Ejercicios:

I. Las siguientes, son las estaturas en centímetros cierta federación de deportistas.

160 – 168 – 175 – 183 – 170 – 164 – 170 – 184 – 171 – 168 – 187 – 161 – 183 – 175
– 185 – 186 – 187 – 164 – 165 – 175 – 162 – 188 – 169 – 163 – 166 – 172 – 173 –
167 – 174 – 176 – 178 – 179 – 177
a) Construya una tabla de distribución de frecuencias, empleando 6 intervalos
de igual magnitud (20 puntos).
Hallar el Rango: 𝑅 = 188 − 160 = 28 (1 punto)
28
Determinar la amplitud de clase 𝐴 = 6 = 4,67~5 (1 punto)
Clase Marca de clase 𝑓 𝐹 ℎ 𝐻 ℎ% 𝐻%
[160 – 165[ 162,5 6 6 0,182 0,182 18,2% 18,2% (3ptos)

[165 – 170[ 167,5 6 12 0,182 0,364 18,2% 36,4% (3ptos)

[170 – 175[ 172,5 6 18 0,182 0,546 18,2% 54,6% (3ptos)

[175 – 180[ 177,5 7 25 0,212 0,758 21,2% 75,8% (3ptos)

[180 – 185[ 182,5 3 28 0,091 0,849 9,1% 84,9% (3ptos)

[185 – 190[ 187,5 5 33 0,152 1,001 15,2% 100% (3ptos)

33 1,001 100%

b) Construya su respectivo gráfico (20 puntos).

Histograma de Frecuencias
8
7
7
6 6 6
6
5
5
Deportistas

4
3
3

0
[160 - 165[ [165 - 170[ [170 - 175[ [175 - 180[ [180 - 185[ [185 - 190[
Estatura (cm)
II. Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por los estudiantes de un
curso: 4,0 – 5,0 – 4,0 – 5,0 – 4,0 – 7,0 – 7,0 – 6,0 – 5,0 – 6,0 – 2,0 – 2,0 – 4,0 – 7,0 –
6,0 – 7,0 – 3,0 – 7,0 – 4,0 – 4,0 – 4,0 – 7,0 – 7,0 – 3,0 – 5,0 – 7,0 – 4,0 – 5,0 – 6,0 –
5,0 – 3,0 – 7,0 – 6,0.
a) Organiza los datos en una tabla de frecuencia (20 puntos).
Dato 𝑓 𝐹 ℎ 𝐻 ℎ% 𝐻%
2,0 2 2 0,061 0,061 6,1% 6,1% (3ptos)

3,0 3 5 0,091 0,152 9,1% 15,2% (3ptos)

4,0 8 13 0,242 0,392 24,2% 39,2% (3ptos)

5,0 6 19 0,182 0,576 18,2% 57,6% (3ptos)

6,0 5 24 0,152 0,728 15,2% 72,8% (3ptos)

7,0 9 33 0,273 1,001 27,3% 100% (3ptos)

33 1,001 100% (2ptos)

b) ¿Cuántos estudiantes hay en el curso? (5 puntos).

El curso esta formado por 33 estudiantes (Ver total de frecuencias en tabla
previamente construida).

c) ¿Qué porcentaje de los estudiantes obtuvieron un 6,0? (5 puntos).

El 15,2% de los estudiantes del curso obtuvo un 6,0 (Ver columna
ℎ% ).

d) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un 4,0 o menos? (5 puntos).

Un 39,2% de los estudiantes del curso obtuvo a lo más un 4,0 (Ver columna
𝐻% ).

e) ¿Qué porcentaje de los estudiantes obtuvieron un 5,0 o más? (5 puntos).

Un 60,8% de los estudiantes del curso obtuvo nota igual o superior a 5,0 (Ver
columna ℎ% o 𝐻% ).

f) Representa los datos en un gráfico de barras, usando la frecuencia absoluta

(20 puntos).