0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas1 página
El documento describe los principios filosóficos de la Universidad Nacional Experimental de la Segunda República (UNESR). La UNESR tiene un carácter experimental que le permite probar nuevos enfoques organizativos y metodológicos. También es andragógico, lo que significa que entiende a la institución como una comunidad de adultos que pueden formular su propio proyecto educativo. Además, es flexible, participativo y nacional, lo que significa que se adapta a diversas situaciones y se enfoca en la participación de los estudiantes
El documento describe los principios filosóficos de la Universidad Nacional Experimental de la Segunda República (UNESR). La UNESR tiene un carácter experimental que le permite probar nuevos enfoques organizativos y metodológicos. También es andragógico, lo que significa que entiende a la institución como una comunidad de adultos que pueden formular su propio proyecto educativo. Además, es flexible, participativo y nacional, lo que significa que se adapta a diversas situaciones y se enfoca en la participación de los estudiantes
El documento describe los principios filosóficos de la Universidad Nacional Experimental de la Segunda República (UNESR). La UNESR tiene un carácter experimental que le permite probar nuevos enfoques organizativos y metodológicos. También es andragógico, lo que significa que entiende a la institución como una comunidad de adultos que pueden formular su propio proyecto educativo. Además, es flexible, participativo y nacional, lo que significa que se adapta a diversas situaciones y se enfoca en la participación de los estudiantes
La Universidad tiene un Significa que la institución se entiende
carácter experimental que le como una comunidad de gente adulta, permite ensayar nuevos que está efectivamente en capacidad de esquemas organizativos, formular su propio proyecto para nuevas metodologías para el alcanzar sus fines a nivel estudiantil, logro de los aprendizajes, académico y administrativo. nuevas concepciones en las funciones y disponibilidades
Principios filosóficos de la U.N.E.S.R
Flexible
Debido a que permite cierta
elasticidad, al poder adoptar diversas posiciones y maneras situacionales Participativo derivadas del carácter androfóbico de la institución. El esquema estructural Significa que la Universidad se Nacional aparta del sistema convencional permite una amplia flexibilidad en el desarrollo de las funciones de las clases magistrales con Significa que la Universidad ha de estar universitarias. vigencia exagerada de aulas, presente donde las necesidades humanas y pizarrones y rígidos horarios de sociales lo requieren. La Institución no se labor. Al centrar en el adulto el siente limitada por encuadramientos proceso de aprendizaje, el aula geográficos en donde parecieran surgir está donde él se encuentra en las fronteras a la búsqueda y a la divulgación del mejores condiciones para conocimiento. adquirir los conocimientos.
Los argumentos que aquí se exponen tienen una intencionalidad fundamentalmente crítica y ponen de manifiesto las dificultades para relacionar los aspectos normativos y los datos empíricos de una política que se ha proyectado r