UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO FRANCIA

Educación Media General

Campo Claro, Caracas, Edo. Miranda

Actividad. Reto Químico (15% = 3 ptos)

Los estudiantes en grupo de dos integrantes, elegirán 3 de los minerales
presentes a continuación:
- Aluminio (Bauxita)
- Antimonio
- Arsénico
- Asbesto
- Bronce
- Caliza Nota: después de seleccionar los 3 minerales,
- Caolín lo reportarán/escribirán/comentarán en
- Carbón classroom (en donde sea publicada esta
- Cianuro información), para que ningún grupo elija un
- Cobre mineral que ya haya indicado otro equipo,
- Coltán esto por los grupos de lista escolar (escribir
- Cuarzo nombre y apellido de los integrantes del
- Cromo equipo y los minerales a investigar).
- Diamante
- Dolomita
- Estaño
- Feldespatos
- Galena
- Grafito
- Hierro
- Magnesio
- Manganeso
- Mercurio
- Molibdeno
- Níquel
- Plata
- Plomo
- Titanio
- Tungsteno
- Urano
- Vanadio
- Yeso

Docente: Tamaris Salazar / Área de Formación: Química / Curso: 3er año / Año Escolar: 2020 – 2021
 UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO FRANCIA
Educación Media General
Campo Claro, Caracas, Edo. Miranda

- Zinc
Seguidamente, los estudiantes comenzarán una investigación guiada en la
cual comentarán con la docente la información recopilada para que pueda
existir un seguimiento y orientación de lo investigado con el propósito de que lo
presentado como material final sea correcto. Tendrán un mes para realizar la
investigación y compartir con la docente lo investigado (de tal forma que pueda
haber feedback), debido a que después de la docente darle el visto bueno a la
información recopilada, los estudiantes deberán realizar una infografía en el
formato Canva para presentar lo investigado, la fecha tope de entrega de la
infografía será el 25/02/2022. Por favor, incluyan su nombre y apellido en dicha
actividad. ¡Saludos de paz y bien!
Nota: cualquier duda o inquietud que les surja, recuerden que pueden comunicarse
conmigo a través de classroom o a los correos tamaris.salazar@cfcaracas.org /
quimicacolegiofrancia@gmail.com. Organicen su tiempo, de modo que cumplan
con la actividad y eviten dejar acumular el trabajo.

Escala de estimación para infografía sobre clima y temperatura necesarios en la

formación de minerales/*Reto Químico
ITEM Puntos

- Calidad del contenido (en función a lo relevante/destacado, sobre el clima y la

temperatura necesaria para la formación de los 3 minerales seleccionados/
¿cómo?, ¿por qué?, ¿bajo qué condiciones’). 4

- Presentación y descripción del área en la que probablemente se puedan

encontrar aquí en Venezuela los 3 minerales seleccionados. 3

- Curiosidades (sabías que…): hecho curioso y de representación significativa

(importante) sobre los 3 minerales seleccionados, que repercute en la actualidad. 3

- Dibujos, imágenes / recortes de revistas o periódicos. 2

- Diagramación / Estructura de la infografía / originalidad y color. 2

- Ortografía y grafía: respeto de los signos de puntuación, acentuación, legibilidad

de la letra y redacción. 2

Seguimiento de instrucciones / Proceso investigativo 2

Puntualidad en la entrega de la actividad 2

Docente: Tamaris Salazar / Área de Formación: Química / Curso: 3er año / Año Escolar: 2020 – 2021
 UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO FRANCIA
Educación Media General
Campo Claro, Caracas, Edo. Miranda

Docente: Tamaris Salazar / Área de Formación: Química / Curso: 3er año / Año Escolar: 2020 – 2021