enviar a la muerte a Tom. A esta altura, el motivo del
“ruiseñor” inocente queda bastante claro, pero este capítulo vuelve a discutir la idea de que
el inocente no debe sufrir a manos de los poderosos. Cuando Scout compara el llevar a juicio
a Boo con dispararle a un ruiseñor, nuevamente muestra su recién descubierta madurez y
comprensión adulta. Scout entiende que es necesario evitar que Boo reciba demasiada
atención pública y que deberían permitirle vivir la vida tranquila que él conoció desde
siempre. Ella en el fondo sabe que Boo es una buena persona.

En el Capítulo 31, Scout cumple finalmente su papel de la hospitalaria dama sureña cuando
guía a Boo por la casa y lo acompaña a la suya. Interactúa con él de forma seria y adulta.
Aunque sale corriendo a contarle a Jem cuando apenas descubre que Boo está en su casa, ella
reacciona contra sus instintos infantiles, y con mucha discreción lo deja en paz. Scout
aprendió cómo ser una guía para otros, como lo demuestra su acto simbólico de acompañar
a Boo a la seguridad. Ella puede visualizar ahora las cosas desde la perspectiva de él, como
Atticus alguna vez le sugirió que hiciese; y desde el porche delantero, se imagina cómo Boo
vio pasar los años y los vió crecer a ella, a Jem y a Dill. En este momento de reflexión, Scout
también resume perfectamente los sucesos del libro, lo que le recuerda al lector por todo lo
que ella y su familia han pasado hasta ese momento.
Scout demuestra que aunque descubrió que las personas (el señor Ewell) pueden ser malvadas
de formas inimaginables, todavía tiene fe en la humanidad y puede enfrentar lo que sea con
valentía. A diferencia de Dill, ella descubre que el mundo real sigue patrones, y una vez que
los conoces, el mundo de la fantasía y de los libros es el único lugar donde puede existir el
verdadero miedo. A pesar de su crecimiento y madurez, Scout todavía es una pequeña de tan
solo ocho años de edad, y lo último que vemos de ella es que se queda dormida en los brazos
de su padre. La autora tiene mucho cuidado de no darle al lector ningún tipo de información
sobre el futuro de Scout. En cambio, nos deja una imagen de Scout cuando está descubriendo
verdades fundamentales del mundo: comprende que en el mundo existe tanto el bien como
el mal, y tiene fe ciega en la bondad inherente a las “personas”.

• Biografia

Nelle Harper Lee (Monroeville, Alabama, 28 de abril de 1926-Ib., 19 de febrero de 2016)

fue una escritora estadounidense conocida por su novela Matar un ruiseñor (To Kill a
Mockingbird, 1960), obra ganadora del Premio Pulitzer, y que fue su única obra publicada
durante 55 años hasta la publicación en 2015 de Ve y pon un centinela (Go, Set a
Watchman), pero que fue escrita con anterioridad por la autora (a mediados de los años
cincuenta) y que es en realidad el primer borrador de su primera novela.1
Su novela Matar un ruiseñor fue llevada al cine con el título homónimo en 1962 por Robert
Mulligan y protagonizada por Gregory Peck en el papel de Atticus Finch y Mary
Badham como Jean Louise "Scout" Finch, siendo candidata a ocho premios Óscar (entre
ellos mejor película y mejor director) y galardonada con tres: actor protagonista (Gregory
Peck), guion adaptado (Horton Foote) y dirección artística en blanco y negro (Henry
Bumstead, Alexander Golitzen y Oliver Emert).
Harper Lee nació el 28 de abril de 1926 en Monroeville (Alabama), un pequeño pueblo del
sur de Estados Unidos de solo 6500 habitantes y era empleada del departamento de reservas
de una aerolínea hasta su llegada al mundo de la literatura.
Al igual que el escritor J. D. Salinger, Harper Lee no concedía entrevistas y vivió retirada en
su localidad natal tras haber publicado una única novela, aunque el 5 de noviembre de 2007
(a los 81 años) viajó a Washington para recibir de manos del presidente de EE. UU. George
W. Bush en la Casa Blanca la "Medalla Presidencial de la Libertad".
En febrero de 2015 la editorial de Lee, Harper Collins, anunció la publicación de la secuela
de Matar un ruiseñor, titulada Ve y pon un centinela (Go, Set a Watchman), que se publicó
el 14 de julio de 2015.2
La autora falleció mientras dormía el 19 de febrero de 2016 a los 89 años en una residencia
de ancianos llamada "The Meadows" de su ciudad natal, Monroeville (Alabama), según
informó su sobrino.34 Harper Lee nunca se casó ni tuvo hijos.
 • Que gano estados unidos con obama?

1. Un seguro de salud para todos

La Ley de Protección al Paciente y Cuidado de Salud Asequible, conocida
como Obamacare, es considerada por muchos analistas como un elemento central del legado
histórico del presidente Obama.
La norma, que entró en vigencia en enero de 2014, permitió acceder a cobertura sanitaria
a unos 20 millones de personas que hasta entonces no disponían de ella.

2. Recuperación económica
"Nuestra economía está muy debilitada como consecuencia de la avaricia y la
irresponsabilidad de algunos, pero también de nuestra incapacidad colectiva para tomar
decisiones difíciles y preparar a la nación para una nueva era. Se han perdido hogares,
puestos de trabajo, han cerrado negocios".
Con esas palabras describía Obama en su discurso de toma de posesión en 2009 el difícil
estado de la economía estadounidense, sacudida por la crisis financiera.

3. Derechos de las minorías sexuales

Uno de los cambios más evidentes ocurridos en la sociedad estadounidense durante los
ocho años de gobierno de Obama fue el reconocimiento de derechos de las minorías
sexuales y, concretamente, con la legalización del matrimonio homosexual.

4. Relaciones raciales
Cuando Obama llegó al poder hubo una discusión entre los expertos sobre si su elección
marcaba el inicio una era post-racial en Estados Unidos, como consecuencia de la elección
del primer mandatario afroestadounidense.

5. Nuevo estatus para los cubanos

Cuando le restaban menos de 10 días en la Casa Blanca, Obama sorprendió al anunciar el
fin de la política de "pies secos, pies mojados" que implicará un cambio fundamental en las
condiciones de acogida de los ciudadanos cubanos que arriben a Estados Unidos.

6. Cambio climático

Antes de Obama, ningún presidente estadounidense se había tomado el calentamiento

global con seriedad, pese al hecho de que muchos científicos en el país y en el mundo lo
señalan como la mayor amenaza para el mundo y para la seguridad nacional

7. Del centro a la izquierda

Los ocho años de presidencia de Obama también marcaron un cambio dentro del Partido
Demócrata.
"Él movió al Partido Demócrata hacia la izquierda y legitimó lo que se conocen como
políticas progresistas, a diferencia de los Clinton que fueron centristas", explica Alexander.
El experto recuerda que Bill Clinton llegó a declarar que la era del gran gobierno estaba
muerta, mientras que Obama habló una y otra vez sobre lo importante que puede ser el
gobierno.

Latinos en usa

Una gran mayoría de los latinos de Estados Unidos considera que la discriminación es grave
en la comunidad y una tercera parte manifiesta que conoce casos concretos de
discriminación, si es que no la ha sufrido en carne propia.
En resumen, el 82% dice que la discriminación es el principal problema que les impide tener
éxito en general, a la vez que el 83% atribuye la discriminación que sufren a los propios
latinos y casi la mitad, el 47%, califica de severo el problema.
Asimismo, los hijos de los inmigrantes hispanos se adaptan rápidamente al modo de vida
estadounidense e incluso adquieren puntos de vista similares a sus contrapartes
estadounidenses, según un sondeo del Pew Hispanic Center y la Fundación de la Familia
Henry J. Kaiser.
"La población latina está atravesando por un rápido proceso de cambio. Los hijos de los
inmigrantes están absorbiendo el inglés y los modos de vida estadounidenses a pasos
rápidos. Hay una brecha generacional en los hogares de inmigrantes entre los padres
nacidos en el extranjero y sus hijos americanizados. Esto es una señal de que el crisol de
razas está funcionando", declaró Roberto Suro, director del Pew Hispanic Center al dar a
conocer el reporte en una rueda de prensa.
Lo anterior son dos de las varias conclusiones de la Encuesta Nacional sobre Latinos 2002
conducida entre abril y junio de este año por el Pew Hispanic Center y la Fundación de la
Familia Henry J. Kaiser. Fueron entrevistados 2,929 latinos, 2,024 de ellos nacidos en el
extranjero y 915 nacidos en Estados Unidos.
Gran parte de los encuestados habla español (1,309) y la mayoría procede de México
(1,047). El margen de error es de más o menos 2.41 puntos porcentuales.

El sondeo reveló que los latinos no sólo enfrentan la discriminación social, sino que se
discriminan entre ellos mismos.
El estudio dice que 83% de los latinos reportan que la discriminación de latino a latino es un
problema y 47% dice que es un problema severo.
Asimismo, varía entre las diversas nacionalidades. Por ejemplo, 61% de los colombianos y
57% de los dominicanos son más propensos que los mexicanos (48%), los cubanos (42%) y
los puertorriqueños (39%) a sentir que la discriminación es un grave problema. Los
salvadoreños (54%) y todos los centro y sudamericanos están divididos más
equitativamente en torno al tema.
Al preguntarles sobre experiencias personales, el 31% de los encuestados reveló que ellos
o alguien cercano a ellos sufrió algún tipo de discriminación en los últimos cinco años por
su herencia étnica o racial.
Cuando se les preguntó por qué fueron discriminados, un 35% dijo que por el idioma que
hablan, un 24% respondió que por su apariencia física y el 20% manifestó que por una
combinación de ambos.
Asimismo, muchos hispanos encuestados reportaron formas sutiles de maltrato por su
pertenencia étnica o racial, incluyendo el trato poco respetuoso (45%), y el 41% reportó
haber recibido pobres servicios, mientras que el 30% relató tratos menos sutiles como
insultos o sobrenombres.
Un 78% dijo que la discriminación les impide progresar en sus lugares de trabajo y el 75%
expresó que la discriminación les impide progresar en las escuelas.