CORE II

Clase 1

HERRAMIENTAS DE UN BUEN AMOR

2. complementarse en la adversidad

 ≠ de uniformidad, No somos iguales

NEUROCIENCIAS
Huesos del cerebro

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Entendernos en la diversidad

3. Amar con todo lo que somos

o Impulso
o Inteligencia
o Voluntad
o Sentimientos

El amor depende de ti

4. ¿Cómo amar ordenadamente?

 Inteligencia
 Impulso

5. Amor maduro

FORMA RAPIDA

YO-YO Egoísmo

YO-TU Se prioriza el otro

NOSOTROS Optimo

FORMA LENTA

ENCUENTRO=Flechazo o no

ENAMORAMIENTO= conocimiento

y admiración incipiente

NOVIAZGO=Permite conocer
Clase 2

YO-YO Egoísmo

YO-TU Se prioriza

NOSOTROS Optimo, dos

seres se enriquecen

Conocerse mutuamente

Aceptación

Trabajar hábitos

ELECCION DE PAREJA→ ADECUADA

Que tiene ALI QUID BONUS: Valor por lo que eliges una persona QUE IMPACTEN

TUSA

CONOCERCE

Lenguajes afectivos

5 lenguajes del amor

A: Palabras de afirmación
B:Tiempo de calidad
C:Regalos
D:Ayuda/Apoyo/Servicio
E:Toque físico/Ternura

RASGOS CARACTEROLOGICOS
EMOTIVIDAD: Como influye la REALIDAD en una persona EMOTIVA
ATIVIDAD: Como afecto yo la REALIDAD POCO ACTIVA
TIEMPOS
Personas primarias: Piensa- decide- actúa muy rápida
Personas secundarias: Mas rápido

COMUNICAMOS CON PALABRAS CON GESTOS Y APTITUDES

LO QUE HAY QUE HACER

1 ACTITUD POSITIVA (genera apertura)
2 AUTO ESCUCHA
3 QUERER ESCUCHAR [Acercamiento, Abrir la intimidad, Contacto visual, No interrumpir,
preguntar, respeto, estar sereno]
4 LENGUAJE VERBAL OPTIMO: Tono suave, preguntar
5 LEGUAJE NO VERBAL: Abrazo, Besos, Caricias.
6 NIVELES: 1-Hechos
2-Hechos- experiencias
3-Hechos-experiencias-sentimientos
4-Hechos-experiencias-sentimientos-pensamiento
5-Hechos-experiencias-sentimientos- pensamiento-sueño
7 EMPATIA

LO QUE NO HAY QUE HACER

1 EVITAR DISTRACTORES
2 SUPONER