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Medio Ambiente
Apellidos y Nombre:………………………………………………………………código:
1.- Lea los siguientes párrafos y responda; cuantas veces se repite la palabra:
Sus siglas son del idioma ingles: “Occupational Health and Safety Assessment
Series”
• Proveer de todos los recursos que sean necesarios para alcanzar esta meta
• Cumplir con las normativas internas y externas
• Promover la participación de todos los trabajadores
• Establecer relaciones con las comunidades
• Capacitar a todos los trabajadores,
• Difundir públicamente la política
Seguridad, Salud y
Medio Ambiente
Apellidos y Nombre:………………………………………………………………código:
Control operacional
Trabajo Forzado.
No se puede exigir a los trabajadores que entreguen sus documentos de
identidad ni que paguen "depósitos" como condición para el empleo.
Higiene y Seguridad.
Las empresas deben cumplir con normas básicas para un ambiente de
trabajo seguro y saludable, entre ellas: agua potable, instalaciones
sanitarias, equipo de seguridad aplicable y capacitación.
Libertad de Asociación.
Protege los derechos de los trabajadores de crear y participar en sindicatos
y de gestionar convenios colectivos, sin miedo a represalias.
Seguridad, Salud y
Medio Ambiente
Prácticas Disciplinarias.
Prohíbe el castigo corporal, la coerción física o mental y el abuso verbal de
los trabajadores.
Horario de Trabajo.
DS Nº 046-2001-EM
Es la etapa más avanzada en donde el Jefe de Seguridad tiene como función desarrollar
la Gestión de Seguridad condicionalmente con los diferentes departamentos de
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Medio Ambiente
producción y también de realizar auditorías internas a las distintas áreas. Los jefes
inmediatos o supervisores son responsables de sus áreas en cuanto a seguridad, es
decir la seguridad “es responsabilidad del dueño del proceso”.
D.S. 055-2010-EM.
6.- Cuales son los CINCO PUNTOS que comprende la planificación diaria sobre
seguridad en una empresa industrial.
2.- Que es un “corto circuito”; y que valor de temperatura se alcanza cuando se produce el “corto
circuito”.
4.- Que valores de voltaje y de frecuencia cíclica tiene el fluido eléctrico en nuestro país.
220 V ; 60 Hz
7.- Que factores se consideran para que la electricidad provoque un accidente en la persona.
La fibrilación ventricular consiste en el movimiento anárquico del corazón, el cual deja de enviar
sangre a los distintos órganos y, aunque esté en movimiento, no sigue su ritmo normal de
funcionamiento
10.- Como se clasifican los “contactos eléctricos” según la clase de elemento con el que se
establece el contacto:
Contacto directo: se refiere al contacto de una persona con partes activas de los materiales y
equipos, Por ejemplo: Cuando se toca directamente un conductor activo
Contacto indirecto: al contacto con masas puestas accidentalmente en tensión. Se produce con
algún elemento que no forma parte del circuito eléctrico y que en condiciones normales no debería
tener tensión, pero que la ha adquirido accidentalmente. ( defecto de aislamiento);
12.- Mencione las “cinco reglas de oro” para prevenir los riesgos en trabajos de
instalaciones eléctricas.
14.- Que precauciones se deben adoptar para evitar los peligros derivados de la
electricidad estática, es decir, cuando se puedan producir chispas o arcos en ambientes
potencialmente inflamables o explosivos.
Alcanos
Alquenos
Alquinos
4.- debido a que propiedades por Destilación fraccionada se separan los componentes
del petróleo crudo.
Azul/Salud
4. Sustancias que, con muy corta exposición, pueden causar la muerte o daño permanente, incluso con
atención médica inmediata. Por ejemplo, el cianuro de hidrógeno
3. Materiales que bajo corta exposición pueden causar daños temporales o permanentes, aunque se preste
atención médica, como el hidróxido de potasio.
2. Materiales bajo cuya exposición intensa o continua puede sufrirse incapacidad temporal o posibles
daños permanentes a menos que se dé tratamiento médico rápido, como el cloroformo
1. Materiales que causan irritación, pero solo daños residuales menores aún en ausencia de tratamiento
médico. Un ejemplo es la glicerina.
0. Materiales bajo cuya exposición en condiciones de incendio no existe otro peligro que el del material
combustible ordinario, como el cloruro de sodio.
Rojo/Inflamabilidad
3. Líquidos y sólidos que pueden encenderse en casi todas las condiciones de temperatura ambiental,
como la gasolina. Tienen un punto de inflamabilidad entre 23°C (73°F) y 38°C (100°F).
2. Materiales que deben calentarse moderadamente o exponerse a temperaturas altas antes de que
ocurra la ignición, como el petrodiésel. Su punto de inflamabilidad oscila entre 38°C (100°F) y 93°C
(200°F).
1. Materiales que deben precalentarse antes de que ocurra la ignición, cuyo punto de inflamabilidad es
superior a 93°C (200°F).
0. Materiales que no se queman, como el agua. expuesto a una temperatura de 1.500F por mas de 5
minutos.
Amarillo/Inestabilidad/reactividad
3. Capaz de detonar o descomponerse explosivamente pero requiere una fuente de ignición, debe ser
calentado bajo confinamiento antes de la ignición, reacciona explosivamente con agua o detonará si
recibe una descarga eléctrica fuerte (e.g., flúor).
1. Normalmente estable, pero puede llegar a ser inestable en condiciones de temperatura y presión
elevadas (e.g., acetileno (ethyne)).
0. Normalmente estable, incluso bajo exposición al fuego y no es reactivo con agua (e.g., helio).
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Blanco/Especial
'W' - reacciona con agua de manera inusual o peligrosa, como el cianuro de sodio o el sodio.
'COR' - corrosivo: ácido o base fuerte, como el ácido sulfúrico o el hidróxido de potasio. Con las letras
'ACID' se puede indicar “ácido” y con 'ALK', “base”.
OSINERGMIN
Inflamabilidad
La Inflamabilidad es la medida de la facilidad que presenta un gas, líquido o sólido para
encenderse y de la rapidez con que, una vez encendido, se diseminarán sus llamas.
Clase II. Combustibles con punto de inflamación igual o superior a 37,8 y menor que 60 oC.
Clase III. Combustibles con punto de inflamación entre 60 oC y 93,4 oC.
Clase IV. Combustibles con punto de inflamación superior a 93,4 oC.
Combustible Líquido (Combustible liquido): Considera a los hidrocarburos líquidos que tienen
punto de inflamación superior a los 37.8oC, se subdividen en:
Clase II, cuando tienen puntos de inflamación igual o mayor a 37.8 oC, pero menor de 60oC.
Clase IIIA, cuando tienen punto de inflamación igual o mayor a 60 oC pero menor de 93oC.
Clase IIIB, se incluyen a aquellos líquidos que tienen punto de inflamación igual o mayor a
93oC.
Líquido inflamable (Flammable liquids): Son los combustibles Clase I, y se subdividen en:
Clase IA, cuando su punto de inflamación es menor de 22.8oC y su punto de ebullición es
menor de 37.8oC.
Clase IB, cuando su punto de inflamación es menor de 22.8oC y tienen punto de ebullición igual
o mayor de 37.8oC.
Clase IC, incluye a aquellos líquidos con punto de inflamación mayor a 22.8oC pero
menor de 37.8oC.
Es una magnitud física que mide la resistencia interna al flujo de un fluido, resistencia
producto del frotamiento de las moléculas que se deslizan unas contra otras. La inversa de la
viscosidad es la fluidez.
11.- Cual es la norma que regula los riesgos asociados a los hidrocarburos.
La norma NFPA 704 indica los riesgos y se utiliza para rotular materiales durante su transporte y/o
almacenamiento.
El fuego es uno de los elementos más utilizados por el hombre para su trabajo, alimentación
y bienestar. Sin embargo este fenómeno es útil y positivo cuando está controlado. El fuego o
combustión es una rápida reacción química de oxidación de carácter exotérmico (y de luz),
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Oxidación: no hay aumento de la temperatura (oxidación del hierro, amarilleo del papel). Se
produce sin emisión de luz y poca emisión de calor que se disipa en el ambiente.
Combustión: se produce con emisión de luz (llama) y calor, que es perceptible por el ser humano.
El frente de llama tiene unos valores de varios centímetros por segundo.
Deflagración: combustión que se produce cuando la velocidad de propagación del frente de llama
es menor que la del sonido; su valor se sitúa en el orden de metros por segundo. Ondas de presión
1 a 10 veces la presión inicial.
Detonación: combustión que se produce cuando la velocidad de la propagación del frente de llama
es mayor que la del sonido; se alcanzan velocidades de kilometros por segundo. Ondas de presión
de hasta 100 veces la presión inicial.
14.- Que elementos deben estar presentes para que se provoque el FUEGO
Con él se quiso significar que el fuego no podía producirse sin que se unieran tres elementos:
el combustible, el comburente y la energía de activación (calor).
18.- Que son Explosiones, y cuales son las variables que se toman en cuenta en dichas
explosiones.
EXPLOSIÖN es una súbita liberación de gas a alta presión en el ambiente. Su energía se disipa en
forma de onda de choque cuando la velocidad de liberación es sónica o supersónica.
Efectos
Los efectos de la explosión en el ambiente dependen de:
La velocidad de descarga.
La presión en el momento de la liberación.
El volumen de gas liberado.
Factores direccionales que regulan la descarga.
Efectos mecánicos coincidentes con la descarga.
La temperatura del gas.
BLEVE.- Boiling Liquid Expansion Vapor Explosion, es decir, explosión por expansión del
vapor de un líquido en ebullición.
COV : Compuesto organico volátil.
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HOJA PRACTICA # 6
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Estas categorías estarán destacadas en los matafuegos, los que deberán cubrir la cantidad y la calidad de los
materiales que puedan formar parte del siniestro.
HOJA PRACTICA # 7
IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN Y CONTROL DE RIESGOS
Paso 2: Identificar los peligros determinar los peligros que puede haber o
pueden desarrollarse. "¿Qué podría ir mal?" Es decir, proporcionan una referencia
de peligros
3.- Puesto que algunas tareas necesitan más atención que otras debido a que tienen
mayor potencial para ocasionar pérdidas; como se pueden clasificar al personal de
trabajadores que serán observados como parte de “Etapas de las Observaciones
Planeadas”. (142)
Las nuevas contrataciones: Los trabajadores nuevos necesitan más atención,
entrenamiento, observación, y preparación que los trabajadores con experiencia
ya que todo es nuevo para ellos y están ansiosos por causar una buena impresión.
Trabajadores de desempeño deficiente: Muchas de las razones del por qué la
gente se desempeña en forma deficiente se hacen evidentes cuando se analiza
sistemáticamente el problema. el tiempo que requiere la observación es justificado
por el tiempo perdido en fallas, retrasos y daños.
Los arriesgados: Algunas personas violan las reglas y prácticas de seguridad por
economizar un poco de tiempo y esfuerzo actuando impunemente hasta el punto
de ser habitual. la observación da el conocimiento y la perspectiva para tomar
decisiones correctas en relación con las necesidades de entrenamiento.
Trabajadores con problemas de habilidad: Existen problemas físicos, men-tales
o emocionales que provocan dudas acerca de la capacidad del trabajador
variando desde agudeza visual hasta coordinación muscular. la decisión tomada a
partir de observaciones puede ser rediseñar o reasignar.
Trabajadores de desempeño sobresaliente: existen tres razones para
considerarlos puede que empleen técnicas que ayuden a otros a ejecutar mejor su
trabajo pueden ser arrastrados hacia prácticas y hábitos subestándares y ofrece
una excelente oportunidad para la felicitación
9.- Para el siguiente listado; escriba en que consiste cada uno de ellos.
Las inspecciones por su cobertura, se clasifican en:
a. Generales Cuando comprenden la totalidad de los procesos de una planta.
Estas son inspecciones que permiten detectar problemas de salud y
seguridad de una forma sistemática y periódica.
b. Específicas Cuando están dirigidas a áreas o procesos en particular.
uando están dirigidas a áreas o procesos en particular.
c. Especiales Cuando comprenden una actividad de especial riesgo (trabajos en
caliente), nuevos equipos.Cuando comprenden una actividad de especial riesgo
(trabajos en caliente), nuevos equipos.
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Cuando se producen con intervalos regulares y cortos (cada 15, 30, 60 minutos) y
tienden a detectar condiciones irregulares.
c. Continuas Se hacen exclusivamente para operaciones de alto riesgo que
requieren constante control (soldadura en recipientes a presión o con líquidos
inflamables o en lugares confinados)
ANEXO N° 5-A
CÓDIGO DE CLASIFICACIÓN
A. POR LA EDAD
A.1. 18-20 A.6. 41-45
A.2. 21-25 A.7. 46-50
A.3. 26-30 A.8. 51-55
A.4. 31-35 A.9. 56-60
A.5. 36-40 A.10. 61 a más
B. ESTADO CIVIL.
B.1. Casado(a) B.4. Divorciado
B.2. Soltero B.5. Conviviente
B.3. Viudo
C. POR GRADO DE INSTRUCCIÓN
C.1. Primaria C.3. Técnica
C.2. Secundaria C.4. Superior
D. POR AÑOS DE EXPERIENCIA (TIEMPO DE SERVICIOS)
D.1. 0 – 1 D.7. > 10 – 15
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