INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA AURORA

Resolución de aprobación Nº 000397 de 15 de marzo de 2010

DANE Nº 220178015273
Educación Pre-escolar Básica Primaria, Secundaria y Media
Sede 1: la aurora Sede 2: vereda los Cerrajones

GUIA N° 2 GRADO 10-01- 2021. PERÍODO 3

INGLES

ESPECIFICACIONES DE LAS 1. Leer, estudiar y tomar apuntes en el cuaderno de Ingles contenida en la

ACTIVIDADES siguiente actividad.

2. Desarrollar en el cuaderno de Ingles, el taller que se encuentra al final de la

guía.

3. Usar el diccionario para las palabras o el vocabulario desconocido.

TIEMPO DE 1. Las actividades deben desarrollarse entre el día 13 hasta el día 20

DESARROLLO Y de septiembre.
ENTREGA DE LA
ACTIVIDAD 2. La fecha máxima para la entrega del taller es el día 20 de
septiembre.
3. Luego de terminadas las actividades, el estudiante debe mandar
las evidencias del taller resuelto en su totalidad y enviar a través
de WHATSAPP (3205529844) correo
electrónico(trabajosbuenos@hotmail.com) , especificando su
nombre, grado y número de guía
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta la responsabilidad, la puntualidad al momento de
entregar las actividades resueltas en su totalidad.

TEMA: (La voz pasiva)

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

C
Distingue información general y específica en textos de opinión y discusiones orales y escritos
sobre temas conocidos.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

Que el estudiante reconozca y escriba oraciones usando la voz pasiva.

 INTRODUCTION

(La voz pasiva)

Buen día mí estimado (a) estudiante, del grado Décimo. En esta segunda guía estudiaremoss LA
VOZ PASIVA EN INGLÉS, para comprender este tema debes repasar los verbos en participio y el
verbo to be en diferentes tiempos. Para el desarrollo y comprensión del tema debes estudiar y
practicar cada uno de los tiempos de la voz pasiva:

¿Qué es la voz pasiva en inglés?

Comencemos esta nota con la definición de la voz pasiva en inglés.

La voz pasiva es una forma de construir una oración en la que se presta especial atención
al objeto que recibe la acción en lugar de enfocarse en el sujeto que la realiza.
En otras palabras, la voz pasiva en inglés es un cambio al orden natural o establecido de
las oración activa, la cual se enfoca en el sujeto.
Para ayudarte a comprender un poco mejor, a continuación, te presentamos algunos
ejemplos de voz pasiva en inglés y su equivalente en la forma activa.

Ejemplo 1
• Voz activa: My mom bought this book. ( mi mamá compró este libro)
• Voz pasiva: The book was bought by my mom. (El libro fué comprador por mi mamá)
Ejemplo 2
• Voz activa: Molly cleaned the house yesterday. (Moly limpió la casa ayer)
• Voz pasiva: The house was cleaned by Molly. ( la casa fué limpiada por Moly)

Como has podido apreciar, en ambos casos, al pasar de la voz activa a la voz pasiva, el
sujeto de la primera pasa a ser el objeto de la segunda, es decir, el foco de atención de
la oración se invierte.
Básicamente, lo que tendrás que tener en cuenta es la estructura de la voz pasiva en inglés, la cual
se elabora con la siguiente fórmula:

Conjugación del verbo “to be” + past participle

Para que te resulte más sencillo construir las oraciones en voz pasiva, es necesario que aprendas
muy bien cómo conjugar el verbo “to be” en los distintos tiempos verbales.

La voz pasiva en inglés en todos los tiempos

Entonces, ¿cómo puedes utilizar la voz pasiva en inglés en los diferentes tiempos
verbales? Sabemos que no son pocos, pero, conforme más los practiques, recordar
cada uno de ellos será tarea sencilla. ¡Recuerda que la práctica hace al maestro!

A continuación, te mostraremos algunos ejemplos de voz pasiva en inglés en todos los

tiempos:
Present simple
• Estructura: am/are/is + past participle
• Ejemplo: The house is cleaned everyday.
Present continuous
• Estructura: am/are/is being + past participle
• Ejemplo: The song is being sung by the crowd.
Past simple
• Estructura: was/were + past participle
• Ejemplo: A flower is given to Ana by George.
Past continuous
• Estructura: was/were being + past participle
• Ejemplo: The car was being driven by my dad.
Present perfect
• Estructura: have/has been + past participle
• Ejemplo: My room has been organized by my mother.
WORKSHOP # 1 (Taller # 1)

Completa las oraciones usando voz pasiva en inglés en cada uno de los espacios en blanco,
luego traduces a español
1. The car ________ many years ago. (to invent)

2. Spanish ________ everywhere, even in North America. (to speak)

3. América ________ by Christopher Columbus in 1492. (to discover)

4. The trees _______ by my dad this morning. (to water)

5. Arrangements for my birthday ________ by my aunt and my mother. (to make)

6. This movie ________ by Steven Spielberg. (to direct)

7. The house _________ by the architect. (to build)

8. A book ________ Mary by Carol. (to give)

9. The dinner ________ by Maria today. (to cook)

10. My dad ________ in the 60s. (to be born)

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Esp. NUBIS TEJEDA OCHOA

Rectora