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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
1. INTRODUCCIÓN
Apreciado aprendiz,
Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan
estructuran con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de
procedimientos que pueden ser más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que
se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican más tiempo en la consecución del talento
humano con el fin de CAZAR el que reúna todas las condiciones requeridas.
¡Adelante!
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Versión : 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código : GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha : 2013-10-09
Apreciado aprendiz.
En esta etapa de su proceso formativo usted deberá reflexionar sobre el tema inicialmente, por
favor tómese un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar
internamente sus conocimientos e ideas a partir de la resolución de los siguientes interrogantes:
El proceso de vinculación para realizar mi vinculación laboral puede con estas fases
reclutamiento, pruebas, selección, exámenes médicos, nombramiento o contratación, inducción y
la socialización
Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted mismo
su propio proceso de aprendizaje.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable, pero es primordial realizarla.
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Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es
preciso que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.
En este punto, usted deberá participar activamente del Foro temático: Características del
proceso de selección del talento humano, el cual tiene la intención de evaluar la apropiación que
usted posee sobre las características del proceso de selección del talento, teniendo en
cuenta el desarrollo temático y desarrollo hasta el momento del curso.
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Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de e
sta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.
Apreciado aprendiz.
Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 2
/ Prueba interactiva: Seleccionando mi recurso humano.
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En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento
del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la
comprensión del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.
Las aspirantes Olga Martínez, Luceli Sánchez, quienes cuentan con 30 años de experiencia en
cargos similares, no domina inglés y usa eficientemente los recursos de ofimática. Por su parte
la tercera aspirante al cargo se llama María Antonia Rojas, tiene 25 años, conoce los recursos
de ofimática pero acepta que no los domina por completo, domina el inglés y las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, tan sólo ha tenido una experiencia de 3 meses
en cargos similares.
Apreciado aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para así lograr una comprensión clara
del mismo y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor
proceda a dar respuesta enunciando el proceso que usted realizaría para elegir la mejor
candidata al cargo de Secretaria ejecutiva.
Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 2 /
Ejercicio práctico. Implementar archivos de texto.
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Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Prueba interactiva:
Conoce la ruta para la
Seleccionando mi Recurso Enlace LMS
vinculación del talento humano.
Humano.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
4. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:
• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-
administracion- del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
• http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de
mayo de 2016
• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-
administracion- del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
• http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de
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• www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado
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