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Práctica única.
Uso de la balanza analítica y preparación de soluciones ácidas y
básicas
Calibración de equipo
(Tiempo para el cual está diseñada la práctica, 180 min)
Introducción
El uso de balanza analítica y el material volumétrico es esencial para el desarrollo de
prácticas en el análisis químico. Ya que una buena cantidad de análisis se llevan a cabo
en disolución acuosa, se prepararán soluciones ácidas y básicas a partir de reactivos
sólidos y líquidos con el propósito de familiarizarse con el uso de la balanza analítica y el
material volumétrico.
Objetivos/Competencias
Mediante la práctica, investigación y observación, el estudiante será capaz de:
1. Conocer las destrezas básicas para el uso correcto del material volumétrico
2. Verificar por medio del uso de balanza, el volumen vertido por distintos
instrumentos volumétricos: pipeta volumétrica, micropipeta automática
3. Familiarizarse con el uso de la balanza analítica
4. Preparar diluciones a partir de una solución madre
5. Verificar por medio de la determinación de pH con tira de papel, la correcta
preparación de las soluciones y diluciones ácidas y básicas
Antecedentes
Las soluciones ácidas y básicas varían de pH cuando éstas se diluyen, puesto que el
pH depende de la concentración de H+ (ac).
𝑝𝐻 = − log [𝐻 + }
Dentro del laboratorio debe tenerse mucho cuidado al manejar ácidos o bases
concentrados, puesto que son corrosivos. Esto supone que el estudiante está
debidamente informado de los riesgos que conlleva el uso de dichas sustancias y que ha
leído respecto a los primeros auxilios en caso de exposición a los reactivos.
Otro aspecto a considerar
Pre-laboratorio
Ficha de seguridad del HCl concentrado 37% (p/p) y del Ba(OH) 2 IMPRESAS
Cuaderno de laboratorio con:
1. Objetivos de la práctica
2. Procedimiento en diagrama de flujo
3. Cálculos previos
4. Propiedades físicas de los compuestos
5. Cuadros de resultados
Indique qué significan las signas TD y TC para pipetas
Visualización de los siguientes videos (PREVIO A LA CLASE)
Uso correcto de la pipeta volumétrica: https://www.youtube.com/watch?v=A4rP7y9qaqk
Uso correcto de la micropipeta: https://www.youtube.com/watch?v=3leT7THt3Ac
Cálculos Previos
1. Calcule el número de gramos necesarios para preparar 100 ml de Ba(OH)2 0.05M
2. Calcule el número de mL de HCl concentrado necesario para preparar 100 mL de
HCl 0.1M
3. Calcule el volumen de HCl 0.1M necesario para preparar 50mL de las siguientes
diluciones
a. HCl 0.01M
b. HCl 0.001M
4. Calcule el volumen de Ba(OH)2 0.05M necesarios para preparar 50 mL de las
siguientes diluciones
a. Ba(OH)2 0.005M
b. Ba(OH)2 0.0005M
5. Calcule el pH de la solución HCl 0.01M
6. Calcule el pH de la solución Ba(OH)2 0.05M
Materiales y equipo
insumos,
Pipetas Pasteur de vidrio o plástico
Puntas para micropipeta, 100- 1000 µL
reactivos
Ácido clorhídrico concentrado HCl conc (37% p/p)
equipamiento.
Beaker de 30 , 50mL y 100mL Pesasustancias
Balón de 10, 50 y 100 mL Vidrio de reloj
Micropipeta de 100- 1000µL Balanza electrónica
Pipeta graduada 1 mL Balanza analítica
Pipeta graduada 10 mL Papel pH
Pipeta volumétrica 5 mL Escalas de papel pH
Pipeta Pasteur Bulbo succionador
Varilla de vidrio
Precauciones especiales
Tenga mucho cuidado con el manejo del ácido clorhídrico. Utilice campana de
extracción o su equivalente
Procedimiento
1) Verifique que su material esté completo y en buen estado. Colóquese guantes
antes de iniciar la práctica
2) Uso de balanza analítica
a) El instructor dará la demostración del manejo, cuidado y funciones de la
balanza antes de que los alumnos trabajen con ella
b) Asegúrese de verificar la burbuja de nivelación, que la puerta del laboratorio
esté cerrada y que esté en cero antes de tarar su vidrio de reloj.
c) Tare el vidrio de reloj y proceda a pesar el hidróxido de bario
Observaciones especiales
Los anillos dobles en el extremo superior de la pipeta indican que la pipeta
es del tipo de "soplar"/pipeta TC y debe soplarse con una perilla de goma. La
ausencia del anillo indica que la pipeta es una pipeta TD, lo que significa que
el líquido que aún queda en la pipeta ya se ha tenido en cuenta durante la
calibración y no se expulsará al soplar.
https://westlabblog.wordpress.com/2017/07/19/what-is-the-difference-between-td-and-tc-pipettes/
Post-laboratorio
1. Elabore un cuadro de resultados para cada parte del procedimiento.
2. Calcule el pH para cada dilución, haciendo uso de las ecuaciones
𝑝𝐻 = − log[𝐻 +]
𝑝𝑂𝐻 = −𝑙𝑜𝑔[𝑂𝐻 −]
𝑝𝐻 + 𝑝𝑂𝐻 = 14.00
Explique cuál fue la dilución obtenida para la solución hija y nieta de HCl y de
Ba(OH)2 (utilice los términos 1:2 ó 1/5 para este propósito)
3. Explique cómo varió el pH de las soluciones ácidas y las soluciones básicas
al diluir estas sustancias
4. Investigue qué es normalidad y en base a este concepto, explique los
resultados de pH en cada dilución.
Bibliografía
Christian, Gary. 2009 Química Analítica 6ª. Ed. Editorial McGraw Hill 828 pág