NOMBRE Y APELLIDO __________________________________________ 4° GRADO ______

PRUEBA CENSAL I SEMENTRE

Lee atentamente este texto.
Los adoradores de la luna
Durante el viaje, envueltos en la mágica claridad de la Luna, Wiracocha y el
muchacho conversaban.
–Las antiguas gentes del litoral tuvieron la creencia de que cuando la Luna se
escondía tras el mar, un ejército de feroces cangrejos y otros diversos monstruos
marinos atacaban a la divinidad –dijo el dios supremo.
–¿La Luna, entonces, luchaba contra las criaturas marinas? –preguntó el niño.
–Así es –prosiguió el dios–. El drama se realizaba bajo la superficie del mar. El
destino de la diosa estaba en juego, lo mismo que su luminoso resplandor que
venía del cielo por las noches.
–¿Y qué sucedía luego? –preguntó Juan.
–Al llegar la noche, la diosa salía una vez más triunfante del encuentro. Y
entonces, el turno de continuar la lucha era del Sol, valiente guerrero.
–Los costeños se sentían, tanto de día como de noche, protegidos por estos
dioses: la Luna y el Sol, ¿no es así? –comentó el muchacho.
–Es cierto. Sin embargo, otra diosa protegía a estos antiguos pobladores de la
costa: era Urpi Huachaq, la reina de los peces y las aves marinas. Tenían también
otra forma de favorecer la buena pesca.
–¿Cuál? –preguntó el niño.
–Los pescadores solían adornar sus redes con las alas de una pequeña ave
llamada Kusi, muy cotizada y venerada por sus poderes para atraer peces. Así,
una multitud de estas criaturas marinas caían mansamente en sus redes. Como
ves, los dioses tenían una estrecha relación con los pobladores del litoral, sus
interesados adoradores.
 1. ¿Quiénes conversan durante el viaje? (1p)

2. ¿Quién era la reina de los peces y las aves marinas? (1p)

3. De acuerdo a su propósito, este es un texto… (1p)

a. expositivo b. narrativo c. instructivo d. d. descriptivo

En el texto dice
…cuando la Luna se escondía tras el mar un ejército de feroces cangrejos
y otros diversos monstruos marinos atacaban a la divinidad.
4. ¿Con qué intención atacarían a la Luna esos monstruos? (1p)
a. Para quitarle todos sus tesoros.
b. Para evitar que volviera a salir.
c. Para asustar a los pobladores.
d. Para que volviese a salir el sol.

5. ¿Por qué los costeños se sentían protegidos por el Sol y la Luna?

a. Porque les ayudaban con sus tierras.
b. Porque eran los más grandes dioses.
c. Porque los bendecían con muchos peces.
d. Porque los iluminaban de día y de noche.

En el texto dice:
Así, una multitud de estas criaturas marinas caían mansamente en sus
redes.

6. ¿A qué criaturas marinas se refiere? (1p)

7. En el texto, Wiracocha afirma que los pobladores del litoral eran

interesados adoradores de los dioses. ¿Es correcta su forma de pensar?
Sustenta tu respuesta con una razón. (1p)

Homenaje a la Marinera de Lima

Caminaba, pensativa,
fija en mi mente una idea,
cuando al doblar una esquina
divisé a La Marinera.
Me detuve sorprendida
¿La Marinera? ¿No es broma?
"¡También a usted se la hizo!
¡Tampoco le contestó!"
Me dijo un guapo moreno
que observaba mi estupor.
Ya ve usted, ni me ha mirado.

¿La Marinera limeña? ... Ella es así

¡La Marinera en persona! ¿Por qué pues?

Pasó muy cerquita a mí ¿Se le han subido los humos

rozando casi mi cuerpo; porque reina y señora es ...?

caminaba presurosa, No creo, será tal vez,

hermosa, graciosa, altiva. que el nombre no le ha gustado,

porque lo de "Marinera" fue posterior...

Tan rápido se alejaba,

¡Eso no e'!
tan segura iba de sí
Hace apenas unos días
que sin pensarlo dos veces
lo mismo a mí me ocurrió
sobre mis pasos volví:
y apelé a su antiguo nombre:
¡Marinera! ¡Marinera! ...
¡Zamacueca!
¡Marinera!...
No volteó.
No volteó.
Ni hubo en ella el menor gesto
que indicara que me oyó.

Que extraño... ¿Qué le pasó?

¿Qué fue lo que sucedió?
Ella tan sensible y franca ...
¿No le ha gustado mi voz?

1. ¿De qué se habla en todo este poema? (1p)

 2. ¿Cómo caminaba la Marinera? (1p)

En el texto dice
Me dijo un guapo moreno
que observaba mi estupor.
3. ¿Qué significa la palabra estupor? (1p)
a. contagio
b. alegría
c. asombro
d. molestia

En el texto dice
¿Se le han subido los humos
porque reina y señora es ...?

4. ¿Qué significa la expresión se le han subido los humos? Explica. (1p)

Lee este caso.

Yo creo que la marinera Yo creo que la
fue muy maleducada, marinera hizo lo
cuando alguien te habla, correcto, no se habla
debes responder. con extraños.

5. ¿Con quién estás de acuerdo? Explica tu elección con un ejemplo claro.

(2p)

El ave zarcillo
Zarcillo (Larosterna inca), conocido también como Gaviotín, Qellwa, Qewayllu. Se
encuentra en Perú y Chile, son los pájaros marinos más agraciados de la costa sur
de América. Se diferencian por tener un cuerpo grisáceo, un listón blanco en
ambos lados de la cabeza, un pico y patas rojos. Mide un promedio de 42 cm de
longitud, se alimentan de anchovetas y otras clases de peces. Vuelan muy alto
para cazar sus presas y anidan en las grietas de los acantilados.

Esta especie ha sido declarada en situación vulnerable, debido a su caza y a la

destrucción de su hábitat; además, su alimento preferido que es la anchoveta
está disminuyendo con los fenómenos que se presentan cada año y sobre todo la
sobrepesca de este pez. 
Tomado de: http://ciencias.pe/ave-el-zarcillo

1. ¿Con qué otros nombres se les conoce a los zarcillos? (1p)

2. ¿Qué amenaza a los zarcillos? (1p)

3. ¿Con qué intención se escribió este texto? (1p)

a. Para describir al ave zarcillo y sus características.
b. Para exponer las consecuencias de su extinción.
c. Para sustentar la importancia de su protección.
d. Para contarnos acerca de la vida de los zarcillos.

En el texto dice
…anidan en las grietas de los acantilados.
4. Quiere decir que los zarcillos anidan en… (1p)
a. la arena
b. la playa
c. las piedras
d. los cerros
ESTUDIANTE DE CHIVAY OBTUVO EL PRIMER LUGAR EN EXAMEN DE INGRESO
PARA COAR
Con tan sólo 13 años, el escolar Randy Córdova Onofre, obtuvo el primer puesto
en el examen de admisión para uno de los Colegios de Alto Rendimiento,
demostrando que no hay impedimentos para lograr lo que uno desea.

El estudiante del colegio Francisco García Calderón, alcanzó un puntaje de 19.24,

nota casi perfecta, y que hace que, por segundo año consecutivo, un
alumno arequipeño logre la nota más alta. Alumnos de Apurímac y Puno
ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente.

El último proceso de admisión 2020 contó con la participaron de los estudiantes

de colegios estatales, que se encuentran dentro de los 10 primeros puestos de
primero y segundo de secundaria, del mismo modo los que obtuvieron los
primeros puestos de concursos que realizó el ministerio de educación a
nivel nacional y regional.
Adaptado de: https://larepublica.pe/apunte-educativo/2020/03/10/arequipa-estudiante-de-chivay-obtuvo-el-
primer-lugar-en-examen-de-ingreso-para-el-coar/

1. ¿Qué significa COAR? (1p)

Colegios de Alto Rendimiento

2. ¿Para qué se colocan las letras en negrita dentro del texto? (1p)

3. En el texto dice: “…no hay impedimentos para lograr lo que uno desea”.
¿Estás de acuerdo con esta idea? Explica tu respuesta mediante un ejemplo
cotidiano. (1p)