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1. Objetivos
1. Comprender el concepto de ecuación diferencial.
5. Determinar el modelo matemático de sistemas físicos, utilizando para ello ecuaciones diferencia-
les.
6. Conocer las características fundamentales de MATLAB.
7. Realizar operaciones básicas con MATLAB.
2. Marco teórico
1. Ejemplifique cuál es la importancia de las ecuaciones diferenciales en el mundo industrializado
de hoy en día. Escriba un texto de al menos 200 palabras en el que exponga al menos 3 ejemplos.
2. En un texto de al menos 200 palabras discuta cómo sería el mundo si no existieran las ecuaciones
diferenciales.
3. Desarrollo y procedimiento
3.1. Concepto y clasificación de ecuaciones diferenciales
Clasifique las siguientes ecuaciones diferenciales de acuerdo a su tipo, orden y linealidad.
Realice la simulación en simulink de MATLAB de cada una de las ecuaciones diferenciales y grafique la
solución (la salida), considere el tiempo como la variable independiente de cada una de las ecuaciones
diferenciales para que pueda llevar a cabo correctamente las simulaciones. En las ecuaciones diferen-
ciales homogéneas (igualadas a cero), modifique las condiciones iniciales en algunos integradores para
excitar al sistema y obtener la señal de salida.
4
d3 y
1. (1 − x)y00 − 4xy0 + 5y = cos(x) dy
5. x 3 − +y =0
dx dx
2. (y 2 − 1)dx + xdy = 0
1
U. T. T. Matemáticas para ingeniería 2 M. C. Joaquín Saucedo Barajas
d2 r ẋ2
k
8. =− 2 9. ẍ − 1 − ẋ + x = 0
dt2 r 3
Realice la simulación en simulink de MATLAB de cada una de las ecuaciones diferenciales y grafique la
solución (la salida), considere el tiempo como la variable independiente de cada una de las ecuaciones
diferenciales para que pueda llevar a cabo correctamente las simulaciones. En las ecuaciones diferen-
ciales homogéneas (igualadas a cero), modifique las condiciones iniciales en algunos integradores para
excitar al sistema y obtener la señal de salida.
Grafique en MATLAB (utilizando la función plot o ezplot) la solución propuesta de cada ecuación y
compárela con la obtenida en simulink.
x
10. 2y0 + y = 0; y = e− 2
dy 6 6 −20t
11. + 20y = 24; y= − e
dx 5 5
12. y00 − 6y0 + 13y = 0; y = e3x cos(2x)
13. y00 + y = tan(x); y = −(cos(x)) ln(sec(x) + tan(x))
√
14. (y − x)y0 = y − x + 8; y =x+4 x+2
15. y0 = 25 + y 2 ; y = 5 tan(5x)
16. y0 = 2xy 2 ; y = 1/(4 − x2 )
17. 2y0 = y 3 cos(x); y = (1 − sin(x))−1/2
dy dy
18. + 2y = 0 25. x + 4y = x3 − x
dx dx
dy dy
19. + y = e3x 26. (1 + x) − xy = x + x2
dx dx
dy
20. 3 + 12y = 4 27. x2 y0 + x(x + 2)y = ex
dx
21. y0 + 3x2 y = x2 28. xy0 + (1 + x)y = e−x sin2x
22. y0 + 2xy = x3 dy
2
29. cos(x) + sin(x)y = 1
23. x y0 + xy = 1 dx
dy dy
24. x − y = x2 sin(x) 30. cos2 (x) sin(x) + (cos3 (x))y = 1
dx dx
2
U. T. T. Matemáticas para ingeniería 2 M. C. Joaquín Saucedo Barajas
d2 y π π
36. 3y00 + y = 0 38. + y = 0, y = 0, y0 =2
dθ2 3 3
Resuelva las ecuaciones diferenciales usando el método del anulador (coeficientes indeterminados)
4. Observaciones
Sección para que el alumno anote las observaciones realizadas, dichas observaciones deben estar
anotadas de forma individual
5. Conclusiones
Espacio reservado con el fin de que el alumno exponga las conclusiones hechas con la realización
de la práctica, las conclusiones deben de anotarse de manera individual.
6. IMPORTANTE
Se deberá entregar un reporte de la práctica incluya:
Portada, la portada debe incluir:
• Escuela
• Materia
• Nombre y número de la práctica.
• Nombre del alumno y su número matrícula
• Lugar y fecha de la entrega.
Nombre y número de la práctica o tarea.
Objetivo.
Material usado.
El desarrollo y resultados. (En caso de ser necesario se incluirán diagramas, simulaciones, gráfi-
cas, tablas, esquemas, símbolos, operaciones y procedimientos, etc).
Observaciones
Conclusiones