Escuela Secundaria Técnica Nº 33

“Ricardo Flores Magón “

Ciclo escolar 2020 – 2021
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA II
CONTAMOS CONTIGO
PLAN DE TRABAJO SEMANAL.

Secundaria Técnica Nº 33 “Ricardo Flores ASIGNATURA: INFORMÁTICA 1

ESCUELA:
Magón”
GRUPO(S): FECHA:
DOCENTE: Ing. Piero Alberto Molina Martínez A, B, C 22 al 26 de febrero de 2021
• Identificar los materiales de acuerdo con su origen y TEMA:
aplicación en los procesos técnicos. 2. ENERGÍA
• Distinguir la función de los materiales y la energía en los
procesos técnicos.
2.1. Fuentes y tipos de energía y su
• Valorar y tomar decisiones referentes al uso adecuado de transformación
materiales y energía en la operación de sistemas técnicos - Tipos de energía
para minimizar el impacto ambiental. - Transformación de la energía
• Emplear herramientas y máquinas para trasformar y 2.2. Funciones de la energía en los procesos
aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía
en la resolución de problemas técnicos.
técnicos y su transformación
APRENDIZAJE
ESPERADO - La energía en los procesos técnicos
- Transformación de la energía en los procesos
productivos
2.3. Previsión del impacto ambiental derivado del
uso y la transformación de la energía
- El impacto ambiental derivado del uso y la
transformación de la energía
- Previsión del impacto ambiental
 SEMANA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Material electrónico Material electrónico Material electrónico Material electrónico Material

RECURSOS QUE SE electrónico
Celular Celular Celular Celular Celular
Cuaderno Cuaderno Cuaderno Cuaderno
UTILIZARAN Computadora
Cuaderno
Computadora Computadora Computadora Computadora

• Feedback - El alumno selecciona - Retroalimentación El alumno Investiga en Internet • Feedback

• Atención a padres cinco tipos de energía. sobre los puntos 2.2 y 2.3 el significado del término • Atención a
de familia vía padres de
Investiga en Internet la termoeléctrica y escribe un familia vía
whatsapp y
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES llamadas
definición de cada una de breve resumen de lo que whatsapp y
sus elecciones y añade un aprendio, tomando en cuenta el llamadas
El alumno realiza una ejemplo de su uso. impacto ambiental.
autoevaluación de lo - Completa los enunciados
aprendido en las con los términos que
sesiones 3 y 4 correspondan.
- Escribe tres ejemplos de
instrumentos, máquinas o
plantas industriales que
sirven para transformar un
tipo de energía en otro

MEDIO DE COMUNICACIÓN: Aplicación WhatsApp, correo electrónico, internet (como canal de comunicación)
METODOLOGÍA, TÉCNICAS, Trabajo individual, en equipo, uso de la aplicación WhatsApp como medio de envío de
HERRAMIENTAS Y RECURSOS
DIDÁCTICOS: información, material electrónico en PDF
MATERIALES DEL ALUMNO: Cuaderno, Celular, computadora, lápiz, plumas de color, colores, pegamento
CRITERIOS A EVALUAR:
El docente de la asignatura formulara criterios de evaluación utilizando indicadores cuantitativos
y cualitativos para medir el nivel de logro en las capacidades y actitudes.