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Dilsa García
8-919-946
dilsa.garcia@utp.ac.pa
Jennifer Sowley
8-954-636
jennifer.sowley@utp.ac.pa
Resumen. El principal objetivo de este laboratorio es el uso adecuado de los equipos de medición asignados, en este caso
el ohmímetro, amperimetro y voltimetro y a la vez, la verificacion de la Ley de Ohm, mediante la construcción de un
circuito electrico basico que se nos proporciono en la hoja de laboratorio. Se aprendio a calcular el porcentaje de error
entre lo medido y lo calculado en el laboratorio. En el laboratorio ocurrió un hecho muy llamativo para nosotros que fue
la cantidad excedente de voltios proporcionados por las líneas eléctricas que se encuentran fuera de la universidad,
registrando así casi 20 voltios más de los que supuestamente genera tales equipos eléctricos, pero de igual manera se
logró llevar a cabo la realización de nuestro laboratorio, en el que armamos un circuito que iba desde el generador
pasando por los medidores y que culminaba en el circuito en la caja de la carga resistiva pudiendo comprobar que la Ley
de Ohm que es necesaria para verificar el consumo o las pérdidas que se dan en las instalaciones eléctricas.
1. Introducción.
La ley de Ohm es la relación existente entre conductores eléctricos y su resistencia que establece que la corriente que
pasa por los conductores es proporcional al voltaje aplicado en ellos. El físico alemán Georg Simon Ohm fue el primero en
demostrar experimentalmente esta relación. Ohm descubrió al principio del siglo XIX que la corriente a través de un metal
era directamente proporcional al voltaje o diferencia de potencial eléctrico por el metal. El descubrimiento de Ohm condujo
a la idea de la resistencia en los circuitos. La ley de Ohm relaciona tres magnitudes físicas fundamentales en el área de la
electricidad: la corriente, el voltaje y la resistencia, estableciendo que la tensión eléctrica en un circuito es directamente
proporcional a la corriente y a la resistencia presentes en el mismo. A esta resistencia se le llama resistencia equivalente la
cual es la resistencia total del circuito y ésta se obtiene sumando algebraicamente cada una de las resistencias presentes, si
el circuito está en serie, y sumando el inverso de cada uno de estos valores si el circuito está en paralelo. En este laboratorio
se estudiaron los sistemas trifásicos puesto que son los que con más frecuencia se utilizan en la generación, transporte y
distribución de la energía eléctrica. Las instalaciones domésticas o de pequeña potencia son monofásicas, pero esto no
supone más que una derivación del sistema trifásico. El fundamento de nuestra experimentación es verificar esta ley
mediante el uso adecuado de los equipos de medición asignados.
2. Materiales y métodos
Los materiales y equipos utilizados en este laboratorio fueron una fuente de alimentación, multímetro, ohmímetro,
amperímetro, voltímetro y los cables de conexión. Concorde al circuito eléctrico básico señalado el circuito se armó con los
materiales mencionados.
3. Resultados y discusión
En primer lugar, se procede a construir un circuito eléctrico básico como el de la “Figura 1.” El resultado obtenido en el
laboratorio fue el de la “Figura 2”.
Asignando los valores que queramos, se variara el voltaje aplicado a la resistencia del circuito, tal como aparece en la
“Tabla 1.” Se obtuvo una corriente medida y aplicando los conocimientos previos de este laboratorio, se usará la Ley de
Ohm para la corriente calculada.
V =IR (1)
La fórmula anterior se conoce como la formula general de la Ley de Ohm, donde V es la diferencia de potencial, I es la
intensidad de la corriente y R es la resistencia. Se despejará quedando la “Ec. (2)” para poder obtener la corriente. Cabe
destacar que la resistencia utilizada para este procedimiento fue de 100 Ω.
V
I= (2)
R
Tabla 1. Valores medidos y calculados del circuito de la “Figura 1”.
Es (voltios cd) I1-medido (Amperios cd) I1- calculado (Amperios cd) Error %
(I1c- I1m/ I1m)*100
15 150 mA 0.15 A -
30 300mA 0.3 A -
En la “Figura 3.” se puede observar un gráfico de “Voltios vs Amperios” confirmando la relación directamente
proporcional entre ambas variables siendo lo mismo que se postulaba en la teoría de esta ley.
100
80
60
40
20
0
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1
4. Bibliografía
Nombres Firmas
Roberto De León
Dilsa García
Jennifer Sowley
Observaciones: ______________________________________________________________________________________
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