UNIDAD DIDÁCTICA : TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.

CAPACIDAD TERMINAL 01 : Establecer comunicación oral y escrita coherente, honesta, clara y convincente.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

LA CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL
1.1 Expresar con Presenta
propiedad escenografías Expresa ideas con fluidez y
Asumen una claridad, los mensajes.
discursos con identificando los La comunicación. Concepto. Técnicas de
actitud crítica 03
fluidez, de una elementos, formas y Clase. Formas y Tipos. comunicación.
valorativa.
manera tipos de
adecuada. comunicación.
2.1 Utiliza
habilidades y Expresa con claridad las
Participa de manera
técnicas de Respeta y tolera la expresiones lingüísticas.
espontánea con sus
expresión El lenguaje. Concepto. Clase. opinión de sus 06
propias ideas en El lenguaje.
lingüística con Funciones. compañeros.
lenguaje
eficiencia y
pertinencia.
✓ Funciones de lenguaje:
✓ Clases.
1.3 Expresar el Participa con
Analiza y aplica los ✓ Niveles de la lengua:
lenguaje y aplicarlo criterio lógico
diferentes tipos y ✓ Local.
respetando el
respetando las Expresión oral. Utiliza coherentemente la 06
funciones del ✓ Regional.
orden.
normas de expresión oral.
lenguaje. ✓ Nacional.
convivencia.
✓ Técnicas de persuasión
(emprendimiento).
 UNIDAD DIDÁCTICA : TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.
CAPACIDAD TERMINAL 02 : Escribir normas y reglas lingüísticas básicas para aplicarlos correctamente en la redacción.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES

LA CAPACIDAD DE INDICADORES DE LOGRO HORAS
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
✓ Fijación ortográfica. Uso
1.1 Aplicar las correcto de las letras.
Lee e interpreta
normas de ortografía ✓ El discurso: clases. Estrategias
textos referidos a Asume una Identifica las normas
y lectura en la Oradores. de la 06
su localidad y actitud crítica. ortográficas.
organización de ✓ Acentuación general ortografía
especialidad
documentos. (ortografía acentual,
puntual y literal).
✓ La sílaba: Clases de
sílaba. El silabeo y
1.2Realizar uso en el español.
Redacta
documentos ✓ Formas de
documentos Valora e
teniendo en composición. La
teniendo en interioriza el Redacción
cuenta silabeo descripción. Clases. Utiliza las normas y reglas de 06
cuenta la silabas, la contenido de los técnica.
descripción, Formas. Tipos. ortografía.
composición textos.
géneros entre Momentos
descripción.
otros descriptivos. Fases.
Géneros.
 ❖ CAPACIDAD TERMINAL 03 : Analizar Y sintetizar textos diversos valorando la importancia de la lectura para el desarrollo técnico profesional.
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
LA CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL
3.1 Identificar el uso de las Investiga el uso de ✓ Uso de las letras mayúsculas. Lee comprensivamente
mayúsculas, exposición y las mayúsculas la ✓ Formas de composición: La Demuestra Comunicación textos cortos,
06
composición con claridad. exposición clases exposición. Clases. Formas y interés generalizada relacionados a su
formas y tipos. Tipos. especialidad.
1.3 Elaborar ✓ Elaboración de informe
técnico. Valora e Aplica las diferentes
documentos y
Redacta ✓ Redacción de interioriza el Producción de técnicas orales y
monografías de interés 03
documentos. documentos: propiedad contenido de textos corporales en diferentes
de la especialidad, coherencia, claridad y los textos. circunstancias
acertadamente concisión.
3.2 Utilizar los medios
✓ Clases de textos: Emite juicios valorativos
virtuales dentro de las Uso de Orden y
✓ Textos exposición. Textos virtuales sobre contenido de los 06
clases de textos, información virtual respeto
✓ Textos argumentativos. textos.
adecuadamente.
3.3 Producir textos ✓ La comunicación masificada-
Realiza y Elabora Evalúa y sintetiza lectura
interactivos, utilizando las desmasificada. Demuestra
comunicación y Lectura de textos de textos empresariales, 06
técnicas. ✓ Lectura de casos. responsabilidad
lectura de textos. científicos y tecnológicos.
✓ Producción de textos.
3.4 Retroalimentar
contenidos de la primera,
Valora el proceso Alumnos preparados para
segunda y tercera Desarrollamos contenidos con fines de recuperación. 03
de recuperación evaluación
capacidad, con fines de
recuperación.
3.5 Evaluar la unidad Define clasifica
didáctica, tomando en valora, describe,
cuenta el proceso de Evaluamos contenidos desarrollados en la retroalimentación etc. Contenidos Alumnos aprobados. 03
recuperación por escrito con fines de
o en forma práctica. recuperación

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I.E.S.T.P. “CAJAMARCA”
PROF. TEC. ESPEC. EVERTH M. LEYVA MUÑOZ