ELECTIVA CMD – PAZ Y CONFLICTO

Autor JUAN CARLOS DUSSAN POLO

Actividad 5

EN LA PANTALLA GRANDE II

Tutor
MARIA HELENA PIEDRAHITA VELASCO

Docente Asignatura

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Psicología
2019

E L E C T I V A C M D – CONFLICTO & P A Z
¿Cree que es posible la implantación de un nuevo gobierno totalitario en
Alemania?

Es a partir de esta pregunta como comienza el experimento de un profesor de

secundaria de un instituto de Alemania. Desde entonces, impondrán la
disciplina y los uniformes y se reforzará el sentimiento de pertenencia a un
grupo. Pero poco a poco, lo que había comenzado como un experimento se va
convirtiendo en un movimiento real llamado La Ola, que permite reflexionar
sobre el poder, la identificación grupal, el totalitarismo y los movimientos
sociales.

¿Por qué las personas aceptamos la disciplina? ¿Por qué estamos dispuestas
a someternos a unas normas dictadas por una denominada autoridad? ¿Qué
resultado tienen o pueden tener estos comportamientos?

La Ola indaga en torno a estos temas, y lo hace con un experimento, la cual

sitúa la acción en la Alemania actual para que nos preguntamos si en la
sociedad actual, en una coyuntura completamente diferente a la vivida durante
la Segunda Guerra Mundial, sería posible que se repitieran las circunstancias
que condujeron a la aceptación de un sistema totalitario como el vivido durante
el régimen nazi

OBJETIVOS

Objetivo General

 Analizar e interpretar los tipos de poder en la película La Ola,

contextualizando todas las situaciones que se presentan dentro de una historia
que permite ver de manera más clara el tema del poder y su naturaleza.

Objetivos específicos

 Permitir al estudiante mediante esta actividad reflexionar de las distintas

situaciones de violencia que se evidencia en la película y que han marcado a
través de la historia muchas naciones.  Identificar las circunstancias que vivían
los estudiantes y el actuar que tomo cada uno para el desenlace

E L E C T I V A C M D – CONFLICTO & P A Z
E L E C T I V A C M D – CONFLICTO & P A Z
 CONCLUSIÓN

Una reflexión que deja la película que va mucho más allá del propio
experimento en sí, o incluso del nazismo, girando alrededor de las raíces
psicosociales que conducen un grupo a unir sus objetivos con una finalidad
común, emprendiendo unos símbolos distintivos, una uniformidad, y adoptando
una ideología como propia. Además, permite identificar en torno al poder, el
funcionamiento los grupos sociales y el sentimiento de pertenencia a un
objetivo concreto. Finalmente, La Ola es también una buena oportunidad para
analizar el lenguaje audiovisual empleado por el director con el fin de acercarse
al público más joven y es que esta es claramente una película de y para
jóvenes, quienes son ellos los protagonistas y es a ellos a quien interpela de
forma directa.

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REFERENCIAS https://201915.aulasuniminuto.edu.co/mod/assign/view.php?
id=251239
https://201915.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/291119/mod_assign/intro/
la_logica_del_poder.pdf
https://201915.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/291119/mod_assign/intro/
El_Poder_y_sus_tipos.pdf https://pelisplus.online/la-ola/
http://peliculasio.com/die-welle http://www.pelispedia.tv/pelicula/la-ola-the-
wave-/ http://www.cineypsicologia.com/2012/07/la-ola-el-yo-y-la-psicologia-de-
masas.html Película alemana del año 2008 LA OLA o Die welle; Dirigida por
Dennis Gansel.

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