ACTIVIDAD PREVIA

Humanismo: es el sentido más desarrollado, representa estimar al ser

humano y la condición humana. En este sentido, está relacionado con la
generosidad, la misericordia y la preocupación por la valoración de los
atributos y las relaciones humanas.

Idea del hombre según Thomas Mann: “uno siempre tiene la idea de un
hombre estúpido como perfectamente saludable y ordinario, y de la
enfermedad como algo que lo hace a uno refinado, inteligente e inusual.

ACTIVIDAD DE FIJACIÓN:

1- MAPA CONCEPTUAL:
2- CUADRO COMPARATIVO

ITALIANA INGLESA FRANCESA

Se inició en un A partir de 1476 en ese Es la denominación
periodo de momento, la literatura historiográfica del
grandes logros y empezó a florecer. La nacimiento en el
cambios culturales poesía, el drama y la prosa reino de Francia; un
en Italia que se que se escribieron durante movimiento
extendió desde los reinados de Isabel I y cultural con
finales del siglo XIV de Jacobo I constituyen el dimensión
hasta alrededor de Renacimiento inglés. intelectual, literaria
1600, Durante este periodo, la y artística que se
constituyendo la literatura se caracteriza localiza
transición entre el por un especial interés en temporalmente
Medievo, Europa el comportamiento desde finales del
moderna y humano como tema siglo XV hasta
también clásica. principal de las obras. comienzos del siglo
El Renacimiento Mientras que la literatura XVII, entre el
surgirá en el siglo medieval inglesa se nutría comienzo de las
XV en una Italia de temas religiosos. guerras de Italia
fragmentada La Era isabelina fue testigo (1494) y el edicto de
políticamente en del florecimiento de la Nantes (1598).
numerosos literatura, especialmente el Más adelante, y
Estados y drama: produciendo el muchas veces por
ciudades-estado llamado teatro isabelino. medio de artistas
independientes, Durante este periodo hizo italianos, va
enriquecidas por el su aparición el escritor profundizándose la
comercio y William Shakespeare. influencia clásica y
convertidas en Thomas Wyatt introdujo el manierista.
centros culturales soneto en Inglaterra a
 y de mecenazgo principios del siglo XVI.
bajo el amparo de
Dentro del teatro de la era
la ricas familias
isabelina hay que destacar
burguesas que los
a escritores como
gobiernan Christopher Marlowe,
Thomas Dekker y Francis
Beaumont.
3- COMPARACIÓN ENTRE EL RENACIMIENTO Y LA EPOCA ACTUAL

    
VESTIMENTA
RENACIMIENTO
Mujer: solían usar vestidos largos y anchos, con corceles, sombreros (su
cuerpo estaba casi totalmente cubierto)
Hombre: usaban blusas amplias y sueltas, se encimaban ropa, usaban
falda con mallas.
ACTUALIDAD
Mujer: suele usar pantalones, faldas corta, vestidos (la ropa ha
cambiado mucho desde la época del renacimiento hasta hoy
Hombre: usan camisas, camisolas, pantalones, tenis (la ropa es menos
abultada)

ARQUITECTURA
RENACIMIENTO
Estructurales: Arco de medio punto, columnas, cúpula semiesférica,
bóveda de cañón y cubierta plana con casetones
Decorativos: Pilastras, frontones, pórticos, motivos heráldicos,
almohadillados, volutas, grutescos, guirnaldas, motivos de candelero
(candelabros o pebeteros) y tondos o medallones
ACTUALIDAD
Estructurales: las construcciones son menos detalladas
Decorativos: lámparas, fuentes, albercas, cuadros, espejos, pintura,
alfombras, adornos de cristal etc.

MÚSICA
RENACIMIENTO
La música de esta época fue una culminación de los estilos anteriores
(Ars nova), buscando naturalidad, proporción y armonía entre texto y
melodía.
ACTUALIDAD
La música ahora tiene más ritmo, sonidos fuertes y letras muy
inspiradoras, ahora la música es fundamental.
 PINTURAS
RENACIMIENTO:
Religioso
Retratos
Mitológico
ACTUALIDAD:
Surrealistas
Abstracción
Juegos de formas

4- Escoge un autor renacentista de tu preferencia, presentado en la

guía 3. Analiza las características que posee sus obras y teniendo en
cuenta estos aspectos: crea un texto narrativo o un texto poético o
dramático.

John Milton
(Londres, 1608 - id., 1674) Poeta inglés. Su padre, un notario apasionado
por la música, le animó a estudiar las lenguas clásicas, el hebreo y el
italiano. Tras una estancia en Cambridge, abandonó la carrera
eclesiástica y se retiró en casa de sus padres.
Escribió la epopeya que siempre había soñado, El Paraíso perdido
(1667), la más lograda poesía cristiana heroica y una de las obras
cumbre de la poesía inglesa de todos los tiempos. En 1671 publicó El
Paraíso recobrado, de inferior valor literario, y la tragedia Sansón
agonista, con la que se cumplió su deseo renacentista de restaurar la
tragedia griega. Milton fue un humanista cristiano que consiguió
armonizar en sus obras la experiencia vital con la meditación y la
disciplina moral y artística.
Las características de sus obras es la obra poética y la dramática

Texto narrativo:
Creo que el momento que pase más vergüenza en mi vida fue un día no
recuerdo muy bien cuándo fue, pero fui al cine con unas amigas, era un
estreno del momento no recuerdo cual, lo que si se quedó gravado en
mi mente fue a la hora de entrar, íbamos todos en grupo muy felices
cuando me caí al no ver el escalón que tenía delante, me quede de
rodillas en medio de la entrada del cine, la gente pasaba a mi alrededor
mirándome extrañada, y yo no me podía levantar de la risa que tenía,
mis amigas se retorcían de verme allí de rodillas.
5- Tragedia por William Shakespeare
Esta frase representa la pregunta esencial de la experiencia humana,
atribulada frente a las tensiones que se producen entre la voluntad y la
realidad, de tal manera que la vida y la muerte se convierten en
opciones a considerar. La frase, convertida en una referencia universal
de la literatura y el arte dramático, invita a preguntarse: ¿cuál es el
significado profundo que esconde? ¿Qué hace de esta frase, y del
monólogo en que se inserta, un discurso tan importante? ¿Cómo
podemos interpretar "ser o no ser, esa es la cuestión"?
Desde un punto de vista filosófico, Shakespeare coincide con Montaigne
en las ideas relativistas, escépticas y filosóficas de la época.
Desde el punto de vista cultural, el Renacimiento llega bastante tarde y
sus postulados se identifican con los del Clasicismo. Sin embargo, en la
obra de este fragmento se aprecia el espíritu humanista y el gusto por
los autores clásicos griegos y latinos. De todas maneras, en el cuento de
Hamlet también refleja la crisis, la incertidumbre, la angustia existencial
del Barroco y del siglo XVII en general. Y desde el punto de vista estético,
también presenta muchos rasgos de ingenio literario y creador propios
de este movimiento.