INICIA PRIMER

PARCIAL
ACTIVIDAD: Desarrolla la actividad socioemocional “árbol de la sabiduría”, reflexionando sobre los retos que va a enfrentar
en el retorno a la escuela. (Laboratorio).
ACTIVIDAD: Observa los videos y contesta cuestionario, que defina los conceptos de química analítica, análisis químicos,
análisis cualitativos y su importancia en la industria química etc.
Video de YouTube
https://youtu.be/bg7xhxHCxSA
https://youtu.be/J4KXIfMY78c
Actividad: Contesta correctamente el cuestionario

1. ¿Qué estudia el análisis químico?

2. ¿Qué es una muestra?

3. ¿Qué es el análisis cualitativo?

4. Escribe dos aplicaciones del análisis cualitativo

5. ¿Qué es el análisis cuantitativo?

6. ¿A qué se refiere el término analito?

7. ¿Qué es una técnica analítica?

8. La marcha sistemática de cationes y aniones es una técnica analítica, si tu respuesta es afirmativa define el concepto
(marcha sistemática analítica).

9. ¿Qué es un ion?

10. ¿Qué diferencia existe entre un catión y un anión?

11. Escribe un ejemplo de un catión

12. Cationes que forman el grupo I

13. Cationes que forman el grupo IV

14. Reactivo que separa el Grupo I, II, III, IV y V

15. Cationes que forman el grupo

ACTIVIDAD: Elabora tres acrósticos con los grupos de cationes, utilizando nombres de ciudades, frutas, verduras
y animales

BASES TEÓRICAS DEL ANÁLISIS CUALITATIVO

En el proceso de separación e identificación de las sustancias que componen una muestra, se aprovechan las
reacciones químicas que pueden ocurrir, dada la naturaleza química de los componentes. Hay reacciones
irreversibles que ocurren en un solo sentido, y que pueden ser aprovechadas para separar algún componente del
sistema, por ejemplo un gas, un precipitado, o un compuesto disociado o ionizado.

Ejemplos:

Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 ↑ (gas que se desprende).

NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl↓ (Precipitado)

NaOH + HCl Na+ + Cl- + H2O

Las reacciones reversibles son aquellas que tienen lugar en ambos sentidos simultáneamente, es decir, los
productos pueden reaccionar entre sí para regenerar los reactivos.

Ejemplos: N2 + 3H2 2NH3

H2O + CO2 H2CO3

2 HgO 2 Hg + O2

ACTIVIDAD. Observa video proyectado por la docente de Ke y resuelve correctamente el problemario.

https://youtu.be/4q0jFY4vzAo:

1. Equilibrio Químico.

El equilibrio químico es un estado en el cual dos reacciones químicas opuestas se verifican con la misma velocidad.

En los sistemas de equilibrio, las propiedades macroscópicas, como el color, la presión, las cantidades de reactivos
y productos, etc., permanecen constantes.

C +D → A + B

A+B→C+D

Atendiendo a la naturaleza de las especies químicas participantes en una reacción reversible, el equilibrio que se
establece puede ser molecular o iónico.

En la reacción: A + B → AB, el equilibrio resultante es molecular, en tanto que en el sistema

 AB → A+ + B- , el equilibrio es iónico.

Constante de equilibrio químico.

A la relación de la constante de velocidad de reacción a la derecha y la constante de velocidad a la izquierda, para
un sistema en equilibrio, se le da el nombre de constante de equilibrio.
Dado el sistema:

aA + bB cC + dD, aplicando la Ley de acción de masas, tenemos:

v1 = K1[A]a [B]b y v2 = K2 [C]c [D]d, donde: [ ] = Concentración en mol/ℓ, para cada especie reaccionante.
En el equilibrio v1 = v2, por tanto: K1[A]a [B]b = K2 [C]c [D]d, despejando:
𝐾1 [𝐶]𝑐 [𝐷]𝑑
= = 𝐾, donde K es la constante de Equilibrio químico.
𝐾2 [𝐴]𝑎 [𝐵]𝑏

Con base en lo anterior, la constante de equilibrio químico se define como: “El productos de las concentraciones
molares de los productos, dividido entre el producto de las concentraciones molares de los reactivos; cada sustancia
elevada al número de moles correspondientes”
El valor de K para un sistema dado, depende de la temperatura. Para aplicar la expresión de la Constante de
equilibrio a un sistema dado, se debe partir de la ecuación química de dicho proceso.
Ejemplos:
[𝑁𝐻3]2
N2(g) + 3 H2 (g) 2 NH3(g) K = [𝑁 3
2 ][𝐻2 ]

[𝑆𝑂3 ]2
2 SO2(g) + O2(g) 2 SO3(g) K=
[𝑆𝑂2]2 [𝑂2]

[𝑁𝑂][𝑆𝑂3]
NO2(g) + SO2(g) NO(g) + SO3 K = [𝑁𝑂
2 ][𝑆𝑂2 ]

[𝑁2 𝑂4 ]
2 NO2(g) N2O4(g) K=
[𝑁𝑂2]2

NOTA: El valor de K es único para cualquier reacción a una temperatura dada y este valor no se acostumbra acompañarlo de unidades.

EJERCICIOS:
1. Se hizo reaccionar una mezcla de yodo (I2) e hidrógeno (H2) a 448°C. Cuando se estableció el equilibrio, se
encontraron las siguientes concentraciones de los participantes: [H2] = 0.46 mol/ℓ; [I2] = 0.39mol/ℓ; [HI] = 3.0 mol/ℓ.
Calcule el valor de K a dicha temperatura, cuando se considera al HI como el producto.
Paso 1. Plantear la reacción balanceada.
H2(g) + I2(g) 2 HI(g)
Paso 2. Plantear la ecuación matematica de la constante de equilibrio químico para esta reacción.
[𝐻𝐼]2
K = [𝐻
2 ][𝐼2 ]

Paso 3. Sustituir los valores de las concentraciones molares de cada especie participante.
[3.0]2
K= = 50
[0.46][0.39]

2. Una mezcla en equilibrio, a 445°C, contiene 0.20 mol/ℓ de H2 e igual cantidad de yodo. ¿Cuál es la concentración
en el equilibrio de HI, si K = 64 para la formación de este compuesto?
Paso 1. Plantear la reacción balanceada.
H2(g) + I2(g) 2 HI(g)
Paso 2. Plantear la ecuación matematica de la constante de equilibrio químico para esta reacción
[𝐻𝐼]2
K = [𝐻 = 64
2 ][𝐼2 ]

Paso 3. Despejar de la ecuación la concentración de HI.

[HI]2 = 64 X 0.04 = 2.56

[HI] = √2.56 = 1.6 mol/ℓ

NOTA: Valores grandes de K significan grandes cantidades de productos y pequeñas cantidades de reactivos en el equilibrio.

La magnitud de K muestra la cantidad en que se ha efectuado la reacción en equilibrio. Si K es grande, indica que
la reacción va apreciablemente hacia la derecha y si K es pequeña (menor que la unidad) la reacción se efectúa
solamente un poco antes de que se alcance el equilibrio, esto es, hasta que se igualan las velocidades hacia uno y
otro lado.
Las unidades de concentración empleadas en las expresiones para la constante de equilibrio se escogen según
convenga y usualmente son:
a) Para reacciones en solución molaridad o fracción mol.
b) Para reacciones gaseosas presión parcial, moles/ℓ o fracción mol.
En consecuencia, si el valor de K depende de las unidades de concentración, estas últimas deben quedarse
indicadas. En el equilibrio de la síntesis del amoniaco, cuando las concentraciones se dan en moles por litro, las
unidades de K pueden expresarse de la siguiente manera:
N2 + 3 H 2 2 NH3
 [𝑁𝐻3]2 𝑚𝑜𝑙2 𝑋 ℓ−2 ℓ2
K = [𝑁 = 𝑚𝑜𝑙 𝑋 ℓ−1 𝑋 𝑚𝑜𝑙3 𝑋 ℓ−3 K = [mol-2 X ℓ2] o
2 ][𝐻2 ]3 𝑚𝑜𝑙2

Actividad: Resuelve correctamente los siguientes problemas (Analiza los resultados en equipo).
1. Se calentó pentacloruro de fósforo en un recipiente a 300 °C en el equilibrio se obtiene [PCl 5] = 0.41M, y como
productos [PCl3] = 0.18 M y [Cl2] = 0.192 M. Calcular el valor de Ke.

2. Calcular Ke para [SO2] = 0.5, [NO2] = 0.6, [SO3]= 0.7, [NO] = 0.8, según la siguiente reacción.
SO2 + NO2 SO3 + NO
3. Para la reacción 2 SO2 + O2 2 SO3, se encontró que en un vaso de un litro se alcanza el estado de
equilibrio cuando el vaso contiene 0.4 mol de SO2, 0.6 moles de O2 y 1.2 mol de SO3.¿Cuál es la Ke?

4. Una mezcla en equilibrio contiene 0.99 mol/ℓ de N2 y 1.36 mol/ℓ de NH3 ¿Cuál es la concentración en el equilibrio
de H2? Si Ke = 4.03 X 10-2 en la siguiente reacción.
N2 + H 2 NH3
5. En la reacción donde se hace reaccionar hidrógeno con yodo se forma ácido yodhídrico. Si la [H2] = 2.0, y la
[HI] = 10, ¿Cuál será la concentración de I2 en el equilibrio a 490°C, si Ke = 47?6.

Factores que afectan el equilibrio químico.

El efecto de una acción externa sobre el equilibrio se puede predecir aplicando el principio enunciado por el físico
francés Henry de Le Chatelier, que dice “Cuando un sistema en equilibrio se sujeta a una acción externa, el equilibrio
se desplaza en la dirección que tiende a disminuir o neutralizar dicha acción”.
Experimentalmente se ha observado que los principales factores que afectan el equilibrio químico son:
1. La concentración
2. La temperatura.
3. la presión.
Efecto de la concentración
Al aumentar la concentración de alguna de las sustancias, en un sistema en equilibrio, el equilibrio se desplazará
hacia la reacción que tiende a disminuir dicho aumento.
Cuando cambian las concentraciones de los componentes de un sistema en equilibrio, el valor numérico de K no
cambia, pero el equilibrio se desplaza porque se favorece la velocidad de reacción en uno u otro sentido, por
ejemplo, en la reacción de equilibrio.
[𝐶𝑂]2 [𝑂2]
2 CO2(g) 2 CO(g) + O2(g) K= [𝐶𝑂2]2
La adición de oxígeno al sistema en equilibrio favorece momentáneamente la relación a la izquierda. Cuando se
vuelve a establecer el equilibrio, las concentraciones de [CO2] y [O2] serán altas y la de [CO] será más baja; pero la
relación:
[𝐶𝑂]2 [𝑂2 ]
[𝐶𝑂2 ]2
Y K tendrán el mismo valor que antes de que se adicionara oxígeno.
2. Iones Complejos.
En análisis cualitativo es frecuente aprovechar el hecho de que algunos iones forman iones complejos que son
estables y mucho más solubles que los compuestos formados por los iones que no estan como complejos. De esta
manera, ciertos iones se separan de otros. El ión plata del grupo I se separa de los iones mercuriosos formando el
complejo, bastante soluble, de amoniaco-plata, dejando tras de sí al cloruro mercurioso como residuo insoluble.
Naturaleza de los iones complejos.
Los iones complejos son compuestos constituidos por un catión con otros iones o moléculas. Las partes del complejo
se mantienen parcialmente reunidas, mediante uniones covalentes coordinadas que se forman por el
compartimiento de un par de electrones entre el catión central y el otro ión o molécula. En ningún caso el catión
proporciona este par de electrones compartidos; éstos son cedidos por el ión o molécula diferente al catión central.
El catión por consiguiente es un ácido de Lewis; los otros iones o moléculas son la base de Lewis. Con respecto al
número de partículas involucradas, el ión hidronio, H 3O+, es probablemente el ión complejo más sencillo. El ion
hidrógeno actúa como el ácido de Lewis, y el agua como la base de Lewis.
Complejos con el amoniaco.
Los iones cobren forman un complejo con el amoniaco, el cual es de color azul oscuro y muy soluble en agua. En
el análisis del grupo del cobre, los iones bismuto se separan de los iones de cobre y cadmio por la adición de
solución de amoniaco a una solución que contiene los tres metales. El bismuto no forma un ion complejo con el
amoníaco, así que precipita como hidróxido. El cobre y el cadmio forman complejos solubles con el amoníaco y
permanecen en solución.
El cadmio, níquel, cobalto, zinc y muchos otros iones metálicos forman complejos similares con un número variable
de moléculas de amoniaco. Otras moléculas como el agua, o los iones tales como el cianuro, cloruro, fluoruro y
oxalato, pueden sustituir al amoniaco si las condiciones son favorables. En realidad, los complejos probablemente
se forman uno a partir de otro, en solución, por sustitución de un ion o molécula por otro, en etapas. Estas etapas
están indicadas por las siguientes ecuaciones, en las cuales el agua esta

sustituida por el amoníaco en una serie de equilibrios, todos los cuales se

verifican al mismo tiempo, y cada reacción es más cercanamente completa
hacia la derecha en la más alta concentración de amoníaco.

Cu(H2O)4+2 + NH3 Cu(H2O)3(NH3)+2 + H2O.

 Cu(H2O)3(NH3)+2 + NH3 Cu(H2O)2(NH3)2+2 + H2O.
Cu(H2O)2(NH3)2+2 + NH3 Cu(H2O)(NH3)3+2 + H2O.
Cu(H2O)(NH3)3+2 + NH3 Cu(NH3)4+2 + H2O.
Los complejos del amoníaco se disocian menos, en iones y moléculas, que los complejos del agua, por lo que se
dice que aquellos son más “estables” que los correspondientes complejos acuosos. Los complejos de cianuro, por
lo general son más estables que los correspondientes complejos amoniacales.

Equilibrio y iones complejos.

Un estudio de las reacciones por medio de las cuales se forman los iones complejos, demuestra que tales reacciones
son indudablemente reacciones de equilibrio. En ellas se puede aplicar la Ley de Acción de las masas, y se pueden
determinar constantes de equilibrio. Estas constantes se denominan constantes de inestabilidad porque las
ecuaciones para las reacciones generalmente se escriben indicando la descomposición del complejo, más que su
formación. El valor para una constante de inestabilidad es el recíproco del valor de la constante ordinaria de
equilibrio.
3. Espectros de emisión.
El espectro de emisión de un elemento es “la imagen a rayas o bandas que se forma cuando se hace pasar a través
de un prisma la luz que emite un elemento calentado hasta la incandescencia” Esta imagen se parece al código de
barras que al ser leído por un lector óptico identifica a un producto, de igual manera el espectro de emisión identifica
a un elemento químico.
Este fenómeno fue estudiado por Robert Bunsen y Gustav Kirchoff, y ocurre después de que un elemento absorbe
energía suficiente para liberarla en forma de luz, la cual puede ser descompuesta en sus diferentes longitudes de
onda al pasarla a través de un prisma. El espectro de emisión es característico de cada elemento y se puede emplear
para identificarlo.

Espectro de emisión del átomo de hidrógeno

4. Soluciones.
Una solución es una mezcla homogénea de un soluto disuelto en un disolvente. Para expresar la concentración del
soluto existen diferentes unidades, algunas empíricas en las que no importa la formula molecular del soluto, y otras
químicas que establecen relaciones en unidades químicas entre el soluto y el solvente
Las soluciones empíricas establecen la relación soluto-solvente en unidades relativas que expresan la concentración
del soluto de manera convencional, por ejemplo, si existe una cantidad relativamente grande de soluto, por unidad
de volumen, la solución es concentrada (1kg de azúcar disuelto en 1 ℓ de agua). Si sólo existe una cantidad
relativamente pequeña de soluto, por unidad de volumen, la solución es diluida (5 g de NaCl disueltos en 10 ℓ de
agua). Esta clasificación es menos exacta que la que indica el grado de saturación. Una solución saturada es
aquella en la que la sustancia disuelta está en equilibrio con la sustancia no disuelta (la solución contiene la máxima
cantidad de soluto que el solvente puede disolver por unidad de volumen y a una temperatura determinada). Una
solución que contiene menos de la cantidad de soluto de saturación a una determinada temperatura es una solución
insaturada. Por lo general un solvente puede disolver mayores cantidades de soluto a una mayor temperatura,
entonces la solución se denomina sobresaturada, sin embargo estas soluciones son inestables, puesto que al
enfriarse precipita el soluto que está en exceso.
Las soluciones porcentuales también son empíricas y expresan la concentración como partes de un soluto disueltas
en 100 partes de solución, tanto en peso como en volumen.
Ejemplos:
1. Para preparar una solución al 40% de alcohol, se utiliza 40 ml de alcohol y 60 ml de agua (40 + 60 = 100 partes).
Así para preparar una solución al 45% de NaCl, se pesan 45 g de NaCl y 55 g de agua (45 + 55 = 100 partes).
2. Se requiere preparar 250 g de una solución al 25.5% de glucosa. ¿Qué peso de glucosa hace falta? ¿Cuánta
agua es necesaria?
g de glucosa = 250 x 0.255 = 63.75 g
g de H2O = 250 – 63.75 = 186.25 g
Otra forma de expresar la concentración de las soluciones, especialmente si son muy diluidas, es en partes por
millón (ppm) y en partes por billón (ppb); en ambas formas se expresan las partes, en peso, de soluto contenidas
en un millón o en un billón de partes en peso de solución.
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 (𝑚𝑔)
ppm = 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

SOLUCIONES VALORADAS
Las soluciones valoradas utilizan unidades más exactas para expresar la concentración porque toman en cuenta la
relación del número de moléculas de un soluto disueltas en una unidad de solvente.
Las soluciones técnicas o valoradas se clasifican en: Molares, formales, normales y molales.
Solución molar.
La solución molar (M), se expresa como un mol de soluto disuelto en un litro de solución y su fórmula es:
𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 (𝑔)
M = 1 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 𝑋 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

Ejemplos:
1. Una solución 3M de ácido nítrico (HNO3) indica que es una solución que contiene 3 moles de ácido nítrico en 1
litros de disolución.

2. Calcular la molaridad de una solución que contiene disueltos 316 g de MgBr 2 en 859 ml de solución.
PM del MgBr2 = 184 g/mol
 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 (𝑔) 316 𝑔 𝑑𝑒 MgBr2 𝑚𝑜𝑙
M = 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 𝑋 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑔 =2 = 2M
184 𝑥 0.859 ℓ ℓ
𝑚𝑜𝑙

3. Calcular los gramos de cloruro de potasio que se requieren para preparar 750 ml de una solución 2.5 M.
PM del KCl = 39 + 35.5 = 73.5 g/mol
Despejando de la fórmula: peso de soluto = PM x M x litros de solución
g soluto = 73.5 x 2.5 M x 0.75 ℓ = 137. 81 g de KCl
4. Calcular los mililitros de ácido clorhídrico que son necesarios para preparar 300 ml de una solución 6 M, sabiendo
que el reactivo tiene una pureza del 37% (concentración, ensayo), y una densidad de 1.185 g/ml.
Paso 1. Primero se calcula en gramos la cantidad de HCl que se necesita para preparar la solución.
PM HCl = 1 + 35.5 = 36.5 g/mol
g soluto (HCl) = PM x M x litros de solución
= 36.5 g/mol x 6M x 0.3 ℓ = 65.7 g de HCl
Paso 2. Se transforman los gramos en su equivalente en mililitros mediante la fórmula de la densidad.
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑃
Densidad = , despejando volumen se tiene, Volumen = ,V=
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐷
65.7 𝑔
V= = 55.44 ml
1.185 𝑔/𝑚𝑙

Paso 3. Entonces se necesitan 55.44 ml de HCl si el reactivo fuera 100% ácido, pero como esta diluido al 37%,
entonces requerimos agregar un mayor volumen del reactivo, para lo cual hay que calcularlo mediante una regla de
tres inversa.
Planteando la regla de tres: 55.44 ml --------- 100%
X ml ---------- 37%
55.44 𝑚𝑙 𝑥 100 %
∴ x ml = = 149.83 ml de HCl
37 %

Nota: Los cálculos de las soluciones Formales (F), son equivalentes a los realizados para las disoluciones Molares
(M) con la diferencia que las soluciones Molares son utilizadas para moléculas y las soluciones Formales para
iones.

Solución normal
La solución normal es la que expresa la concentración como el número de equivalentes químicos (pesos
equivalentes) disueltos en un litro de solución.
𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
Entonces, Normalidad = 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑥 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

Para calcular el peso equivalente de una sustancia se hace utilizando las siguientes fórmulas:
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑙 á𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑃𝑀
Peso equivalente de un ácido = Peq = # 𝐻
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑑𝑟ó𝑔𝑒𝑛𝑜𝑠
 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑃𝑀
Peso equivalente de una base = Peq = # 𝑂𝐻
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑥𝑖𝑙𝑜𝑠
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑎𝑙 𝑃𝑀
Peso equivalente de una sal = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 á𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑙𝑖𝑐𝑜𝑠 𝑥 𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑙 Peq = # 𝑀 𝑥 𝑣𝑎𝑙

Ejemplos:
1. Una solución 2 normal de cloruro de magnesio significa que contiene 2 Peq de la sal, disueltos en 1 litro de
solución.
2. Qué normalidad tendrán 80 ml de solución que contiene disueltos 3.5 g de cloruro de calcio
PM del CaCl2 = 40 + 71 = 111 g/mol
111 𝑔
Peq = = 55.5 g/Peq.
2
𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 3.5 𝑔
Normalidad = 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑥 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑔 = 0.78 Peq/ℓ = 0.78 N
55,5 𝑥 0.08 ℓ
𝑃𝑒𝑞

3. Calcular los ml de ácido sulfúrico para preparar 750 ml de solución 3.8 N, a partir de un reactivo que tiene una
pureza de 98% y una densidad de 1.8 g/ml.
Paso 1. Se calculan los gramos de ácido sulfúrico.
PM H2SO4 = 2 + 32 + 64 = 98 g/mol
98 𝑔
Peq H2SO4 = = 49 g/Peq
2

Peso soluto = Normalidad x Pesos equivalente x litros de solución

g soluto = N x Peq x ℓ = 3.8N (Peq/ℓ) x 49 g/Peq x 0.75 ℓ = 139.66 g
Paso 2. Se transforman los gramos obtenidos en su equivalente en mililitros.
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑃
Densidad = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛, despejando volumen se tiene, Volumen = 𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 , V = 𝐷
139.66 𝑔
V= = 77.03 ml
1.8 𝑔/𝑚𝑙

Paso 3. Entonces se necesitan 77.03 ml de H2SO4 si el reactivo fuera 100% ácido, pero como esta diluido al 98%,
entonces requerimos agregar un mayor volumen del reactivo, para lo cual hay que calcularlo mediante una regla de
tres inversa.
Planteando la regla de tres: 77.03 ml --------- 100%
X ml ---------- 98%
77.03 𝑚𝑙 𝑥 100 %
∴ x ml = = 78.6 ml de H2SO4
98 %
5. Constante del Producto de solubilidad

ACTIVIDAD. Observa video proyectado por la docente de Kps y resuelve correctamente el problemario.
https://youtu.be/UfaWCckmY78

El principio básico de la precipitación es el producto de solubilidad el cual se representa como Kps.

Se da el nombre de solubilidad de una sustancia a la cantidad máxima que de ella puede admitir el solvente en
condiciones definidas de temperatura.
El producto de solubilidad de un compuesto ionico es el producto de las concentraciones molares (de equilibrio)
de los iones constituyentes, cada una elevada a la potencia del coeficiente estequiométrico en la ecuación de
equilibrio.
CmAn ↔ m Cn+ + n Am-

Donde C representa a un catión, A a un anión y m y n son sus respectivos índices estequiométricos. Por tanto,
atendiendo a su definición su producto de solubilidad será:

Kps = [Cn+]m [Am-]n

El valor de Kps indica la solubilidad de un compuesto iónico, es decir, cuanto menor sea su valor menos soluble
será el compuesto. También es fácilmente observable que si aumentamos la concentración de uno de los
componentes o iones y alcanzamos de nuevo equilibrio. El estado de equilibrio de solubilidad, la concentración del
otro ion se verá disminuida debido al efecto ion común (efecto de acción de masa).

Hay dos formas de expresar la solubilidad de una sustancia: como solubilidad molar, número de moles de soluto
en un litro de una disolución saturada (mol/L); y como solubilidad, número de gramos de soluto en un litro de una
disolución saturada (g/L). Todo esto ha de calcularse teniendo en cuenta una temperatura que ha de permanecer
constante y que suele ser la indicada en las condiciones estándar o condiciones de laboratorio (P=101 kPa, T=25ºC).

Cálculo de la Kps a partir de la solubilidad

Ejemplo1:

La solubilidad del cloruro de plata a 25ºC es 1.813 x 10 -3 g / ℓ. Calcular la Kps

Paso 1. Se escribe la ecuación iónica para el equilibrio de solubilidad y balancear.

+ -
AgCl ↔ Ag + Cl

Paso 2. Se formula la expresión matemática de la Kps:

+ -
Kps = [Ag ] Cl ]
Los [ ] indican concentración Molar.

Paso 3. Se convierte g/ℓ a concentraciones molares (mol/ℓ) de los iones.

El peso molecular del AgCl es 143.31. La solubilidad molar del AgCl es:

1.813 x 10 −3g/l mol

S= = 1.265 x 10 -5 ℓ
143.31g/mol
 O bien
143.31g ---------------1mol
1.813x10-3g/ℓ ------- x

mol
x =1.265 x 10 -5 ℓ

Cada molécula de cloruro de plata que se disuelve da un ión Ag + y un ión Cl - ; por lo tanto:
+ -5
[Ag ] = 1.265 X 10
y
- -5
[Cl ] = 1.265 X 10
Paso 4. Se sustituyen las concentraciones en la expresión matemática de la Kps
+ - -5 -5
Kps = [Ag ] [Cl ] = (1.265 X 10 ) (1.265X 10 )
-10
Kps = 1.6 X 10
Los valores de Kps se dan en la mayor parte de las tablas con dos cifras significativas.
Ejemplo 2

La solubilidad del fosfato de plata, Ag3PO4, es de 0.2mg por 100 ml. Calcular su Kps.

Paso 1. Se escribe la ecuación iónica para el equilibrio de solubilidad:

+ 3-
Ag3PO4 ↔ 3Ag + PO4
3S S

Paso 2. Se formula la expresión matemática de la Kps:

+ 3 3-
Kps = [Ag ] [PO4 ]

Paso 3. Se convierte mg/ml a g / ℓ y finalmente a concentración molar (mol/L)

0.2 𝑚𝑔 1𝑔 1000 ml 0.002 g

=
100 𝑚𝑙 1000 𝑚𝑔 ℓ ℓ

El peso molecular del Ag3PO4 es 419. La solubilidad molar del Ag3PO4 es:

0.002g/ℓ mol
S =419 g/mol = 4.8 X 10-6 ℓ

+ -3
Cada molécula de Ag3PO4 da tres Ag y una de PO4
Paso 4. Se sustituyen las concentraciones en la expresión matemática de la Kps

Kps = [3S]3 [S]

 + -5
[Ag ] = 3(4.8 X 10-6) = 1.44 X 10
y
-6
[PO4-3] = 4.8 X 10

+ 3 3- -5 3 -6 -20
Kps = [Ag ] [PO ] = (1.44 X 10 ) (4.8 X10 ) =1.4 X 10

-20
Kps = 1.4 X 10
NOTA: la solubilidad molar, ha sido multiplicado por tres para hallar el valor numérico de la concentración de ión
plata; esta concentración se ha elevado después al cubo, como exige la ley del producto de solubilidad.

Cálculo de la solubilidad a partir del Kps

-12
Ejemplo3: La Kps del Ag2CrO4 vale 1.3 X 10 . Calcular la solubilidad molar, la concentración molar de sus iones y
su solubilidad en gramos por 100 ml.

Paso 1. Se escribe la ecuación iónica para el equilibrio de solubilidad y balancear.

+ 2-
Ag2CrO4 ↔ 2Ag + CrO4
+ 2 2- -12
Kps = [Ag ] [CrO4 ] = 1.3 X 10
Paso 2. Se formula la expresión matemática de la Kps y se despega a “S”

3 -12
Kps = (2S)2 (S) = (4S2) (S) = 4S = 1.3 X 10

∛1.3 X 10 -12 /4

S = 6.9 x 10-5 moles

ℓ
Sustituimos en
[ Ag ] = 2S = 2(6.9 X 10 ) = 1.38 X 10 mol
+ -5 -4

ℓ
[CrO4 ] = S = 6.9 X 10 mol
2- -5

ℓ
Paso 3. Se convierte la solubilidad molar (mol/ℓ) en g/100ml.

El peso molecular del Ag2CrO4 es 332, la solubilidad en gramos por litro es

(6.9 x 10-5 mol ) ( 332 g ) = 2.3 x 10-2 g/ℓ
ℓ mol
-3
Que equivale a 2.3 X 10 g por 100ml
La Kps permite calcular la solubilidad de un compuesto en agua, además de poder predecir la formación de un
precipitado.
Para poder realizar esta predicción, debemos tener en cuenta, a parte de la Kps, también el valor del producto
iónico, que se simboliza con la letra Q; para esto existen tres relaciones:

Q = KPS → Equilibrio: Solución saturada.

Q > KPS → Existe precipitado (se desplaza hacia la izquierda).
Q < KPS → Solución no saturada, no existe precipitado.
Factores que afectan la solubilidad de los precipitados.

Es importante controlar las condiciones cerca del punto en que la reacción sea completa.
Las condiciones controladas que afectan a las solubilidades de las en las soluciones saturadas son:

1. Temperatura

Al incrementarse la temperatura cuando se realiza una precipitación por regla general se incrementa la
solubilidad disminuyendo con esto la cantidad de precipitado.

Sin embargo en lugar de calentar se enfría, se logra una disminución de la solubilidad y con esto una
precipitación mayor.

En la mayoría de los precipitados es necesario enfriar para lograr la precipitación.

2. Efecto del pH

Uno de los factores que influyen en la solubilidad de muchas especies es el pH, el cual toma un papel importante,
para saber a qué pH precipita o solubiliza una determinada especie ya sea un ácido o una sal.

La solubilidad de las sales que contienen aniones básicos aumenta con la disminución del pH. Ejemplo:
Mg(OH)2(s) Mg2+ (ac) + 2 OH- (ac)

El pH disminuye al agregar un ácido (H+), debido a la reacción:

2OH- + 2H+ → 2H2O

En Consecuencia:
La reacción se desplaza hacia la derecha al aumenta la solubilidad de la sal

3. Las concentraciones molares relativas de los iones de la sal en solución o “Efecto de ion común”
La solubilidad de un compuesto iónico poco soluble disminuye en presencia de un segundo soluto que
proporcione un ion común. Ejemplo:

Primer soluto

PbI2(s) Pb+2(aq) 2I- (aq)

 Segundo soluto

KI K++ I-
Ión Com
4. La formación de iones complejos.

Los iones metálicos pueden actuar como ácidos de Lewis

La unión de un ion metálico con una (o más) bases de Lewis se conoce como ión complejo.

Ejemplo: Al adicionar de amoniaco al precipitado de cloruro de plata se observa un aumento en la solubilidad

debido a la formación del ion complejo.

Ag+(aq) + 2 NH3(aq) Ag(NH3)2+(aq)

Ión Complejo
Estos cuatro factores, pueden ser, dentro de ciertos límites, controlados. La naturaleza de una sal está fuera
de control, aunque es el factor más importante de todos los que afectan la solubilidad.

Actividad: Resuelve correctamente los siguientes ejercicios, anotando datos, procedimiento y resultado (se
elabora de manera individual).
EJERCICIOS

1. Para preparar 250 ml de disolución saturada de bromato de plata se usaron 1.75 g de esta sal. Hallar la Kps del
bromato de plata.

2. La solubilidad del fluoruro de estroncio es 0.11 g/ ℓ, a 20oC. Calcular el valor de la Kps.

3. Si la solubilidad del hidróxido férrico es de 2.32 g/ ℓ. Calcula la Kps.

4. Si la solubilidad de AgI es de 2.9 x 10-6 g/l. Calcular cual será la Kps.

5. Una solución acuosa de BaSO4 tiene una formalidad de 1.1x10-5. Calcular la Kps.

6. Calcula la constante de producto de solubilidad para el oxalato de estroncio, si experimentalmente se

encontró que la solubilidad de este compuesto es 0.042 g/ℓ.
Actividad: Analiza las marchas analíticas sistemáticas para extraer e lista de reactivos y soluciones necesarias para desarrollar los grupos I, IV y V de cationes, y realiza
cálculos para la preparación 50 ml de las soluciones y concentra sus resultados en una tabla proporcionada por la docente.

No. Fórmula del reactivo Concentración Cantidad de soluto para preparar 50 ml de

solución.
1 HCl 6M
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Reactivos concentrado Fórmula

Desarrolla los cálculos en el espacio siguiente, con orden y limpieza, anota en la tabla anterior la cantidad de
soluto necesario para la preparación de cada uno de ellas. Encierra con tinta roja el resultado.

1 2 3

4 5 6

7 8 9
 10 11 12

13 14 15

Para realizar los cálculos, considera los siguientes datos:

ÁCIDO BASE DENSIDAD PUREZA

HCl 1.185 g/cm3 36.5 %

H2SO4 1.84 g/cm3 98 %

HNO3 1.425 g/cm3 71 %

CH3COO H 1.055 g/cm3 99%

H3PO4 1.685 g/cm3 85 %

NH4OH 0.899 g/cm3 29%

INICIA SEGUNDO
PARCIAL
ACTIVIDAD: Explica las técnicas básicas de laboratorio a través de videos: calibración de tubos y uso de la centrífuga;
calentamiento directo en tubo de ensaye; uso del papel tornasol; decantación de sólidos formados en líquidos; lavado de
precipitado y preparación de soluciones. Observa los vídeos proyectados por la docente y resuelve crucigrama.
ACTIVIDAD: En el laboratorio, en equipo preparan las soluciones necesarias para desarrollar la marcha analítica de cationes.
ACTIVIDAD: Proyecta el video “De dónde vienen los colores de los fuegos artificiales”
Video: https://www.youtube.com/watch?v=r6jlDM1xulo

VISIÓN GENERAL DEL ANÁLISIS QUÍMICO CUALITATIVO

La química Analítica tiene dos ramas: el Análisis Químico Cuantitativo y el Análisis Químico Cualitativo.

ANÁLISIS CUALITATIVO: Rama del Análisis que se ocupa de la identificación de los componentes de una substancia
o muestra.

ANÁLISIS CUANTITATIVO: Rama del Análisis que se encarga de investigar la cantidad en que los componentes se
hallan en la muestra.

MARCHA SISTEMÁTICA ANALÍTICA DE CATIONES: Conjunto de pasos a seguir para identificar tanto los cationes
(iones positivos) como los aniones (iones negativos) que pueda existir en la sustancia ó muestra.

El Análisis Cualitativo se divide en Orgánico e Inorgánico. En el Análisis Inorgánico se estudia el análisis de Cationes y
el de Aniones.
La marcha sistemática para cationes abarca 5 grupos:

GRUPO CATIONES QUE LO FORMAN

I Ag+ , Hg+2, Pb+2

IIA Hg+2, Pb+2, Bi+3, Cd+2, Cu+2

II
IIB As+3,5, Sb+3,5, Sn+4

IIIA Cr+3, Al+3, Zn+2

III
IIIB Mn+2, Fe+3, Ni+2, Co+2

IV Sr+2, Ba+2, Ca+2

V K+, Na+, Mg +2 y NH4+

La marcha sistemática para aniones no está bien definida. Algunos autores manejan 3 grupos, otros manejan 5. En este
curso se manejarán 5 grupos acomodados de tal manera que facilite la comprensión y el aprendizaje del alumno.

Los grupos de aniones son los siguientes:

IA: CO3-2, SO3-2, AsO4-3, AsO3-3 PO4-3

GRUPO I: Se subdivide en
IB: C2O4-2, F-

GRUPO II: CrO4-2, SO4-2

GRUPO III: S-2, Fe(CN)6-4, Fe(CN)6-3

GRUPO IV: S2O3-2, SCN-, Cl-, Br-, I-

Grupo V: NO2-, NO3-, ClO3-, BO2-

_________________________________________________________________________________
Esquema general para la marcha sistemática analítica para cationes
_________________________________________________________________________________
Solución con los cationes de los grupos I, II, III, IV, V
+ HCl 6M

Precipitado grupo I Solución de grupos II, III, IV, V

+ H2S medio ácido
Precipitado grupo II
+ (NH4)2S
Solución de grupos III, IV, V
+ H2S medio alcalino

Precipitado solución
II A II B

Precipitado grupo III Solución grupos IV, V

NaOH, H2O2 + NH3 , (NH4)2CO3

Solución III A Precipitado III B

Solución grupo V Precipitado grupo IV

Esquema general para la marcha sistemática analítica para aniones
Muestra con los grupos I, II, III, IV, V de aniones
+ Ca(CH3COO)2

Precipitado grupo l Solución de grupos II, III, IV, V

CH3COOH + Ba(CH3COO)2

Solución grupo II Precipitado grupo IB Precipitado II Solución grupos III, IV, V

+ Cd(CH3COO)2
Precipitado grupo III

Solución grupos IV, V, Precipitado grupo IV

+ CH3COOAg Solución grupo V

La separación de cada grupo de cationes, y de los cationes individuales, se basa en diversas propiedades como las
siguientes:
1. Propiedades físicas de las sustancias, tales como la solubilidad y su color.
2. Propiedades químicas de los metales, no metales y sus compuestos.
3. Equilibrio químico, o sea el estudio de las reacciones opuestas en el punto en el que sus velocidades son
iguales, y la reacción parece cesar.
Muchos procedimientos de análisis cualitativo se refieren a reacciones en equilibrio, en las que las concentraciones de
los iones son controladas para desplazar la reacción en el sentido deseado. Con el objeto de separar iones entre sí,
algunos de ellos son inducidos a formar compuestos insolubles, en tanto que otros permanecen en solución. Mientras
más insolubles son los compuestos que precipitan, más completa es la separación.
Existen varios factores que afectan el equilibrio químico de una reacción y que tienen influencia en la solubilidad de las
sustancias (los cuales ya se mencionaron anteriormente). El papel del químico es controlar las condiciones cerca del
punto en que la reacción es completa.

Los análisis químicos cualitativos se pueden realizar por vía seca y humedad

Vía seca cuando la muestra se encuentra en estado sólido.

PRUEBAS PRELIMINARES. Las pruebas preliminares que se realizan a una muestra de cationes o aniones, permiten
descartar o sospechar que iones están presentes en una muestra. Es conveniente realizarlas ANTES de comenzar el
procedimiento de separación, pues facilita el trabajo experimental.

1. El pH de la muestra: cualquier catión puede estar presente en solución acuosa SI EL pH ES MUY BAJO, de lo
contrario precipitarían algunos hidróxidos.

2. Colores en solución: Ciertos iones de metales de transición presentan un color característico en solución
acuosa. Si la muestra es completamente incolora, se puede descartar la presencia de esos iones.
 3. Ensayos a la llama: Algunos metales pueden dar un color característico cuando una muestra se coloca en la
llama de un mechero. Esta propiedad se utiliza en la fabricación de fuegos artificiales de colores. Para realizar
el análisis es necesario utilizar un asa metálica de platino, para que no tome ningún color al calentarla en el
mechero.

4 Ensayo a la perla: Algunas sustancias fundidas en el extremo del hilo de platino dan unas perlas que toman
diferentes colores según las sustancias que se agreguen en pequeña cantidad y según el carácter oxidante o
reductor de la llama empleada. Las perlas pueden ser acidas (bórax, sal de fosfato) o alcalinas (carbonatos de
sodio o potasio).
Cuando una muestra sólida inorgánica es sometida a un calentamiento en la flama ésta se oxida o se reduce.
Para poder identificar los productos de la oxidación o la reducción se requiere de un medio que sea capaz de
absorberlos y retenerlos; si la sustancia tiene color se utiliza el bórax (Na2B407 10H2O), pero si es incolora o blanca se
usa la sal de fosfato de sodio y amonio (NaNH 4HPO4). Estas dos sustancias al calentarse se deshidratan y funden
produciendo unas perlas vítreas transparentes.
Si éstas se calientan nuevamente sin llegar a la fusión y se ponen en contacto con unas partículas de muestra, la perla
las absorbe y al calentarla actúa como ácido formando los boratos y ortofosfatos de los cationes con los que se combina.
Si el catión tiene varios números de oxidación, el color que se produce en la perla en la zona oxidante puede ser diferente
al que se produce en la zona reductora; estos colores son característicos de cada catión.
Las reacciones que se llevan a cabo depende de las diferentes zonas de la flama por ejemplo el Cu +2:
En condiciones oxidantes (presencia del O2 del aire).

Cu+2 + ½ O2 CuO

CuO + Na2B4O7 Cu(BO2)2 + 2NaBO2

Perla verde azulado

En condiciones reductoras (presencia del carbono de los gases reductores del mechero).

2Cu2(BO2) 2 + C Cu2(BO2)2 + Na2B4O7 + CO

Perla incolora.

2Cu2(BO2)2 + 4NaBO2 + 2C 4Cu + 2Na2B4O7 + 2CO

Perla café rojizo

Práctica No. 1
Identificación de los metales a la llama
Antecedentes
Los metales son sustancias cuyos átomos por lo general contienen uno o dos electrones en su configuración electrónica
externa. Al reaccionar tienden a formar compuestos iónicos por transferencia de electrones. Son muy activos por ser
electrones fácilmente y emiten luz al excitarse, produciendo llamas de diversos colores. Esta propiedad se utiliza para
identificarlos.

Objetivo: Analizará los cationes de una muestra, por medio del procedimiento de exposición a la flama directa, para la
identificación de los elementos que lo conforman.

Material Sustancias

Mechero de Bunsen Nitrato o cloruros de los siguientes

alambre de platino o de nicróme metales: sodio, potasio, calcio, bario,
vidrio de cobalto (azul-morado) litio, cobre, estroncio, cobalto
1 vidrios de reloj ácido clorhídrico
cápsula de porcelana

Ensayo a la flama

Procedimiento
Se limpia el alambre de platino; se introduce en la llama del mechero Bunsen el alambre de platino, humedecido
previamente en ácido clorhídrico (HCl), que debe estar en la cápsula.
Si la llama acusa alguna coloración, se humedece y se calienta varias veces el alambre de platino hasta que la llama
ya no se coloree.
Cuando el alambre esté limpio, se humedece con ácido clorhídrico limpio, y se toca una partícula de la primera
sustancia colocada en los vidrios de reloj, se introduce el alambre en la llama y se anota la coloración que adquiere.
 Se limpia nuevamente el alambre y se repite el experimento anterior con cada una de las sustancias siguientes:
 PLANEACIÓN DE LA PRÁCTICA
Nombre de la práctica:

Fecha:
Objetivo:

Fuentes consultadas:

Materiales y reactivos

Diagrama:
INFORME DE RESULTADOS:
Escribe correctamente lo que se pide a continuación:

Nombre de la Metal que la

Fórmula Color de la llama
Sustancia Produce

Conclusiones:

Cuestionario:
Anota el color a la flama de los siguientes cationes. Investiga

Catión Color a la flama

Mn +2
Cs +
Pb+2
Rb+
As+3
 ANÁLISIS DEL GRUPO I
Paso 1 Agregar HCl 6M

Centrifugar

Sólido Solución

PbCl2, AgCl, Hg2Cl2. Puede contener todos

los cationes de los grupos II,III, IV y V.
Paso 2. Agregar Agua caliente

Centrifugar
Sólido Solución dividir en tres

AgCl, Hg2Cl2. Pb+2, Cl-

Paso 3

Paso 4 Agregar solución de NH3. Agregar K2CrO4 Agregar H2SO4. Agregar KI

Centrifugar

Sólido Solución PbCrO 4 PbSO4 PbI2

Amarillo Blanco Amarillo

Hg HgNH2Cl Ag(NH3)2+ + Cl-

Negro Blanco

Paso 5 Agregar HNO3

AgCl
Blanco
Práctica No. 2
MARCHA ANALÍTICA PARA CATIONES INDIVIDUALES
ANÁLISIS DEL GRUPO I
El grupo I se compone de los cationes Ag, Pb, Hg.

PASO I SEPARACIÓN DEL GRUPO I

A la muestra contenida en un tubo de ensaye y que probablemente contenga cationes de todos los grupos o
exclusivamente los del grupo I, se les agrega 15 gotas de agua destilada y 2 gotas de HCl 6M; Se agita bien, después
se centrifuga durante 2 minutos. Si hay precipitado (pp) indica que los elementos del grupo I están presentes. A
continuación se deja escurrir una gota del mismo ácido por las paredes del tubo; si se forma más precipitado se vuelve
a centrifugar, y se repite la operación hasta que ya no haya más pp entonces se vuelve a centrifugar y se tira la solución.
El precipitado se utiliza para el paso 2.

PASO 2 SEPARACIÓN DEL Pb

Al precipitado se le agregan 20 gotas de agua y se calienta a baño maría durante 2 minutos, agitando constantemente.
Se saca y se centrifuga de inmediato durante 30 segundos. La solución se decanta para realizar el paso 3 y el precipitado
se guarda para el paso 4.

PASO 3 IDENTIFICACIO DEL Pb

Se divide la solución en 3 partes. A la primera se le agregan 3 gotas de Kl 0.5 M. un pp amarillo prueba la presencia
del Pb. A la segunda se añaden 6 gotas de H2SO4 9 M un precipitado blanco indica la presencia de plomo a la tercera
se añaden 3 gotas de solución K2CrO4 0.5M. El precipitado amarillo de cromato indicará la prencia del Pb.

PASO 4 SEPARACIÓN DEL Hg y DE Ag.

El precipitado del paso 2 se lava dos veces con 1 ml }de agua caliente, las soluciones de lavado se desechan. Después
se le añaden 5 gotas de agua destilada y 5 gotas de NH 3
como NH4OH concentrado, se centrifuga, y la solución se decanta y se guarda para el paso 5. Si hay un pp Negro se
confirma la presencia de Hg.

PASO 5 IDENTIFICACIÓN DE LA Ag.

A la solución del paso 4 se le agrega HNO3 3M dejándolo escurrir por las paredes del tubo; Cuando esta solución esté
ácida, se puede formar un precipitado blanco. Este pp confirma la presencia de LA Ag.
 PLANEACIÓN DE LA PRÁCTICA
Nombre de la práctica:

Fecha:
Objetivo:

Introducción (investigación)

Fuentes consultadas:
Materiales
Diagrama:

RESULTADOS. Indica los cationes encontrados en la muestra conocida

 Cationes del grupo I Ag+ Pb+2 Hg+2

Muestra conocida

Evidencia fotográfica

Conclusiones
Cuestionario:
1. Instrucciones: Escribe sobre la línea la respuesta correcta que completa el enunciado

1. _____________________ Reactivo que separa al grupo I, del II, III, IV y V

2. _____________________ Reactivo que identifica al plomo y da un precipitado de color blanco

3. _____________________ Separa al plomo del mercurio y de la plata

4. _____________________ Reactivo que identifica al mercurio

5. _____________________ Reactivo que separa al mercurio de la plata

6. _____________________ Reactivo que identifica al ión plata

II. Instrucciones: Completa las siguientes reacciones

Reactivos Producto Color del precipitado

( 1 p) (v 0.5 p)
Pb+2 + K2CrO4

Ag+ + HCl

Hg+2 + HCl

Ag ++ NH3 Ag(NH3)2+ + Cl-

Ag(NH3)2+ + Cl- + HNO3

Pb+2 + H2SO4

Pb+2 + Kl

3. Al agregar HCl a una solución se forma un precipitado. Esto es insoluble tanto en solución de NH3, como en agua
caliente. ¿Qué ión o iones podrían estar presenten en la solución original y que ión o iones podrían estar ausente?
(v.6p).

Cationes Presentes:

Cationes Ausentes:
INICIA TERCER
PARCIAL
ANÁLISIS DEL GRUPO IV, GRUPO DEL CALCIO

Ba+2, Sr+2, Ca+2 y Mg+2

Paso 40 Agregar { HNO3
Hervir a sequedad
Proseguir el calentamiento
( “Baking”)
Ba+2, Sr+2, Ca+2 y Mg+2
NH4Cl
Paso 41 Agregar NH3
(NH4)2CO3
Centrifugar
Sólido Solución

BaCO3, SrCO3, CaCO3 Mg+2, K+,Na+

( y NH4 +del paso 41)
Paso 42 Agregar HC2H302
(para el pas0 49)

Ba+2, Sr+2, Ca+2

NH4C2H3O2
Paso 43 Agregar K2CrO4.

Centrifugar
Sólido Solución

BaCrO4 Sr+2, Ca+2

Paso 44 Agregar HCl
NH3
Prueba a la flama, verde Paso 45 agregar (NH4)2CO3

Centrifugar
Sólido Líquido

SrCO3, CaCO3 Descartar

Paso 46 Agregar HNO3.

Centrifugar
Sólido Líquido

Sr(NO3)2 Ca+2
NH3
Paso 47 Agregar H20 Paso 48 Agregar (NH4)2C2O4
(NH4)2SO4
CaC2O4
SrSO4 Blanco
Blanco
Prueba a la flama rojo carmín Prueba a la flama, anaranjado-rojizo.
Práctica No. 4
ANÁLISIS DEL GRUPO IV (GRUPO DEL CALCIO)
Generalmente los cationes del grupo IV son precipitados como carbonatos usando (NH 4)2CO3 más una solución buffer
de NH3 y NH4Cl. El Na2CO3 es soluble por lo que el Mg se analizará junto con los cationes del grupo V.

PASO 40 ELIMINACIÓN DEL EXCESO DE IONES AMONIO

Si la muestra por analizar contiene únicamente cationes del grupo IV, el paso 40 se puede omitir. La solución del paso
24 se pone en una cápsula, se le agregan 15 gotas de HNO3 concentrado. Hervir moderadamente, hasta sequedad.
Elevar lentamente la temperatura hasta que empiece la formación de humos blancos, el calentamiento continúa hasta
que los humos cesen. Los humos blancos son sales de amonio.

Se enfría hasta unos 60°C, se añaden 3 gotas de HCl 6M y 10 gotas de agua destilada, se pasa a un tubo, enjuagando
2 veces el recipiente con 10 gotas de agua destilada y agregando los lavados al tubo. Centrifugar y eliminar cualquier
sólido. La solución decantada en otro tubo va para el paso 41.

PASO 41 PRECIPITACIÓN DE LOS IONES DEL GRUPO IV

A la solución del paso 40 o a una solución que contiene únicamente a los elementos del grupo IV se le agrega agua
destilada para completar a un ml. Se agregan 10 gotas de solución. NH 4Cl 4M, con NH3 15 M se vuelve alcalina al
tornasol, se añaden 10 gotas de solución (NH4)2CO3 2M. Se agita y se calienta en un baño maría a 60° - 70°C. Después
de 5 minutos se centrifuga, se lava dos veces con agua destilada caliente. La solución de la centrifugación queda lista
para el paso 49 y el precipitado lavado para el paso 42.

PASO 42 SOLUCIÓN DEL PRECIPITADO DE LOS CABONATOS

Se añaden al precipitado 5 gotas de CH3COOH 6M, y se agita. El precipitado se debe disolver por completo. En caso
contrario, agregar más ácido y más agua destilada.

PASO 43 SEPARACIÓN DEL Ba, DE OTROS IONES DEL GRUPO IV

En la solución del paso 42, debe hacer BaCrO4 insoluble y cromatos de estroncio y calcio solubles, se le agrega 3 gotas
de solución 3M de NH4CH3COO y 4 gotas de solución 0.5M de K2CrO4, se agrega agitando, se calienta en baño maría
por un minuto y se centrifuga. Si la muestra hay Ba se formará un precipitado amarillo. Se decanta, la solución está
lista para el paso 45, y el precipitado para el paso 44.

PASO 44 ENSAYO PARA EL Ba

Al precipitado del paso 43 se le agregan 5 gotas de solución concentrada de HCl y se calienta suavemente hasta que
la solución se ponga de color verde. Se sumerge en ella un alambre o de nicrome se lleva a la flama y se observa el
color de la flama. Si aparece un color verde LA PRESENCIA DEL BARIO QUEDA CONFIRMADA.

PASO 45 RE PRECIPITACIÓN DE LOS CARBONATOS DE Sr Y Ca

La solución del paso 43 contiene iones cromato que deben ser eliminados, por eso los carbonatos de Sr y Ca son
precipitados y lavados. La solución del paso 43 se neutraliza con NH4OH concentrado gota a gota. Se añaden 10 gotas
de solución (NH4)3CO3 2M Se si se forma precipitado se centrifuga la solución, se desecha, el pp se lava con 10 gotas
de H2O destilada, caliente varias veces. El precipitado queda listo para el paso 46.

PASO 46 SEPARACIÓN DEL ESTRONCIO DEL CALCIO

El precipitado del paso 45 se agrega solución de HNO3 concentrado, de gota en gota con agitación hasta 30 gotas. Se
enfría en tubo en baño de hielo durante 10 min. Se centrifuga y la solución que puede contener nitrato de calcio, se
decanta en un tubo de ensaye queda lista para el paso 48. El precipitado de haberlo queda listo para el paso 47.

PASO 47 ENSAYO PARA EL ESTRONCIO

Se hace una prueba en la flama con el precipitado del paso 45. Una flama roja carmín confirma la presencia del Sr. Una
prueba adicional es precipitar al Sr como de un PRECIPITADO.

Al precipitado del paso 46 agregar 10 a 15 gota de agua destilada, se calienta a la flama casi a ebullición, se añade una
gota de solución (NH4)2SO4 0.2M. La formación de un PRECIPITADO BLANCO INDICA LA PRESENCIA DEL Sr.

PASO 48 ENSAYO PARA EL CALCIO

Esta prueba se basa en el hecho de que el CaC2O4 es insoluble en la solución alcalina. A la solución del paso 46 se le
agrega lentamente por las paredes del tubo NH3 concentrado agitando hasta neutralización, se agrega una gota más
de NH3. Agregar 15 gotas de (NH4)2C2O4 0.3M y agitar durante 30 segundos. La formación de un PRECIPITADO
BLANCO CRISTALINO DE CaC2O4 CONFIRMA LA PRESENCIA DE ESTE CATION.

NOTA: El precipitado puede tardar hasta 20 minutos en aparecer.

 PLANEACIÓN DE LA PRÁCTICA

Nombre de la práctica:

Fecha:
Objetivo:

Introducción (investigación)

Fuentes consultadas:

Materiales
Cálculos de la preparación de soluciones

Diagrama:
RESULTADOS. Indica los cationes encontrados en la muestra conocida

Cationes del grupo I Ba+2 Ca+2 Sr+2

Muestra conocida

Evidencia fotográfica

Conclusiones
Cuestionario.
1. Instrucciones: Escribe sobre la línea la respuesta correcta que completa el enunciado ( v 16 p)
1._____________________ Reactivo que separa al grupo IV del V

2._____________________ Color a la flama que presenta el bario

3,_____________________ Reactivo que identifica al calcio

4._____________________ Color a la flama que presenta el estroncio

5._____________________ Reactivo que separa al estroncio del calcio.

6.____________________ Reactivo que identifica al estroncio

7._____________________ Color a la flama que presenta el calcio

8,_____________________ Reactivo que separa al barrio del estroncio y calcio

1. A una solución problema que contiene cationes del grupo IV se precipito con ( NH4)2CO3 y se formó precipitado
de color blanco, el cual se disolvió con ácido acético y se hizo reaccionar con cromato de potasio, dando un sólido
de color amarillo. ¿Qué cationes es probable que estén presentes? Y ¿Cuáles cationes es probable que estén
ausentes?

2. Escribe las reacciones de identificación del grupo IV de cationes.

 ANÁLISIS DEL GRUPO V, GRUPO DEL SODIO
La solución del Paso 41, o una solución de la que se sepa que contiene únicamente elementos del Grupo V, puede
contener cualquiera de los siguientes iones o todos ellos:

Mg+2, K+, Na+, Y NH4+

(NH4)2C2O4,
Paso 49 Agregar
(NH4)2SO4-

Centrifugar

Sólido Solución

BaSO4, SrSO4, CaC2O4 Mg+2, K+, Na+, NH4+

Dividir

Con solución de NH3 Paso 51 Agregar HCl

Paso 50 Agregar Efectuar pruebas
Na2HPO4- a la flama

Centrifugar

Sólido Solución

MgNH4PO4-6H2O Descartar Paso 52 Evaporar a

Agregar HCl sequedad
Agregar Agua
Mg+2

NaOH,
Agregar
Reactivo de magnesio

Laca de Mg(OH)2 (Azul) Dividir

HC2H3O2,
Paso 52 Agregar Acetato de Paso 53 Agregar Cobaltinitrito
(Continuación) zinc uranilo de sodio

NaZn(UO2)3(C2H3O2)9- 9H2O K2NaCo(NO2)6

Amarillo pálido Amarillo

Práctica No. 6

ANÁLISIS DEL GRUPO V (GRUPO DEL SODIO)

El grupo V no es un grupo de cationes que haya que separar en realidad, el NH 4+ con seguridad está presente porque
ha sido agregado en diferentes pasos. Los iones Na es probable que también se encuentren porque constituyen una
impureza común de mucho reactivo añadido. El Na y el K pueden ser analizados a la flama, el Mg es el único que debe
ser precipitado.

PASO 49 PRECIPITACIÓN DE RESIDUOS DE LOS IONES DEL GRUPO IV

La solución del paso 41 puede contener cantidades relativamente grandes de Ca, Sr y Ba. El bario y el estroncio son
convertidos a sulfatos insolubles y el Ca a oxalato insoluble.

A la solución del paso 41 se le agrega 1 gota de (NH 4)2C2O4 0.3M y una gota de (NH4)2SO4 0.2M. Se calienta el baño
el agua por unos minutos, se enfría y se centrifuga. El precipitado se descarta y la solución se divide en 3 porciones
para los pasos 50, 52 y 53.

PASO 50 ENSAYO PARA EL Mg

El Mg se puede precipitar con Na2HPO4 en presencia NH3 como MgNH4PO4 .6H2O4 de color blanco. Una prueba ulterior,
es la re-precipitación del Mg como Mg(OH)2 y la adición de un colorante orgánico para hacer visible este último
precipicipitado.

A la tercera parte de la solución del paso 49 agregarle 1 gota de solución NH 3 6M y 5 gotas de la solución Na2HPO4 0.2
M. Se mezcla, se calienta y se deja reposar. En 3 ó 4 minutos debe aparecer un precipitado blanco que probablemente
sea MgNH4PO4, lo cual se confirma de la siguiente manera: Se centrifuga, la solución se descarta y el pp se disuelve
con 1 gota de HCl 6M y 2 ó 3 gotas de agua, se agregan 2 gotas de azul de bromotimol y NaOH 8M gota a gota, agitando
continuamente, hasta solución alcalina al tornasol y se añade una gota más. Si se forma un precipitado azúl nebuloso
INDICA LA PRESENCIA DEL Mg. Si se centrifuga este precipitado se puede observar con mayor facilidad.

PASO 51 PRUEBAS A LA FLAMA PARA EL Na Y EL K

Se coloca en un crisol 3 ó 4 gotas de la solución original y se calienta hasta el rojo sombra. Si se desprenden humos
son sales de amonio que se subliman, debe continuarse el calentamiento hasta que cese el desprendimiento de humos,
independientemente de que el crisol esté al rojo o no. se deja enfriar, se agregan 2 gotas de HCl concentrado y 1 gota
de agua. Se limpia un asa microbiológica con HCl, se quema, y luego se introduce en la solución problema y se quema.
Una flama amarilla intensa CONFIRMA LA PRESENCIA DEL Na. La prueba para el K se efectúa en la misma solución
y simultáneamente con la prueba de Na. Los iones dan a la flama un ligero color violeta.

PASO 52 PRECIPITACIÓN DEL Na

A la solución del paso 49 o del 51, se evapora a sequedad en una cápsula crisol. Se enfría, se agregan 10 gotas de
agua y se agita por 1 minuto para disolver las sales completamente. Se agregan 2 gotas de esta solución a 2 gotas de
acetato uranilo. Si a los pocos minutos se forma UN PRECIPITADO AMARILLO PÁLIDO EN Na ESTÁ PRESENTE.
 PASO 53 PRECIPITACIÓN DEL K

Se toman dos gotas de la solución preparada para el sodio en el paso 52, se agrega una gota de CH 3COOH 5M y 3
gotas de solución de Na3Co(NO2)6 AL 10%. Se agita y se deja reposar. SI EN LOS PRIMEROS 5 MINUTOS SE FORMA
UN PRECIPITADO AMARILLO LA PRESENCIA DEL K QUEDA CONFIRMADA.

PASO 54 INVESTIGACIÓN DE LOS IONES NH 4

Las sales de amonio se usan como reactivo y darán pruebas positivas, ya sea que estén presentes en la muestra original
o que se agreguen posteriormente, por lo que esta prueba se hace siempre con la muestra original.

A 2 gotas de la muestra original en solución se le agrega una lenteja de sosa en un vaso pequeño. El NaOH convierte
los iones NH4 en NH3, el cual es muy soluble en agua fría o tibia. El calentamiento que debe hacerse con cuidado,
propicia la expulsión del NH3 como vapor. Si la solución llega a hervir, la solución NaOH tocará al papel dando una
prueba equivocada. Por esto se recomienda calentar el vaso a baño maría. Al vaso pequeño con la muestra se le tapa
con un vidrio de reloj, éste debe tener un pedacito de papel tornasol rojo adherido por abajo. Si el papel cambia a azul
con los vapores, EL ION AMONIO ESTA PRESENTE.

NOTA: El tornasol no debe tocar al vaso.

 PLANEACIÓN DE LA PRÁCTICA

Nombre de la práctica:

Fecha:
Objetivo:

Introducción (investigación)

Fuentes consultadas:

Materiales
Cálculos de la preparación de soluciones

Diagrama:
RESULTADOS. Indica los cationes encontrados en la muestra conocida

Cationes del grupo I NH4+ Mg+2 K+1

Muestra conocida

Evidencia fotográfica

Conclusiones y análisis de resultados

Cuestionario
1. Instrucciones: Escribe sobre la línea la respuesta correcta que completa el enunciado
1._____________________ Reactivo que identifica al ion potasio

2._____________________ Compuesto que absorbe los colorantes

3,_____________________ Reactivo que identifica el ión amonio

4._____________________ Reactivo que identifica al ion sodio

5._____________________ Color a la flama que presenta el potasio a través de un vidrio de cobalto.

6._____________________ Color a la flama que presenta el sodio

3. Escribe las reacciones de identificación del potasio, amonio y magnesio

Aplicación de la Marcha Sistemática Analítica para aniones

Antecedentes. En 1978, Robert Wilhelm Bunsen dio los principios de la sistematización del análisis de los aniones
dividiendo los “radicales ácidos” en grupos para los efectos de su identificación, sin embargo aún no se conseguía
todavía el que se pudiera trabajar en una sola muestra. Toda la marcha. Hasta 1935, J. T. Dobbins y H. A. Ljung, fueron
los que lograron realmente sistematizar una marcha similar a la de los cationes
Este procedimiento es bastante flexible y abarca la mayoría de los aniones que comúnmente se tienen en las muestras-
problema.

Con el objeto de evitar en lo posible, la interacción de los iones oxidantes y de los reductores, la solución-problema, se
mantiene ligeramente básicas durante casi todo el procedimiento.

Esta marcha, comprende 21 aniones los cuales se agrupan como sigue:

GRUPO 1A CO3-2, SO3-2, AsO4-3, AsO3-3 y PO4-3

GRUPO I PPPPPPPPPPPPPPPOyyPOPO4-3
GRUPO 1B C2O4-2 y F-

GRUPO II CrO4-2 y SO4-2

GRUPO III S-2, Fe (CN)6-4 y Fe (CN)6-3

AsO2-1 y PO4-3

GRUPO IV S2O3-2, SCN-, Cl- , Br- y I-

PO4-3

GRUPO V NO2- NO3-, CIO3- y BO3-3

yPO4-3

El ordenamiento en estos grupos, se fundamenta en la solubilidad que presentan las sales de Calcio, bario, cadmio y
plata que se forman con los aniones de muestra-problema, según el medio en el cual se encuentra sea ácido o básico.
Actividad 1: Completa la siguiente tabla, anotando la fórmula y el nombre de cada anión de acuerdo al grupo que
corresponda.

Grupo Fórmula del Nombre del anión Grupo Fórmula del Nombre del anión
anión anión
IA CO3-2 Carbonato IV

IB V

II

III
Actividad: Desarrolla en el laboratorio el ensayo preliminar de las siguientes muestras.

Ensayo preliminar para aniones

El ensayo con ácido sulfúrico concentrado o diluido, orienta fundamentalmente sobre los aniones presentes. Analizar
cuatro muestras proporcionadas por el docente.
Procedimiento:
1. Colocar de 0.2 a 0.5 g de muestra en un tubo de ensayo, agregar unas gotas de agua destilada y disolver, y
añadir de 1 a 3 ml de H2SO4 concentrado, dejar resbalar lentamente por las paredes. Prestar atención si se
produce alguna reacción en frio, si no caliente a baño maría y observe cuidadosamente lo que sucede.
2. Las observaciones que deben manifestar las muestras son las siguientes:

Muestra 1: Desprendimiento de gas amarillo verdoso

Muestra 2: Desprendimiento de gas violeta
Muestra 3: Olor a vinagre
Muestra 4: Cambia de color a naranja.
 PLANEACIÓN DE LA PRÁCTICA

Nombre de la práctica:

Fecha:
Objetivo:

Introducción (investigación)

Fuentes consultadas:

Materiales
Diagrama:

Resultados
Aniones } encontrados: Anota el símbolo y carga.
Tubo 1:
Tubo 2:
Tubo 3:
Tubo 4:

Conclusiones: (análisis de los resultados).

Actividad de reforzamiento. Completa la siguiente tabla

Muestra Anión que se identificó Reacción

1