UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

ESCUELA DE POSGRADOS

CARRERA: GESTIÓN EDUCATIVA

MÓDULO
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

MAPA CONCEPTUAL
ETAPAS DEL DESARROLLO DE PROYECTOS

NOMBRE DE LAS MAESTRANTE:

GENESYS SOLANGE CAÑAS HIDALGO

NOMBRE DEL TUTOR:

MÁSTER. JAIME VICENTE RUIZ ASCENCIO

SAMBORONDÓN, ENERO 2021

 Mapa Conceptual/Etapas Del Desarrollo De Proyectos
Genesys Solange Cañas Hidalgo
Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
2022 Distancia I
MSc. Jaime Vicente Ruiz Ascencio
28/01/2022

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Bibliografía
Berastegui, I., & Carrión , I. (2010). Guía para la elaboración de Proyectos. Obtenido de https://www.pluralismoyconvivencia.es/upload/19/71/guia_elaboracion_proyectos_c.pdf

Universidad de Especialidades Espiritu Santo. (2022). Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos. Obtenido de https://learn-us-east-1-prod-fleet02-xythos.content.blackboardcdn.com/6102c0bd668e7/109759?X-
Blackboard-Expiration=1643230800000&X-Blackboard-Signature=kDfeUFyExrj5fhH8oXyQFqoSCgtMUh8s83qAsoC4EPg%3D&X-Blackboard-Client-Id=313279&response-cache-control=pri
¿Qué factores de riesgo incluirías en la planeación de un proyecto?
El tiempo y el presupuesto, considero que pueden ser factores de riesgo en la planificación de un proyecto, ya que,
si hay algún déficit en estos, se puede llegar a incumplir con el propósito establecido, finalizar fuera del tiempo límite y
esto interferiría en el cumplimiento de nuestros objetivos.

¿Qué habilidades pondrías en práctica si lideras un proyecto?

Las principales habilidades que pondría en práctica serían la empatía, la comunicación efectiva y asertiva, la
capacidad de gestión y el trabajo en equipo.

¿Qué harías si se termina el proyecto y no se han alcanzado los objetivos?

Replanificaría y realizaría modificaciones que me permitan alcanzar nuestro propósito o si el marco legal me lo
permite replantearía los objetivos acorde al ámbito que no me permitió poder llegar a ellos.