Secretaría de Educación Pública

Subsecretaría de Educación Media Superior

Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico

DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE TRABAJO RUMBO A PLANEA 2022

La elaboración del Plan de trabajo rumbo a PLANEA 2022, es un documento que requiere del trabajo colegiado entre
autoridades educativas del plantel, el área académica y docentes, para que trabajen de manera colaborativa en la
planeación de la estrategia rumbo a PLANEA 2022, cuyo propósito es fortalecer el aprendizaje de las y los estudiantes de
sexto semestre, en aquellas competencias en las que no se ha logrado alcanzar niveles altos de aprendizaje.

I. Datos de identificación del plantel

Escriba los datos que se solicitan de forma correcta, esto permitirá recibir retroalimentación.

II. Análisis de necesidades

Dificultades de aprendizaje identificadas

De acuerdo con la experiencia de los docentes frente a grupo, se deben identificar las dificultades que presentan las y los
estudiantes en el logro de los aprendizajes, que le impiden avanzar a otro nivel.

III. Estrategia para atender las necesidades de aprendizaje

Hace referencia a las dificultades y aprendizajes a reforzar, detectados por las y los docentes. Se requiere implementar
estrategias de aprendizaje que contemplen diversos recursos didácticos que faciliten la adquisición y reforzamiento de los
aprendizajes.

a) Aprendizajes
De acuerdo con los aspectos a evaluar por cada campo, es necesario registrar los aprendizajes a reforzar para la
adquisición de la competencia. Para ello, es necesario consultar la Guía de reforzamiento disponible Reforzando el
aprendizaje, sección Plantel.
http://rumboaplanea.cosdac.sems.gob.mx/planea/

b) Asignatura (s)
Asignatura (s) que atiende el contenido correspondiente al aprendizaje. Considere que el pensamiento matemático y la
comprensión lectora, no son exclusivas de las asignaturas del campo disciplinar de matemáticas y comunicación,
intervienen todos los campos disciplinares, debido a su carácter de competencias habilitantes y transversales en toda la
formación del bachillerato.

c) Actividades y recursos
Descripción de las actividades de aprendizaje a realizar con los estudiantes, para el reforzamiento del nivel de logro de la
competencia, así como, la mención de los recursos a emplear. Para ello, en las secciones Recursos y Plataforma
PruébaT, están disponibles una serie de contenidos y materiales que coadyuvan al fortalecimiento de aprendizajes.
http://rumboaplanea.cosdac.sems.gob.mx

d) Periodo y tiempo
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En este punto, se fijan las fechas y tiempos de realización de las actividades que se llevarán a cabo para el reforzamiento
de los aprendizajes.
Considere las fechas establecidas en la Ruta de trabajo.

Al concluir el plan de trabajo, suba el archivo que a continuación se a la plataforma.

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PLAN DE TRABAJO RUMBO A PLANEA 2022

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL

Subsistema
Plantel
C.C.T. Turno Número telefónico
Correo
electrónico del
plantel
Nombre del
director o
responsable del
plantel
Correo
electrónico del
director o
responsable del
plantel

II. ANÁLISIS DE NECESIDADES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Dificultades de aprendizaje identificadas

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III. ESTRATEGIA PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE

Aspecto evaluado Aprendizajes Asignaturas Actividades Recursos Periodo/Tiempo
Manejo y
construcción de la
información
Texto
argumentativo
Texto expositivo
Texto literario

MATEMÁTICAS

Dificultades de aprendizaje identificadas

III. ESTRATEGIA PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE

Aspecto evaluado Aprendizajes Asignaturas Actividades Recursos Periodo/Tiempo
Sentido numérico
y pensamiento
algebraico
Cambios y
relaciones
Forma, espacio y
medida
Manejo de la
información
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