I.

E N° 1174 VIRGEN DEL CARMEN

ZARATE - SJL

MEJORAMOS NUESTRA COORDINACIÓN HACIENDO MALABARES

Nombre: …………………………………………………………………………………….
Grado 5° sección: …… Fecha:05/abril 2022

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

INTERACTÚA A TRAVÉS DE Crea y aplica estrategias Realiza actividades lúdicas interactuando con sus
SUS HABILIDADES y tácticas de juego compañeros y oponentes como compañeros de
SOCIOMOTRICES juego respetando las diferencias personales y
asumiendo roles y cambio de roles

JUEGO RECOMENDADO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Lanza la pelotita hacia arriba con la mano derecha y vuelve a cogerla con la misma mano.
Luego, lanza la pelotita con la mano izquierda y vuelve a cogerla con esa mano.

 Lanza la pelotita con la mano derecha recoge con la izquierda, lanza la pelotita con la mano
izquierda recoge con la derecha

“CUANTO MÁS ACTIVIDAD FISICA HAGO, MÁS FELIZ ME SIENTO” Lic.: Gian Carlos Carranza Chapoñan
Profesor educación Física
  Golpea con el pie o muslo, primero con la derecha, luego izquierda, alternando tus lados y
evitando que caiga.
 Puedes experimentar golpear la pelotita con otras partes del cuerpo cuidando que no caiga al
suelo.

INDICACIONES PARA DE DESARROLLO DEL TRABAJO

CONSIDERACIONES DE SEGURIDAD
• Considera siempre como prioridad la seguridad de la niña o el niño. Los espacios deben estar libres
de cualquier objeto que los pueda dañar y los materiales a utilizar no deberán causarle afectaciones
a su salud.
• Prevé que se hidrate y asee después de realizar las actividades.
• Bríndale seguridad emocional. Si demuestra inseguridad, una estrategia es que le muestres có-
mo se hace la actividad. Sin embargo, no en todos los casos se le debe mostrar cómo realizarla,
también se puede considerar alguna propuesta por parte de la niña o el niño.
• Aprovecha este momento no solo para que ella o él se mueva, sino también como una
oportunidad para fortalecer la interacción con tu hija o hijo.

“CUANTO MÁS ACTIVIDAD FISICA HAGO, MÁS FELIZ ME SIENTO” Lic.: Gian Carlos Carranza Chapoñan
Profesor educación Física