ACTIVIDAD DE PERSONAL SOCIAL – 15 DE MARZO

Título: CÓNOCEMOS NUESTRAS CARACTERISTICAS Y

CUALIDADES.
Propósito de la actividad: hoy identificaremos las
características físicas y las relacionamos las
cualidades de cada uno.

Lee con mucha atención las indicaciones, si hubiera alguna pregunta estoy para ayudarte:
1. Lee atentamente la información.
2. Completa las interrogantes de cada pregunta.
3. Completa el organizador con tus palabras reconociendo cuáles son tus características y cualidades.
4. Después de haber terminado la actividad no olvides enviarlo a la clase de Google Classroom (Mediante fotos,
archivos).

Estimado estudiante te invito a realizar las siguientes actividades

1. Analiza la información y responde.
¿En qué me
¿Soy igual a diferencio?
los demás?

 ¿Qué características físicas nos diferencia de los demás?

__________________________________________________________________
 ¿Y tus cualidades son iguales a las de los demás? ¿Por qué?
__________________________________________________________________
 Fuente 01.

2. Lee atentamente y comenta.

Desarrollo social
Características físicas  El colegio desarrolla la vida
social, un vínculo ajeno.
 Suelen adelgazar.
 Surge interés pos buscar amigos
 Suelen ser muy activos. y amigas en el entorno escolar.
 Suelen ser altos, bajos / gordos
o delgados.

Características intelectuales
 Sus experiencias son de hechos
concretos.
 Observa e investiga todo lo que lo
rodea.
 Siente curiosidad por el entorno.
Madurez
 Controla más su cuerpo, sus
sentimientos y su conducta.
 Es más independiente.
 Es más autónomo.
Características afectivas
 Se despiertan los sentimientos de
adaptación al entorno.
 Los sentimientos se van
identificando frente a los demás.

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD.

 3. Escribe tu nombre. Luego, comenta quien lo eligio para ti y por qué.

4. ¿Te gusta tu nombre? ¿Hay otro nombre que crees que te quedaría mejor?

5. Completa el organizador, dibújate y responde las preguntas.

¿Cómo soy? ¿Qué me gusta?

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¿Quién quiero ser? ¿Qué valoro?

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__________________________

6. Reconoce tus características físicas y pinta las que consideras que tienes.

Alto (a) Alegre Cabello oscuro Triste Bajo (a)

Grueso (a) Cabello claro Delgado (a) Alto (a)

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD.

 7. Identifica tus características intelectuales, afectivas y sociales.

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Intelectuales
___________________________________________________

___________________________________________________
Afectivas
___________________________________________________

___________________________________________________
Sociales
___________________________________________________

¡NOS PREPARAMOS PARA LA EVALUACIÓN!

Ten presente los criterios de evaluación que se muestra a continuación, ellos te servirán para evaluar
tu actividad, al término de ello marca con un check tu progreso.

Criterios de evaluación Registro de cumplimiento

Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Analizaste la información y respondiste las preguntas.

Leíste atentamente la fuente de información.

Completaste el organizador y respondiste las preguntas

sobre tus características y cualidades personales.
Identifica tus características intelectuales, afectivas y
sociales responsablemente.

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD.