Coevaluación del estudiante desde la perspectiva del interlocutor

Nombre del estudiante evaluado: _Jeniffer Daniela Ricaurte Chico_

Segundo corte: _2_ Fecha de elaboración: __10-03-2022_ Nombre del proyecto: Ciudadanos ambiental y
socialmente responsables con el cuidado de la vida
Sitio en donde desarrolla la práctica: TINI Nombre del Interlocutor: N.A
Periodo evaluado comprendido: Desde: 23-02-2022 Hasta: 12-03-2022

Para el CED la evaluación de los estudiantes se concibe como una estrategia de mejoramiento del proceso
enseñanza-aprendizaje para apoyar la calidad formativa.

Como interlocutor institucional le invitamos para que de una manera responsable y objetiva coevalúe a cada
uno de los estudiantes vinculados al proyecto a partir de las siguientes preguntas ya que estas son la base
para que usted defina la calificación juntamente con el estudiante.

1. ¿Cómo ha sido el acercamiento con la comunidad?

Este proyecto con la metodología TINI, ha generado buenos resultados en el proceso de inspirar y
guiar a los vecinos y amigos para la implementación de sus espacios con la TINI, creando
conciencia entre todos por la naturaleza y ser responsables con nuestras acciones.

2. ¿Cómo ha percibido el espacio de PRS hasta el momento el estudiante?

El espacio gris que teníamos en el apartamento tanto el mío como el de mi vecina y amigo, se ha
convertido en un espacio agradable donde se puede ver como va creciendo la planta con nuestra
ayuda y la de nuestra familia teniendo esa satisfacción que estamos ayudando de alguna forma a
la naturaleza.

3. ¿Cómo ha sido el proceso de planeación por parte del estudiante?

La planeación de cada una de las actividades y del proceso para llevar a cabo este proyecto TINI,
se ha realizado según el plan de trabajo guiado por el profesor, la planeación ayuda a llevar una
trazabilidad de esto y también para guiar a nuestros acompañantes.

Por favor califique al estudiante con una nota de 1.0 (mínimo) a 5.0 (máximo) teniendo en cuenta las
reflexiones generadas con el estudiante y los siguientes elementos: capacidad de liderazgo y de manejo de
grupo, creatividad para proponer alternativas ante los problemas encontrados en el proyecto, capacidad de
análisis y reflexión crítica para lograr los objetivos del proyecto, relación equitativa y respetuosa con los
interlocutores del proyecto: ______

Nombre del estudiante evaluado: JENIFFER DANIELA RICAURTE CHICO

Nombre del interlocutor: N.A

Firma del interlocutor: N.A