Planeacion 1P

ALCALDIA DE VILLAVICENCIO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL Vigencia 2018

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO
Documento
Plantel Oficial con Resolución de Aprobación Nº 0600 de Agosto 27 de 1999 y Resolución 6985 del 6 de Agosto de 2010 del Ministerio de
Controlado
Educación Nacional. Nit. 892.099.128-6 Cod. DANE 150001000936 Cod. ICFES 010934
Coordinación Académica Página 1 de 1
PLANEACIÓN DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICO PRIMER PERIODO AÑO 2022

DOCENTE: GRADO SEGUNDO Semana del : 7 al 18 de febrero
PROYECTO: Se encuentra en construcción TIPO DE INVESTIGACIÓN: _ ___________________________________________

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
FINALIDAD:
PROCESO CONSTRUCTIVO:
FINALIDAD DISCIPLINAS COMPETENCIA SABERES SABERES SABERES CRITERIOS DE

(PROBLEMATIZADOS) INTEGRADOS VALORACIÓN
A TRAVÉS:
Emplear Emplear Secuencias de 2
adecuadamen Matemáticas adecuadamente los en 2, 3 en 3, 5 en ¿ Para que me sirven los Trabajo Representa números en
te los algoritmos de la 5… Lectura, números? colaborativo escritura y dígitos
algoritmos de suma y la resta a la escritura y valor Proyecto de
la suma y la solución de posicional de ¿Cómo puedo representar aula Organiza números
resta en la situaciones números del los números? Talleres según el valor pocicional
solución de problema en su Sistema de juego de los dígitos
situaciones entorno usando el Numeración ¿ Es posible organizar los
problema en sistema números según las
su entorno cantidades que repesentan?
usando el
sistema de los ¿ Puedo crear mi propio
números sistema numérico?
naturales
Ciencias Comprender las Derechos, deberes ¿Qué es un derecho? Taller de Participa en la
sociales normas que han y mecanismos de construcción construcción de normas
sido construidas participación ¿qué es un deber? colectiva del de la clase (pacto de
Participar en socialmente y ciudadana en la pacto de aula. aula).
la distinguir aquellas casa y en la ¿Cómo influyen los derechos
construcción en cuya escuela. y los deberes en el entorno Socializa sus ideas
de normas construcción y que me rodea? acerca de sus derechos
para una modificación puede y deberes
mejor participar. ¿Qué son las normas y para
convivencia. que sirven?
¿Qué es y cuándo ocurre la

participación ciudadana en la
casa y en la escuela?
1
Documento
Controlado
¿Como se construyen las

normas y quienes participan
en su construcción?
Dar y pedir Ingles Expresar de Identifica el ¿Cuáles son mis alimentos Taller de Clasifica y nombra en
información manera sencilla vocabulario en favoritos y como los construcción de inglés alimentos y
sencilla en algunos beneficios inglés de los pronuncio en una segunda una cartelera bebidas saludables y
inglés acerca del ejercicio y de alimentos lengua? informativa. poco saludables en su
de sus una dieta comunes en su contexto inmediato.
alimentos balanceada para su contexto. ¿Cómo afectan mi cuerpo?
preferidos, los formación integral.
beneficios y ¿Por qué es importante una
los cuidados alimentación saludable?
de su salud.
Propiciar Observar y
espacios de Ciencias describir cambios SERES VIVOS: ¿Qué necesitan los seres Preguntas. Identifica algunos
discusión y Naturales en el desarrollo vivos? cambios físicos que
participación propio y en el de Ciclos de vida. Taller. experimentan los seres
activa. otros seres vivos. ¿Cómo se pueden clasificar vivos.
los seres vivos? Juegos.
Diferencia los cambios
¿Cuál crees que es la PDA. físicos que
importancia de los seres experimentan los seres
vivos en el entorno? vivos durante su ciclo de
vida.
¿Cómo es el ciclo de vida de
los seres vivos? Compara algunos
cambios físicos que se
¿Qué cambios se generan presentan en los seres
en los seres durante su ciclo vivos durante su ciclo de
de vida? vida.
Explica claramente
frente a sus compañeros
los cambios que
experimentan los seres
vivos y como algunas
características se
pueden heredar.
2
Documento
Controlado
Fortalecer Tecnología Identificar y La vivienda en la ¿Cómo eran las viviendas en Preguntas. Identifica artefactos
habilidades describir artefactos edad de piedra y la la edad de piedra? actuales que se han
exploratorias y que se han vivienda actual. Taller. usado a través de la
creativas del utilizado a lo largo ¿Cómo son los tipos de historia.
pensamiento, de la historia de la vivienda en la actualidad? Juegos.
que humanidad. Clasifica los artefactos
promuevan a ¿Cuál es la diferencia entre de acuerdo a su
la una vivienda de la edad procedencia.
investigación. piedra y una vivienda actual?
Reconoce la evolución
¿Aún existen las viviendas de los artefactos
que habían en la edad de derivados del
piedra? descubrimiento del
fuego y la rueda y su
importancia.
Reconoce y describe los

artefactos que se han
usado a través de la
historia y su influencia
en la generación de una
mejor calidad de vida.
Desarrollar las
habilidades EDUCACION Utilizar el entorno Movimientos para ¿ Por que es importante Taller Reconoce que los
motrices como FISICA como sitio de relación preparar el cuerpo preparar el cuerpo para la Juego movimientos previos a
camino hacia el de mis movimientos para la actividad actividad física ? Trabajo en equipo desarrollar una actividad
desarrollo corporales física
creador ¿ que beneficios tiene el
física son importantes
calentamiento en desempeño de para su cuerpo
los ejercicios?
Propiciar ¿cómo utilizar las partes y .
espacios elementos de un texto para
académicos y Organiza ideas para Palabras y oraciones expresar una intención Taller Escribe textos sencillos
disciplinarios la construcción de utilizando comunicativa? sobre temas cotidianos,
asertivos, que textos de diferente Combinaciones. utilizando vocabulario
movilicen el propósito
comunicativo en el -Clasificación y conocido y de su
pensamiento de
los estudiantes aula de clase. agrupación de ¿ De qué manera transmitir la entorno.
a niveles de palabras y oraciones. necesidad de escritura en los Juego
desarrollo (sustantivos, verbos, estudiantes como mecanismo
3
Documento
Controlado
optimo adjetivos articulo) de expresión?
CASTELLANO Dictado
PDA
Propiciar Identifica algunas ¿Cómo construir una amistad Taller

espacios características con Dios que favorezca la
académicos y esenciales de la dignidad humana y las Juego Demuestra acciones de
disciplinarios amistad y relaciones con las demás amistad para con sus
asertivos, que expresiones que la personas a nivel personal y PDA
semejantes
movilicen el acompañan para comunitario
pensamiento de comprender su La amistad como
los estudiantes sentido en la relación valor
a niveles de con Dios y los demás.
desarrollo
optimo RELIGIÓN
Propiciar Participo en mi Manual de ¿De que manera las normas, los Taller Reconoce la importancia
espacios contexto cercano Convivencia. derechos y deberes mejoran la de las normas para
académicos y ÉTICA Y (con mi familia y convivencia entre pares? Juego tener una sana
disciplinarios VALORES compañeros), en la convivencia.
asertivos, que construcción de PDA
movilicen el acuerdos básicos
pensamiento de sobre normas para el
los estudiantes logro de metas
a niveles de comunes y las
desarrollo cumplo.
optimo
DESARROLLO DE LA ACCION.- OBSERVACIONES.
Para la semana 1 se tiene planeado la aplicación de la prueba diagnóstica a los estudiantes con el fin de establecer sus competencias adquiridas el año inmediatamente
anterior. Los procesos evaluativos son fundamentales en el ámbito educativo para saber el grado de aprendizaje que posee un estudiante. Cuando hablamos de prueba
diagnóstica, estamos haciendo referencia al tipo de evaluación que se hace al inicio de cada año escolar que tiene como finalidad los siguientes La Escuela Normal de
Villavicencio percibe estos procesos como el punto de partida para diseñar estrategias que permitan a los estudiantes partir de sus presaberes para construir el nuevo
4
Documento
Controlado
conocimiento, así las cosas, los docentes del grado segundo desarrollaremos esta acción de manera rigurosa y concienzuda.
Los docentes del grado segundo durante este primer periodo realizaran acciones para establecer los intereses de los estudiantes para ir seleccionando el tema de
investigación mas apropiado y acorde a las nesecodades particulares de cada grupo y dar inicio a la construcción del proyecto de aula, el cual será nuestra estrategia
dicaticfa para intehragar los distintos saberes a desarrollar en el presente periodo.
El plan lector que se trabajará durante éste periodo será:___________________________, . se desarrollaa a través de lecturas dinámicas y guiadas por el docente con una
intensidad diaria 30 minutos, buscando el análisis y la comprensión por parte de los estudiantes en cada jornada

DOCENTE: GRADO SEGUNDO Semana del : 21 al 25 de febrero
PROYECTO: ___ _ TIPO DE INVESTIGACIÓN: _ ___________________________________________
5
Documento
Controlado
FINALIDAD:
Finalidad Disciplinas Competencia Saberes Saberes Saberes Criterios de

(problematizados) integrados a valoración
través:
Emplear Emplear valor posicional de
adecuadamente Matemáticas adecuadamente números del Sistema de ¿ Para que me sirven los números? Trabajo colaborativo Representa números
los algoritmos los algoritmos de Numeración Decimal: Proyecto de aula en escritura y dígitos
de la suma y la la suma y la resta ¿Cómo puedo representar los Talleres
Unidades, Decenas,
resta en la a la solución de números? juego Organiza números
solución de situaciones Centenas, Unidades de según el valor
situaciones problema en su Mil, Decenas de Mil ¿ Es posible organizar los números pocicional de los
problema en su entorno usando el según las cantidades que dígitos
entorno usando sistema repesentan?
el sistema de
los números ¿ Puedo crear mi propio sistema
naturales numérico?
Conocer el Ciencias Comprender las Elementos básicos del ¿Qué es un manual de convivencia Taller de El estudiante utiliza
manual de sociales normas que han Manual de convivencia y y cúal es su origen? socialización sobre el diversas formas de
convivencia de sido construidas gobierno escolar. manual de expresión (oral,
la institución y socialmente y ¿Quiénes lo construyen? convivencia. escrita, dibujos y
las normas allí distinguir aquellas escritos cortos) para
establecidas en cuya ¿Cómo nace el manual de mostrar la forma
construcción y convivencia de nuestra institución? como interpreta las
modificación normas.
puede participar. ¿cuáles son mis derechos y
deberes según el manual de
convivencia?
Dar y pedir Ingles Expresar de Reconoce palabras y ¿Qué es un hábito y porqué es Talleres realizados en Identifica y socializa
información manera sencilla expresiones en inglés importante tener buenos habitos? ciencias naturales y de manera sencilla,
sencilla en algunos que indican hábitos para Educación física en inglés, expresiones
inglés acerca beneficios del ¿Cómo pronuncio en inglés las que indican buenos
mantener una buena
de sus ejercicio y de una expresiones que indican buenos Taller de elaboración hábitos.
alimentos dieta balanceada salud hábitos? de un friso con
preferidos, los para su formación imágenes alusivas a
beneficios y los integral. ¿Qué actividades puedo realizar los buenos hábitos.
cuidados de su para fomentar mis buenos hábitos?
salud.
Observar y SERES VIVOS: ¿Qué necesitan los seres vivos? Preguntas. Identifica algunos
6
Documento
Controlado
describir cambios cambios físicos que

Propiciar Ciencias en el desarrollo Ciclos de vida. ¿Cómo se pueden clasificar los Taller. experimentan los
espacios de Naturales propio y en el de seres vivos? seres vivos.
discusión y otros seres vivos. Juegos.
participación ¿Cuál crees que es la importancia Diferencia los
activa. de los seres vivos en el entorno? PDA. cambios físicos que
experimentan los
¿Cómo es el ciclo de vida de los seres vivos durante
seres vivos? su ciclo de vida.
¿Qué cambios se generan en los Compara algunos

seres durante su ciclo de vida? cambios físicos que
se presentan en los
seres vivos durante
su ciclo de vida.
Explica claramente
frente a sus
compañeros los
cambios que
experimentan los
seres vivos y como
algunas
características se
pueden heredar.
Fortalecer Tecnología Identificar y La vivienda en la edad ¿Cómo eran las viviendas en la Preguntas. Identifica artefactos
habilidades describir de piedra y la vivienda edad de piedra? actuales que se han
exploratorias y artefactos que se actual. Taller. usado a través de la
creativas del han utilizado a lo ¿Cómo son los tipos de vivienda en historia.
pensamiento, largo de la historia la actualidad? Juegos.
que promuevan de la humanidad. Clasifica los
a la ¿Cuál es la diferencia entre una artefactos de acuerdo
investigación. vivienda de la edad piedra y una a su procedencia.
vivienda actual?
Reconoce la
¿Aún existen las viviendas que evolución de los
habían en la edad de piedra? artefactos derivados
del descubrimiento
del fuego y la rueda y
su importancia.
Reconoce y describe
los artefactos que se
han usado a través de
7
Documento
Controlado
la historia y su
influencia en la
generación de una
mejor calidad de vida.
Desarrollar las
habilidades EDUCACION Utilizar el entorno Movimientos para ¿ Por que es importante preparar el Taller Reconoce que los
motrices como FISICA como sitio de preparar el cuerpo para cuerpo para la actividad física ? Juego movimientos previos a
camino hacia el relación de mis la actividad física Trabajo en equipo desarrollar una
desarrollo movimientos ¿ que beneficios tiene el actividad física son
creador corporales calentamiento en desempeño de los importantes para su
ejercicios? cuerpo
Cómo las ilustraciones conllevan a .
mejorar los niveles de comprensión
Organiza ideas lectora Taller Reconoce la idea
Propiciar para la principal de diversos
espacios construcción de Idea principal de textos narrativos y
académicos y textos de diferente ilustraciones, avisos y cotidianos en el aula
disciplinarios propósito párrafos y dibujos. De qué manera las combinaciones de clase..
asertivos, que comunicativo en favorecen nuestro proceso
movilicen el el aula de clase. Lectura y escritura de escritural Juego
pensamiento de textos utilizando
los estudiantes combinaciones
a niveles de
desarrollo CASTELLANO
optimo
PDA
Propiciar Identifica algunas Taller

espacios características
académicos y esenciales de la ¿Cómo manifiesta el valor de la
disciplinarios amistad y amistad en la vida familiar y social?
asertivos, que expresiones que Valoro la importancia
movilicen el la acompañan de la amistad como
pensamiento de para comprender Juego regalo de Dios para
los estudiantes su sentido en la vivir en armonía con
a niveles de relación con Dios La amistad con la familia los demás
desarrollo y los demás. y la comunidad
optimo RELIGIÓN
PDA
8
Documento
Controlado
Propiciar Participo en mi Taller .

espacios contexto cercano
académicos y ÉTICA Y (con mi familia y ¿Por qué los acuerdos generan una Propone acuerdos
disciplinarios VALORES compañeros), en sana convivencia? para una sana
asertivos, que la construcción de Pacto de aula convivencia y los
movilicen el acuerdos básicos cumple
pensamiento de sobre normas Juego
los estudiantes para el logro de
a niveles de metas comunes y
desarrollo las cumplo.
optimo
PDA

DOCENTE: Grado segundo Semana del : 28 de febrero al 4 de marzo.
9
Documento
Controlado
FINALIDAD:

(PROBLEMATIZADOS) INTEGRADOS VALORACIÓN
A TRAVÉS:
Emplear Emplear
adecuadament Matemáticas adecuadamente los Relaciones de orden: Mayor ¿ Los números se pueden Trabajo Organiza cantidades
e los algoritmos de la que y menor que. organizar? colaborativo según su valor.
algoritmos de suma y la resta a la Proyecto de aula
(Simbología)
la suma y la solución de ¿ Como saber cuando un Talleres Clasifica cantidades
resta en la situaciones numero es mas grande que juego teniendo encuenta el
solución de problema en su otro? valor pocisional de sus
situaciones entorno usando el cifras.
problema en sistema ¿ Que símbolos puedo
su entorno utilizar para determinar la Realiza relaciones entre
usando el comparación entre los cantidades y utiliza los
sistema de los números? símbolos matemáticos
números adecuados
naturales
Conocer el Ciencias sociales Comprender las El Municipio y sus normas ¿Cuáles son las normas que Taller lúdico sobre El estudiante participara
manual de normas que han (alcalde, Concejo municipal y como ciudadanos debemos normas. de las acciones
convivencia de sido construidas acuerdos). cumplir en nuestra ciudad? propuestas por el
la institución y socialmente y profesor y presentará sus
las normas allí distinguir aquellas ¿Cuáles son las entidades evidencias de su labor
establecidas en cuya que velan por el realizada.
construcción y cumplimiento de estas
modificación puede normas?
participar.
¿Cómo debe ser mi
comportamiento respecto a
estas normas ¿
Dar y pedir Ingles Expresar de Reconoce palabras y ¿Qué es un hábito y porqué Talleres realizados Identifica y socializa de
información manera sencilla expresiones en inglés que es importante tener buenos en ciencias manera sencilla, en
sencilla en algunos beneficios indican hábitos para habitos? naturales y inglés, expresiones que
inglés acerca del ejercicio y de Educación física indican buenos hábitos.
mantener una buena salud
de sus una dieta ¿Cómo pronuncio en inglés
alimentos balanceada para su las expresiones que indican Taller de
preferidos, los formación integral. buenos hábitos? elaboración de un
beneficios y friso con imágenes
los cuidados ¿Qué actividades puedo alusivas a los
de su salud. realizar para fomentar mis buenos hábitos.
buenos hábitos?
10
Documento
Controlado
Generar Observar y describir El cuerpo humano, como está ¿Qué es el cuerpo humano? Preguntas. Identifica algunos
espacios que Ciencias cambios en el conformado. cambios físicos que
permitan la Naturales desarrollo propio y ¿Cuáles son las partes del Taller. experimentan los seres
participación. en el de otros seres cuerpo humano? vivos.
vivos. Juegos.
Diferencia los cambios
¿Cuántas extremidades PDA. físicos que experimentan
tiene el cuerpo humano? los seres vivos durante
su ciclo de vida.
¿Cuáles son las
extremidades que tenemos Compara algunos
en nuestro cuerpo y cómo cambios físicos que se
podemos cuidarlas? presentan en los seres
vivos durante su ciclo de
¿Cómo puedo cuidar mi vida.
cuerpo?
Explica claramente frente
¿Crees que es importante a sus compañeros los
saber para que te sirve cada cambios que
una de las partes de experimentan los seres
tu cuerpo? ¿Por qué? vivos y como algunas
características se pueden
heredar.
¿Para qué son necesarias
Generar Tecnología Identificar y Máquinas simples. las máquinas simples en Preguntas. Identifica artefactos
espacios que describir artefactos nuestra sociedad? actuales que se han
fomenten la que se han utilizado Evolución de un artefacto de la Taller. usado a través de la
investigación y a lo largo de la cotidianidad. El celular. ¿Cuáles son los tipos de historia.
participación. historia de la máquinas simples? Juegos.
humanidad. Clasifica los artefactos de
¿Qué ventajas y desventajas acuerdo a su
tienen las máquinas procedencia.
simples?
Reconoce la evolución
¿Qué es un artefacto? de los artefactos
derivados del
¿Cuál es la importancia de descubrimiento del fuego
los artefactos? y la rueda y su
importancia.
¿Cómo ha sido el avance
tecnológico del celular? Reconoce y describe los
artefactos que se han
¿Cuál es la importancia del usado a través de la
celular? historia y su influencia
11
Documento
Controlado
en la generación de una
¿Para qué sirve el celular? mejor calidad de vida.
Desarrollar
las habilidades EDUCACION Utilizar el entorno Ejercicios de coordinación ¿ Es importante los sentidos Taller Ejecuta ejercios de
motrices FISICA como sitio de oculo- manual en la actividad física? Juego manera coordinada
como camino relación de mis Trabajo en equipo donde estén
hacia el movimientos involucrados los sentidos
desarrollo corporales
creador
.Clasifica palabras en
Propiciar función de número de
espacios Organiza ideas Clasificación, agrupación de ¿De qué manera la Taller sílabas.
académicos y para la construcción palabras y oraciones. construcción y clasificación
disciplinarios de textos de (sustantivo, verbo, adjetivo, correcta de las palabras Construye correcta y
asertivos, que diferente propósito artículo.) enseña sobre el mejor adecuadamente
movilicen el comunicativo en el manejo en la articulación de oraciones.
pensamiento aula de clase. éstas?
de los Juego Reconoce sustantivo,
estudiantes a verbo, adjetivo y artículo
niveles de en las oraciones
desarrollo Dictado
optimo CASTELLANO Escribe correctamente
palabras al tomar
PDA dictados..
Identifica algunas Taller

Propiciar características
espacios esenciales de la ¿Cómo se identican las Identificar las actitudes
académicos y amistad y acciones que favorecen la que construyen bases de
disciplinarios expresiones que la Acciones que favorecen la amistad? amistad
asertivos, que acompañan para amistad
movilicen el comprender su Juego
pensamiento sentido en la
de los relación con Dios y
estudiantes a los demás.
niveles de RELIGIÓN
desarrollo
optimo PDA
12
Documento
Controlado
Participo en mi ¿Cómo elegir representantes Taller .Demostrar un

Propiciar contexto cercano y participar en las diferentes comportamiento personal
espacios ÉTICA Y (con mi familia y Gobierno escolar actividades del gobierno y social responsable,
académicos y VALORES compañeros), en la Ejercicio democrático escolar? respetándose a sí mismo
disciplinarios construcción de y a los otros
asertivos, que acuerdos básicos
movilicen el sobre normas para Juego
pensamiento el logro de metas
de los comunes y las
estudiantes a cumplo.
niveles de
desarrollo
optimo PDA

DOCENTE: grado segundo Semana del : 7 al 18 de marzo

13
Documento
Controlado
FINALIDAD:

(PROBLEMATIZADOS) INTEGRADOS A VALORACIÓN
TRAVÉS:
Emplear Emplear
adecuadament Matemáticas adecuadamente Recta numérica: ¿ Los números se pueden Trabajo colaborativo Organiza cantidades
e los los algoritmos de Ubicación de los organizar? Proyecto de aula según su valor.
algoritmos de la suma y la resta Talleres
números naturales
la suma y la a la solución de ¿ Que es la recta numérica? juego Utiliza la recta numérica
resta en la situaciones en la recta numérica. para organizar y clasificar
solución de problema en su ¿ Es posible organizar los cantidades
situaciones entorno usando el números en la recta numérica?
problema en sistema Reconoce la recta
su entorno ¿ que características de los numérica como un
usando el números puedo determinar con instrumento para calcular
sistema de los la recta numérica? sumas y restas
números
naturales
Conocer el Ciencias sociales Comprender las El departamento y ¿Cuáles son las normas que Taller: conversatorio con Participa de manera
manual de normas que han sus normas rigen a mí departamento? estudiantes activa en las acciones
convivencia de sido construidas (Gobernador, propuestas.
la institución y socialmente y ¿Quiénes conforman la
Asamblea
las normas allí distinguir aquellas asamblea departamental?
establecidas en cuya departamental y
construcción y ordenanzas) ¿Qué es una ordenaza?
modificación
puede participar.
Dar y pedir Ingles Expresar de Identifica vocabulario ¿Qué beneficios trae el deporte Área de ciencias Participa activamente y
información manera sencilla y expresiones en a mi formación física e naturales. Asignatura de vivencia el aprendizaje
sencilla en algunos inglés sobre causas intelectual? Educación física de una segunda lengua
inglés acerca beneficios del en diferentes espacios.
que podrían derivar
de sus ejercicio y de una ¿Qué cuidados debo tener al
alimentos dieta balanceada en problemas de practicar una disciplina
preferidos, los para su formación salud. deportiva o actividad física?
beneficios y integral.
los cuidados
de su salud.
Desarrollar
las habilidades EDUCACION Utilizar el entorno Ejercicios de ¿ Es importante los sentidos en Taller Ejecuta ejercios de
motrices FISICA como sitio de coordinación oculo- la actividad física? Juego manera coordinada
como camino relación de mis Trabajo en equipo donde estén
14
Documento
Controlado
hacia el movimientos manual involucrados los sentidos

desarrollo corporales
creador
.Clasifica palabras en
Propiciar función de número de
espacios Organiza ideas Clasificación, ¿De qué manera la Taller sílabas.
académicos para la agrupación de construcción y clasificación
y construcción de palabras y correcta de las palabras Construye correcta y
disciplinarios textos de oraciones. enseña sobre el mejor adecuadamente
asertivos, diferente (sustantivo, verbo, manejo en la articulación de oraciones.
que propósito adjetivo, artículo.) éstas?
movilicen el comunicativo en Juego Reconoce sustantivo,
pensamiento el aula de clase. verbo, adjetivo y
de los artículo en las
estudiantes a oraciones
CASTELLANO
niveles de
desarrollo Dictado Escribe correctamente
PDA
optimo palabras al tomar
dictados..
Identifica Taller
Propiciar algunas
espacios características ¿Cómo se identican las Identificar las
académicos esenciales de la acciones que favorecen la actitudes que
y amistad y Acciones que amistad?
favorecen la construyen bases de
disciplinarios expresiones que
asertivos, amistad Juego amistad
la acompañan
que para
movilicen el comprender su
pensamiento sentido en la
RELIGIÓN
de los relación con
estudiantes a Dios y los PDA
niveles de demás.
desarrollo
optimo
Participo en mi ¿Cómo elegir representantes Taller .Demostrar un

Propiciar contexto y participar en las diferentes comportamiento
espacios ÉTICA Y cercano (con mi Gobierno escolar actividades del gobierno
académicos VALORES personal y social
familia y Ejercicio escolar?
15
Documento
Controlado
y compañeros), democrático responsable,

disciplinarios en la respetándose a sí
asertivos, construcción de Juego
mismo y a los otros
que acuerdos
movilicen el básicos sobre
pensamiento normas para el
de los logro de metas
estudiantes a comunes y las
PDA
niveles de cumplo.
desarrollo
optimo

DOCENTE: grado segundo Semana del : 21 de marzo al 1 de abril

(PROBLEMATIZADOS) INTEGRADOS A VALORACIÓN
TRAVÉS:
Emplear Emplear
16
Documento
Controlado
adecuadament Matemáticas adecuadamente los Desarrollo de algoritmo Trabajo colaborativo Resuelve operaciones de
e los algoritmos de la suma de la adición y ¿ Que operación se Proyecto de aula adición y sustracción
algoritmos de y la resta a la sustracción, llevando y pueden hacer con los Talleres
la suma y la solución de números? juego Utiliza la adición y
sin llevar
resta en la situaciones problema sustracción para resolver
solución de en su entorno usando ¿ Podemos sumar y restar problemas matemáticos
situaciones el sistema Solución de situaciones varias cantidades al mismo
problema en problema de adición y tiempo? Identificar las diferentes
su entorno sustracción situación donde se
usando el ¿ Que otros sinónimos puede emplear la suma y
sistema de los podemos utilizar para la resta para resolver un
números identificar el concepto de problema.
naturales adición y sustracción?
Conocer el Ciencias Comprender las Mecanismos de ¿Qué mecanismos de Taller: obra de teatro Socializa sobre los
manual de sociales normas que han sido participación ciudadana participación ciudadana diferentes mecanismos
convivencia de construidas en los municipios y existen? de participación
la institución y socialmente y ciudaddana mediante el
departamentos.
las normas allí distinguir aquellas en trabajao en equipo.
establecidas cuya construcción y
modificación puede Grupos humanos que
participar. hacen veeduría para
que se cumplan las
normas (padres de
familia, directivos
docentes, policía etc.)
Dar y pedir Inglés Expresar de manera Identifica vocabulario y ¿Qué beneficios trae el Área de ciencias Participa activamente y
información sencilla algunos expresiones en inglés deporte a mi formación naturales. Asignatura de vivencia el aprendizaje
sencilla en beneficios del sobre causas que física e intelectual? Educación física de una segunda lengua
inglés acerca ejercicio y de una en diferentes espacios.
podrían derivar en
de sus dieta balanceada ¿Qué cuidados debo tener
alimentos para su formación problemas de salud. al practicar una disciplina
preferidos, los integral deportiva o actividad
beneficios y física?
los cuidados
de su salud.
Desarrollar
las habilidades EDUCACION Utilizar el entorno Identifico la estructura ¿ Como funciona nuestro Taller Recocnoce el cuerpo
motrices FISICA como sitio de relación de mi cuerpo y su cuerpo al momento de Juego humano como una
como camino de mis movimientos importancia en el ejecutar algún Trabajo en equipo maquina natural que
hacia el corporales movimiento? cumple muchas
movimiento y aplicación
desarrollo funciones.
creador de la fuerza.
Propiciar Iniciarse en la
espacios
17
Documento
Controlado
académicos Organiza ideas ¿Por qué los los comprensión de textos

y para la textos narrativos escritos adecuados a
disciplinarios construcción de favorecen la memoria, Taller
su edad localizando
asertivos, textos de diferente desarrolla habilidades
que propósito Texto narrativo: información de
lingüísticas y son una interés, realizando
movilicen el comunicativo en el
pensamiento aula de clase. El cuento de las bases para el inferencias directas de
de los desarrollo intelectual las lecturas trabajadas
Partes del cuento en los estudiantes? Juego
estudiantes a (cuentos, fábulas,
niveles de CASTELLAN Plan lector poemas, etc.) y
desarrollo O
optimo expresando con
La descripción
progresiva claridad y
El dictado PDA seguridad, opiniones
personales sobre lo
leído..
Identifica algunas Taller

Propiciar características
espacios esenciales de la El trato a los amigos a ¿Cómo cultivar una Conozco textos
académicos amistad y través de la enseñana verdadera amistad a bíblicos sobre la
y expresiones que la de JESÚS. través de las amistad de Dios con el
disciplinarios acompañan para enseñanzas de JESÚS?
Construcción de una Juego pueblo de Israel para
asertivos, comprender su
que sentido en la comunidad de amor. ¿Qué es una establecer con él una
movilicen el RELIGIÓN comunidad de amor? alianza de amor
relación con Dios y
pensamiento los demás.
de los
estudiantes a PDA
niveles de
desarrollo
optimo
Propiciar Participo en mi ¿De qué manera puedo Taller .Se reconoce como
espacios contexto cercano identificar mis fortalezas ser único e irrepetible
académicos ÉTICA Y (con mi familia y Quién soy? y debilidades?
y VALORES compañeros), en la Cuáles son mis Reconoce y habla
disciplinarios construcción de fortalezas y sobre sus fortalezas y
asertivos, acuerdos básicos debilidades debilidades
que sobre normas para
18
Documento
Controlado
movilicen el el logro de metas Juego

pensamiento comunes y las
de los cumplo.
estudiantes a
niveles de
desarrollo
optimo PDA
2-1. SANDRA PATRICIA RODAS SEGURA 2-2. WILLIAM HERNANDO SALAZAR REY
2-3. LUBIN ANDREI LONDOÑO BASTIDAS 2-4. YEIMY PAOLA PARRA RUBIANO
19

Planeacion 1P

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Planeacion 1P

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ALCALDIA DE VILLAVICENCIO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL Vigencia 2018

PLANEACIÓN DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICO PRIMER PERIODO AÑO 2022

PROYECTO: Se encuentra en construcción TIPO DE INVESTIGACIÓN: _ ___________________________________________

FINALIDAD DISCIPLINAS COMPETENCIA SABERES SABERES SABERES CRITERIOS DE

¿Qué es y cuándo ocurre la

¿Como se construyen las

Reconoce y describe los

optimo adjetivos articulo) de expresión?

Propiciar Identifica algunas ¿Cómo construir una amistad Taller

DESARROLLO DE LA ACCION.- OBSERVACIONES.

PLANEACIÓN DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICO PRIMER PERIODO AÑO 2022

PROYECTO: ___ _ TIPO DE INVESTIGACIÓN: _ ___________________________________________

Finalidad Disciplinas Competencia Saberes Saberes Saberes Criterios de

describir cambios cambios físicos que

¿Qué cambios se generan en los Compara algunos

Propiciar Identifica algunas Taller

Propiciar Participo en mi Taller .

DESARROLLO DE LA ACCION.- OBSERVACIONES.

PLANEACIÓN DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICO PRIMER PERIODO AÑO 2022

PROYECTO: ___ _ TIPO DE INVESTIGACIÓN: _ ___________________________________________

FINALIDAD DISCIPLINAS COMPETENCIA SABERES SABERES SABERES CRITERIOS DE

Identifica algunas Taller

Participo en mi ¿Cómo elegir representantes Taller .Demostrar un

DESARROLLO DE LA ACCION.- OBSERVACIONES.

PLANEACIÓN DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICO PRIMER PERIODO AÑO 2022

PROYECTO: ___ _ TIPO DE INVESTIGACIÓN: _ ___________________________________________

FINALIDAD DISCIPLINAS COMPETENCIA SABERES SABERES SABERES CRITERIOS DE

hacia el movimientos manual involucrados los sentidos

Participo en mi ¿Cómo elegir representantes Taller .Demostrar un

y compañeros), democrático responsable,

DESARROLLO DE LA ACCION.- OBSERVACIONES.

PLANEACIÓN DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICO PRIMER PERIODO AÑO 2022

FINALIDAD DISCIPLINAS COMPETENCIA SABERES SABERES SABERES CRITERIOS DE

académicos Organiza ideas ¿Por qué los los comprensión de textos

Identifica algunas Taller

movilicen el el logro de metas Juego

También podría gustarte