Objetivo: Leer y escribir palabras sobre temas cotidianos.

Receta.
Actividad I.

Lee con atención la siguiente receta y luego realiza las actividades que se indican:

Ñengüm Salaw. Ensalada de digüeñe.

Dewmayal chem.ñi niael: Ingredientes:
• Ñengüm  Digüeñes

•Kulantxu  Cilantro

•Chady  Sal

•küñe ralí  Un plato

Pepikawun: Preparación:
- Küchangeki Ñengüm - Se lavan los Digüeñes
- Katxünkangeky Ñengüm - se parten los Digüeñes
Küñe ralí mu en un plato
- Püchike katxünkangeky - se corta chiquitito el cilantro
kulantxu - se le hecha sal
- se revuelve y se sirve.
- Tukungekey chady
- Diwillngeky fey ingeky.

Une con una línea las palabras en mapudungun presentes en el texto con su significado
en castellano:
 Ñengüm

Kulantxu

Chady

Ralí

Sal

Plato

Cilantro

Digüeñe

Actividad II.

Consulta a tus padres y contesta las siguientes preguntas en relación a la receta leída,
recuerda realizar respuestas completas:

1. ¿De qué árbol se obtiene el Ñengüm?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2. ¿En qué época del año aparecen los Ñengüm?¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3. Indica tres preparaciones que incluyen digüeñes, fíjate en el ejemplo:

Ejemplo: empanadas de digüeñes

a)…………………………………………………………………………………………

b)…………………………………………………………………………………………

c)…………………………………………………………………………………………
Autoevaluación semanal
Evalúa tus logros de la semana. Marca con una X sabiendo que:
L: (Logrado) logré el indicador
ML (Medianamente logrado) aún estoy trabajando para lograr el indicador
:
PL: (Por lograr) no me dediqué a mis tareas para lograr este indicador.

Indicadores L ML PL

Relacioné correctamente las palabras en mapudungun del texto leído con

su significado en castellano uniéndolas con una línea.
Contesté adecuadamente las interrogantes referidas al Ñengüm y a su
preparación, utilizando para ello parte de la pregunta.