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Introducción al

Entrenamiento del
Técnico de Conducta
Registrado™ (RBT®)

Programa de Análisis de la Conducta del


Florida Tech

Contenido

1.  Resumen del Curso RBT


2.  La Behavior Analyst Certification Board®, Inc.
3.  Introducción a la Credencial RBT y la Lista de
Tareas
4.  El Código Deontológico Profesional y Ético para
Analistas de Conducta
5.  Elemento del Código 10.05 Cumplimiento de
los Estándares de Supervisión y Formación
Sobre la Actividad de Supervisión

Resumen del curso RBT

01

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Curso RBT

•  Presentaciones en video
•  Actividades
•  Demostraciones en video
•  Tarjetas de Fluidez
•  Evaluaciones de vocabulario
•  Evaluaciones de competencia
•  Examen final RBT (simulado)

+ Presentaciones en video

01

Presentaciones en video

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+ Actividades

01

Opción múltiple

Selección múltiple

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Llenar el espacio en blanco

Respuesta breve

Conectar

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Actividades

•  Contestar las preguntas del presentador.


•  Contestar preguntas sobre un escenario.
•  Demostrar una habilidad (ej., colectar
datos).
•  Describir un concepto.

+ Demostraciones en video

01

+ Tarjetas de fluidez

01

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+ Evaluaciones de vocabulario

01

+ Evaluaciones de competencia

01

+ Examen final RBT (simulado)

01

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Presentadores

Carlos A. Zuluaga,
M.S., BCBA

Presentadores

Estefanía Alarcón,
M.A., BCBA

Presentadores

Frances Torres,
B.S. BCaBA

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Presentadores

Valeria Parejo,
M.S. BCBA

Behavior Analyst
Certification Board, Inc.

02

+ Identificar el rol de la BACB ®

02

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Objetivo

Identificar el rol de la BACB®

La BACB

•  La Behavior Analyst Certification Board,


Inc.
•  Formado en 1998.
•  Organismo de acreditación para el campo
del Análisis de Conducta.

Algunas razones para regular

•  Proteger a los consumidores.


•  Proteger a los practicantes.
•  Derecho a la práctica, alcance y
cumplimiento con las regulaciones.
•  Establecer títulos profesionales.

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Misión de la BACB

“We protect consumers of behavior analysis


services worldwide by systematically establishing,
promoting, and disseminating professional
standards.”
"Protegemos a los consumidores de servicios del
Análisis de Conducta a nivel mundial al
sistemáticamente establecer, promover, y difundir
estándares profesionales”.

BACB, 2016

La BACB

•  Proporciona:
•  Requisitos de certificación
•  Listas de Tareas (competencias mínimas)
•  Normas éticas para la profesión
•  Contenido del examen
•  Proceso disciplinario
•  Depende de la Junta Directiva elegida y de los
Expertos en la Materia.

Credenciales supervisadas por la


BACB
•  RBT®: Registered Behavior Technician™
•  BCaBA®: Board Certified Assistant Behavior
Analyst®
•  BCBA®: Board Certified Behavior Analyst®
•  BCBA-D™: Board Certified Behavior Analyst-
Doctoral™

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Introducción a la credencial
RBT y la Lista de Tareas

03

+ Credencial RBT

03

Objetivo
Credencial RBT
a.  Enumerar los requerimientos
b.  Identificar los requerimientos

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Historia de la Credencial RBT
•  2013 – Los requerimientos iniciales para
RBT son establecidos
•  Nov. 2017 & Sept. 2018 – Los
requerimientos son revisados por un
comité
•  Diciembre 2018 – La BACB aprueba las
recomendaciones del comité

BACB, 2018

Boletín Informativo de Diciembre 2018


•  Anuncio de cambios en los requerimientos
de certificación para RBT en:
•  Los requerimientos de elegibilidad
•  Los requerimientos de la práctica y
mantenimiento
•  Algunos de estos cambios efectivos desde
Diciembre 2018
•  Los cambios restantes, efectivos desde el
1 de Noviembre del 2019
BACB, 2018

Requerimientos para la Credencial RBT


•  Al menos 18 años de edad
•  Diploma de secundaria (o equivalente)
•  40 horas de entrenamiento
•  Evaluación de competencias
•  Chequeo de antecedentes penales
•  Pasar el examen RBT

BACB, 2013 & 2018

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Requerimientos para la Credencial RBT
•  40 (o más) horas en duración
•  Lista de Tareas RBT
•  A lo menos 3 horas de ética
•  Requerimiento de 1-hora de supervisión (2da
ed.)
•  Ser completado en 180 días
•  No puede ser completado en menos de 5
días

BACB, 2013 & 2018

Lista de Tareas RBT


•  Disponible a través del sitio web de la
BACB y cubierta por este entrenamiento
•  Especifica un mínimo de conocimiento /
habilidades
•  1era ed. LT: 37 ítems
•  2da ed. LT: 37 ítems

BACB, 2013 & 2018

Áreas de la Lista de Tareas RBT


A.  Medición
B.  Evaluación
C.  Adquisición de Habilidades
D.  Reducción de Conducta
E.  Documentación e Información
F.  Conducta Profesional y Alcance de la
Práctica

BACB, 2013 & 2018

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Evaluación de Competencias
•  Completada con un evaluador calificado
•  BCaBA
•  BCBA o BCBA-D
•  FL-CBA
•  No más de 90 días antes de aplicar

BACB, 2013 & 2018

Examen RBT
•  Aplicación completada
•  75 preguntas calificadas y organizadas
según las áreas de contenido de la Lista
de Tareas RBT
•  90 minutos

BACB, 2013 & 2018

Preguntas del Examen por Área de


Contenido
Área de Contenido Número de P
A. Medición 10 (12)
B. Evaluación 8 (6)
C. Adquisición de Habilidades 24
D. Reducción de Conducta 12
E. Documentación e Información 10
F. Conducta Profesional y Alcance 11
de la Práctica
Número Total de Preguntas 75
BACB, 2013 & 2018

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Requerimientos Continuos para los RBTs
•  Evaluación de competencias anual
•  Renovación de la credencial RBT con la
BACB
•  Supervisión continua
•  Adherir al Código Deontológico
Profesional y Ético para Analistas de
Conducta / Código Ético RBT®

BACB, 2013 & 2018

+ Supervisión de RBTs

03

“Un RBT es un paraprofesional que practica


bajo la supervisión cercana y continua de un
Supervisor de RBT autorizado, quien es
responsable por el trabajo realizado por el
RBT.”

BACB, 2018

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Cantidad de Supervisión
•  Un mínimo de 5% del total de horas
dedicadas a la entrega de servicios
•  Ejemplo:
•  80 horas de servicios por mes requiere cuatro
horas de supervisión (80 x 0.05 = 4)

Actividades de la Supervisión
•  Requerimientos para la supervisión y el
supervisor del RBT (2018)
•  Creación de expectativas sobre el
desempeño
•  Observación, entrenamiento de habilidades
conductuales, y entrega de comentarios
(feedback) sobre el desempeño
•  Modelar comportamiento técnico, profesional,
y ético
•  Guiar el desarrollo de repertorios para
resolver problemas y para la toma de
decisiones éticas…

Actividades de la Supervisión
•  Requerimientos para la supervisión y el
supervisor del RBT (2018)
•  …Revisión de materiales escritos (p.ej., notas
de progreso diarias, hojas de registro de
datos)
•  Monitoreo y evaluación de los efectos de la
entrega de servicios analítico-conductuales
•  Evaluación continua de los efectos de la
supervisión

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Beneficiándose de la Supervisión
•  Asegurarse de recibir la supervisión
adecuada
•  Desarrollo continuo
•  Pedir oportunidades de entrenamiento
•  Pedir comentarios (feedback) del desempeño
•  Pedir más formación
•  Pedir y buscar recursos para revisar

Estructura de la Supervisión
•  Dos contactos cara a cara por mes. A lo
menos uno de estos contactos debe:
•  Incluir observaciones de los RBT entregando
servicios
•  Ser una reunión individual (es decir, no
grupal) entre el supervisor y el RBT

BACB, 2018

Supervisión Individual versus Grupal


•  Individual: un RBT y un Supervisor
•  Grupal: De 2 a 10 RBTs y un Supervisor

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RBTs no ejerciendo
•  Supervisión mensual no requerida si no
está ejerciendo
•  Renovación anual requerida
•  Estado inactivo voluntario por largos
periodos sin ejercer

BACB, 2018

RBTs sin Supervisión


“Un RBT es un paraprofesional que practica
bajo la supervisión cercana y continua de un
Supervisor de RBT autorizado, quien es
responsable por el trabajo realizado por el
RBT.”

BACB, 2018

Potenciales Consecuencias por


Supervisión Inapropiada
•  Terminación de la certificación por seis
meses
•  Inelegible para la certificación por seis
meses
•  Auditoría intensificada luego de recuperar
la calificación

BACB, 2018

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Requerimientos del Supervisor
•  Credencial
•  BCaBA
•  BCBA / BCBA-D
•  Otros individuos aprobados por la BACB

•  Cumplir con el requerimiento de


entrenamiento de supervisión
(Planificación Curricular 2.0 del
Entrenamiento del Supervisor)

Relaciones de Supervisión
•  El supervisor no puede estar relacionado
con el RBT
•  El RBT no puede ser un superior del
supervisor en una relación de trabajo
•  p.ej., El RBT no puede ser el empleador /
jefe / director del supervisor

Relaciones de Supervisión
•  El supervisor y el RBT, “…deben estar
empleados por la misma organización o el
[supervisor] debe tener una relación
contractual con el cliente del RBT.”


BACB, 2018

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Registro RBT
•  Entrega una lista de RBTs y su supervisor

Pregunta:

La BACB es:
a.  Una organización de membrecía.
b.  El organismo de acreditación para el
campo del Análisis de Conducta.
c.  Una organización de acreditación para
programas de enseñanza del Análisis de
Conducta.
d.  Todas estas opciones son ciertas.

Pregunta:

Después de completar la evaluación basada


en las competencias RBT por primera vez,
¿con qué frecuencia debe un RBT
completarla de nuevo?
a.  Una vez cada tres años
b.  Una vez al año
c.  Después de la primera vez no necesita
ser completada de nuevo

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Pregunta:
Selección múltiple:
Selecciona todos los requisitos que deben
cumplirse para calificar para el examen RBT:
a.  18 años de edad
b.  Pasar la evaluación de fluidez
c.  Diploma de escuela secundaria (o
equivalente)
d.  40-horas de formación
e.  Supervisión durante el entrenamiento
f.  Pasar la evaluación de competencias

El Código Deontológico
Profesional y Ético para
Analistas de Conducta /
Código Ético RBT®

04

+ El Código Deontológico
Profesional y Ético para
Analistas de Conducta /
Código Ético RBT®

04

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Objetivo

El Código Deontológico Profesional y Ético


para Analistas de Conducta
a.  Describir
b.  Identificar elementos del código
relevantes para el RBT

El Código Ético

BACB, 2014

El Código

•  Provee reglas éticas para individuos


certificados y registrados por la BACB
•  Documento ejecutable
•  72 elementos en 10 secciones

BACB, 2014

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Secciones del Código

1.0 Conducta Responsable de los Analistas de


Conducta
2.0 Responsabilidad de los Analistas de Conducta
Para con sus Clientes
3.0 Conducta de Evaluación
4.0 Los Analistas de Conducta y los Programas de
Cambio de Conducta
5.0 Supervisión Realizada por Analistas de
Conducta BACB, 2014

Secciones del Código

6.0 Responsabilidad Ética de los Analistas de


Conducta Hacia la Profesión
7.0 Responsabilidad Ética de los Analistas de
Conducta Hacia sus Colegas
8.0 Declaraciones Públicas
9.0 Analistas de Conducta e Investigación
10.0 Responsabilidad Ética de los Analistas de
Conducta Para con la BACB
BACB, 2014

Elementos del código RBT


1.0 Conducta Responsable de los Analistas de
Conducta
1.01 Dependencia del Conocimiento Científico RBT
1.02 Límites de Competencia Profesional RBT
1.03 El Mantenimiento de Competencia Profesional
a Través de Actividades de Desarrollo Profesional RBT
1.04 Integridad RBT
1.05 Relaciones Profesionales y Científicas RBT
1.06 Relaciones Múltiples y Conflictos de Intereses RBT
1.07 Relaciones Abusivas RBT BACB, 2014

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Glosario de términos

14 términos en total, enumerados en el


"Código Deontológico Profesional y Ético
para Analistas de Conducta."

El Analista de Conducta

El Analista de Conducta se refiere a un individuo


que posee la credencial BCBA o BCaBA, una
persona autorizada por la BACB para proporcionar
supervisión, o un coordinador de una Secuencia
de Curso Aprobada por la BACB. Cuando los
elementos del código se consideran relevantes
para la práctica de un RBT, el término “Analista de
Conducta" incluye al Técnico de Conducta.

BACB, 2014

+ El cliente

04

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Objetivo

Cliente
a.  Definir de acuerdo al Código Ético
b.  Identificar otros términos utilizados para
describir a un "cliente"

El cliente
El término “cliente” se refiere a cualquier
recipiente o beneficiario de los servicios
profesionales prestados por un Analista de
Conducta. El término incluye, pero no se limita a:
a.  El recipiente directo de los servicios
b.  El padre, pariente, representante legal o tutor
legal del recipiente de los servicios
c.  El empleador, el representante de la agencia,
representante institucional o contratista externo
de los servicios del Analista de Conducta.
BACB, 2014

El cliente
d.  Cualquier otra persona o entidad que sea un
beneficiario conocido de servicios o que
normalmente se interpretará como "cliente" o
"cliente-sustituto.”
Para los propósitos de esta definición, el término
“cliente” no incluye aseguradores o pagadores de
terceros, a menos que el Analista de Conducta
sea contratado directamente bajo contrato con la
tercera aseguradora o pagador.

BACB, 2014

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Otros nombres para el cliente

•  Aprendiz
•  Consumidor
•  Estudiante
•  Individuo
•  “La persona que se comporta”

Glosario de términos adicionales


•  Análisis de los riesgos-beneficios
•  Declaraciones públicas
•  Derechos y prerrogativas de los clientes
•  Estudiante
•  Evaluación funcional
•  Investigación
•  Junta de revisión de investigación
•  Programa de cambio del comportamiento
•  Registro de servicios
•  Relaciones múltiples
•  Servicios analítico-conductuales
•  Supervisado

Pregunta:

Respuesta breve:
¿Cómo puede un RBT identificar qué
elementos del Código se le aplican?

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Pregunta:

Respuesta breve:
Proporciona al menos 2 títulos diferentes
que se pueden utilizar en lugar de la
palabra "cliente.”

Pregunta:

De acuerdo con "El Código", el cliente


directo es el único beneficiario primario de
servicios (ej., el niño en la silla frente a ti).
a.  Verdadero
b.  Falso

Elemento del código 10.05


Cumplimiento de los
Estándares de Supervisión
y Formación Sobre la
Actividad de Supervisión

05

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+ Cumplimiento de los
Estándares de Supervisión y
Formación Sobre la
Actividad de Supervisión

05

Objetivo

Elemento del código 10.05 Cumplimiento de los


Estándares de Supervisión y Formación Sobre la
Actividad de Supervisión
a.  Seleccionar el rol del RBT en relación al
elemento del código 10.05
b.  Dado un escenario, determinar si el elemento
del código está siendo violado
c.  Dado un escenario, seleccionar el curso de
acción más apropiado

Elemento del código 10.05


Cumplimiento de los Estándares de
Supervisión y Formación Sobre la Actividad de
Supervisión RBT
Los Analistas de Conducta se aseguran de que los
cursos (incluyendo cursos de educación continua),
experiencia supervisada, formación RBT y la
evaluación, y la supervisión BCaBA se llevan a
cabo de conformidad con las normas de la BACB
cuando dichas actividades están destinadas a
cumplir con las normas BACB (véase también 5.0
Supervisión Realizada por Analistas de Conducta).
BACB, 2014

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Elemento del código 10.05 y el
supervisor
El programa de entrenamiento debe asegurar que:
•  Cualquier entrenamiento que se provee cumple
con las normas de la BACB (formación RBT u
otras).
El supervisor debe asegurar que:
•  La supervisión que provee cumple con los
estándares de la BACB.

El elemento del código 10.05 y el RBT

La responsabilidad del RBT de:


•  Asegurarse de que el entrenamiento que
complete (para RBT u otro similar) cumpla con
los requerimientos de la BACB.
•  Completar su evaluación de competencias y
examen RBT.
•  Buscar supervisión continua durante su
práctica.

Escenario
Mario es un supervisor de los BCBA. Todos sus
compañeros de trabajo piensan que es una
persona muy agradable y hace un gran trabajo
como supervisor. Uno de sus supervisados está
buscando la certificación como RBT. Sin embargo,
este individuo nunca demostró la implementación
de procedimientos durante la evaluación de
competencias. Él necesita desesperadamente
pasar esta evaluación y obtener la firma de Mario
para solicitar su credencial RBT. Mario decide
ayudar y firma en la finalización de procedimientos
para que su supervisado pase la evaluación de
competencias.

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Pregunta:
En relación con el supervisor agradable, Mario,
en el escenario anterior, ¿qué crees que podría
pasar?
a.  El RBT se desempeñará bien ya que será
supervisado de todas formas.
b.  El RBT tiene el potencial de causarle mal a
un cliente debido a su incapacidad para
implementar los procedimientos.
c.  El supervisor puede perder sus
credenciales por falsificar la evaluación.
d.  B y C pero no A.

Escenario

La esposa de Jairo, Rosa, es una BCBA y él


tiene un título en trabajo social. Jairo está
interesado en el Análisis de Conducta y por
lo tanto decide tomar la capacitación RBT.
Jairo se alegra de que su esposa Rosa esté
certificada para poder llevar a cabo su
evaluación de competencias.

Pregunta:

¿Cuál es correcto?
a.  Ya que Rosa es una BCBA, esto está
bien.
b.  Mientras Jairo no le pague a Rosa, esto
está bien.
c.  Rosa no puede evaluar a Jairo ya que
están casados.
d.  A y B, pero no C

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Pregunta:
Relacionado a la evaluación de las
competencias de Jairo, ¿quién tiene la
última responsabilidad de estar al tanto de
los procedimientos de chequeo apropiados?
a.  El supervisor
b.  Rosa (esposa de Jairo)
c.  Jairo
d.  El perro de Jairo

Por Hacer
+ Anotar y entrar el Código del Video en Canvas.
+ Tomar el examen del módulo 1.

Gracias

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Lista de referencias
Behavior Analyst Certification Board (2018). RBT
Task List (2nd Ed). Extraído desde:
https://www.bacb.com/wp-content/uploads/
RBT-2nd-Edition-Task-List_181214.pdf

Behavior Analyst Certification Board (2014).


Código Deontológico Profesional y Ético para
Analistas de Conducta. Extraído desde:
https://www.bacb.com/wp-content/uploads/
2017/09/161015-compliance-code-spanish.pdf

Lista de referencias
Behavior Analyst Certification Board (2018). RBT
Ethics Code. Extraído desde:
https://www.bacb.com/wp-content/uploads/RBT-
Ethics-Code_190227.pdf

Behavior Analyst Certification Board. (2018,


December). BACB Newsletter. Extraído desde:
https://www.bacb.com/wp-content/uploads/
BACB_December_2018_Newsletter.pdf

Lista de referencias
Behavior Analyst Certification Board (2016).
Bylaws of the Behavior Analyst Certification Board,
Inc. Extraído desde:
https://www.bacb.com/wp-content/uploads/
2017/09/170613-bylaws.pdf

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